Questões de Concurso Público Prefeitura de Bom Jesus - RS 2018 para Professor - Geografia

Para Bergmann, algumas ações devem ser tomadas para implementar o modelo invertido de aprendizagem, são elas, EXCETO:

O modelo invertido de aprendizagem transformou completamente os métodos didáticos, as ideias sobre educação e as interações com os alunos. Nesse sentido, pode-se afirmar que o modelo de aprendizagem para o domínio:

I. Ensina os alunos a assumirem responsabilidade pela própria aprendizagem.

II. Cria uma maneira de personalizar e de diferenciar com facilidade a sala de aula.

III. Dá aos alunos feedback instantâneo e reduz a papelada do professor.

Quais estão corretas?

Segundo Luckesi, para que a avaliação funcione para os alunos como um meio de autocompreensão, importa que ela tenha, também, o caráter de uma avaliação:

De acordo com Luckesi, a pedagogia do exame, sob a qual vivemos, possui muitas consequências. Segue algumas:

I. Pedagógicas, pois não auxilia a aprendizagem nos alunos.

II. Psicológicas, pois é útil para desenvolver personalidades submissas.

III. Sociológicas, pois é bastante útil para os processos de seletividade social.

Quais estão corretas?

Segundo Perrenoud, administrar a heterogeneidade no âmbito de uma turma, abrir, ampliar a gestão de classe para um espaço mais vasto, fornecer apoio integrado, trabalhar com alunos portadores de grandes necessidades, integram a competência de referência:

De acordo com Perrenoud, o ensino certamente persegue, não de maneira mecânica, alguns objetivos, que dizem respeito:

I. Ao planejamento didático, para identificar os objetivos trabalhados nas situações, de modo a escolhê-los e dirigi-los com conhecimento de causa.

II. À avaliação, quando se trata de controlar os conhecimentos adquiridos pelos alunos.

III. À análise das situações e atividades, quando se trata de delimitar o que se desenvolveu realmente e de modificar a sequência das atividades propostas.

Quais estão corretas?

Segundo Mitler, quem são os responsáveis por assegurar que todos os alunos tenham acesso ao currículo global e a todas as possibilidades de experiências oferecidas pelas escolas, cada um a seu modo?

I. O Governo.

II. Os Coordenadores de Educação Especial.

III. Os pais.

IV. O Diretor das escolas.

Quais estão corretas?

Segundo Mittler, os professores devem adotar ações específicas para responder às necessidades diversas dos alunos. Assinale a alternativa INCORRETA, em relação a essas ações.

De acordo com Vasconcellos, o professor que considerar que vai conseguir uma autêntica motivação através da nota, não percebe que é necessária a revisão da relação pedagógica. Quais sejam:

I. Trabalho com o conhecimento.

II. Organização da coletividade de sala de aula.

III. Relacionamento interpessoal.

Quais estão corretas?

Segundo Vasconcellos, fazer planejamento é, antes de tudo:

I. Refletir sobre os desafios da realidade da escola e da sala de aula.

II. Fazer em sala o que sempre se faz: apenas reproduzir o que está dado.

III. Perceber as necessidades.

IV. Basear-se, total e exclusivamente, no livro didático.

Quais estão INCORRETAS?

São características da fase de desenvolvimento do Capitalismo denominado Informacional:


I. A concorrência acirrada entre as empresas deu origem aos primeiros oligopólios e monopólios.
II. Avanços tecnológicos potencializaram a produção industrial e o sistema financeiro.
III. Novas tecnologias empregadas no processo produtivo, a exemplo da robótica, permitiram grande aumento da produtividade industrial e da diversificação de produtos.
IV. Desenvolvimento da informática permitiu que os fluxos de capitais ocorressem sem a necessidade física do dinheiro, possibilitando um enorme crescimento do setor financeiro globalizado.


Quais estão corretas?

Nas últimas décadas, ao analisarmos a crescente urbanização em todo mundo, percebe-se, de forma geral, o declínio das taxas de natalidade e de mortalidade das populações. Nesse sentido, são fatores que contribuíram para essa queda:

I. Baixo custo de vida das cidades. II. Inserção da mulher no mercado de trabalho. III. Acesso a métodos anticoncepcionais. IV. Acesso a saneamento básico e programas de vacinação.

Quais estão corretas?

A imagem abaixo mostra em destaque as áreas de ocorrência de que grande bioma terrestre?

Em relação à estrutura geológica do território brasileiro, são feitas as seguintes afirmações sobre os escudos cristalinos:

I. São constituídos por minerais metálicos e não metálicos. II. Dominam mais da metade do território brasileiro. III. Ocupam predominantemente as regiões Sul e Sudeste do Brasil.

Quais estão corretas?

Entre os principais problemas ambientais que afetam as regiões da Mata Atlântica, estão:

I. Poluição industrial.

II. Desmatamento.

III. Caça e pesca predatória.

IV. Queimadas.

Quais estão corretos?

Atualmente é comum a utilização de projeções cartográficas com menores índices de distorções para o mapeamento do planeta, como a de ___________. Essa projeção afilática não preserva nenhuma das propriedades de conformidade, equivalência ou equidistância, mas em compensação não distorce o planeta de forma tão acentuada como outras projeções.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, a respeito das fontes de energia e do consumo energético mundial.

( ) A produção de carvão mineral encontra-se principalmente no hemisfério Norte.

( ) A maior parte da eletricidade consumida no mundo é produzida em usinas hidrelétricas.

( ) A maior produção mundial de petróleo está concentrada no hemisfério Sul.

( ) As usinas nucleares são potencialmente perigosas por utilizarem fontes primárias radiativas e demandam um alto custo para a destinação final de seus rejeitos, o lixo atômico.

A ordem correta de preenchimento dos parentes, de cima para baixo, é:

O território brasileiro possui a maior disponibilidade de água doce do planeta, mas essa disponibilidade é bastante desigual. A região brasileira com maior potencial hídrico é a:

“Estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta.” (http://basenacionalcomum.mec.gov.br).

Para realizar a leitura do mundo com base nas aprendizagens em Geografia, os alunos precisam ser estimulados a pensar espacialmente, desenvolvendo o raciocínio geográfico. O pensamento espacial está associado ao desenvolvimento intelectual que integra conhecimentos não somente da Geografia, mas também de outras áreas do conhecimento, tais como:

I. Matemática. II. Artes. III. Literatura. IV. Ciências.

Quais estão corretas?

O objeto de estudo da Geografia, universitária e escolar, passou por uma renovação em seus fundamentos teórico-metodológicos, na década de 1970, com a publicação de “A Geografia – isso serve, em primeiro lugar, para fazer a guerra”, do geógrafo: