Questões de Concurso Público Prefeitura de Coronel Bicaco - RS 2019 para Professor Ensino Fundamental 6ª a 9ª séries - Inglês

Foram encontradas 40 questões

Q1283524 Pedagogia
Para Fava, com o advento da Educação 3.0, em vez de falar sobre alunos e professores como ocupantes de papéis separados, devemos agora considerá-los como participantes
Alternativas
Q1283525 Pedagogia
Na Educação 3.0, o estudante deve ser:
Alternativas
Q1283526 Pedagogia
Parece não haver dúvidas de que o bom planejamento pode contribuir significativamente no processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA em relação a alguns atributos importantes do planejamento, segundo Vasconcellos.
Alternativas
Q1283527 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA quanto às vantagens para a implementação da metodologia da Sala de Aula Invertida (SAI).
Alternativas
Q1283528 Pedagogia
Para Moran, a convergência digital exige mudanças muito mais profundas, que afetam a escola, EXCETO no que diz respeito à/ao:
Alternativas
Q1283529 Pedagogia

Assinale V, se verdadeiro ou F, se falso, em relação à chegada das tecnologias móveis à sala de aula, segundo Moran.


( ) Traz tensões, novas possibilidades e grandes desafios.

( ) Permite a colaboração entre pessoas próximas e distantes.

( ) Amplia a noção de espaço escolar, integrando os alunos e professores de países, línguas e culturas diferentes.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q1283530 Pedagogia

Um bom currículo está condicionado:


I. À experiência do corpo docente encarregado e à motivação desses profissionais.

II. À conjuntura e organização escolar acadêmica.

III. Às condições de trabalho oferecidas pela escola ao professor, tais como horários de permanência, programas de educação continuada.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1283531 Pedagogia

Atualmente, as recompensas sem merecimento e as altas expectativas dos estudantes em relação a si mesmos geraram efeitos colaterais que afetam diretamente o desempenho na escola, quais sejam:


I. Dificuldade de aceitar o fracasso em provas e trabalhos acadêmicos.

II. Dificuldade de aceitar feedback e críticas construtivas, seja por parte dos docentes ou de colegas.

III. Grande dificuldade de assumir a responsabilidade pelos erros cometidos.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1283532 Pedagogia

Na metodologia SAI, as atividades em sala de aula são realizadas em grupos, o que auxilia a promover:


I. O desenvolvimento de habilidades de comunicação.

II. O trabalho individualizado.

III. A indiferença de ideias.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q1283533 Pedagogia

Para que haja mudança significativa de um modo amplo, seria necessário, no mínimo, que os “entendidos” de lei ocupassem o lugar dos professores e ouvissem suas queixas, bem como as dos alunos, aí sim, quem sabe, uma nova forma de ver e perceber a avaliação possa surgir, mas, até que isso ocorra, cabe a cada escola inserir em seu Projeto Político-Pedagógico outras formas de avaliar, complementando assim a maneira tradicional que tanto se vê nas escolas. Para o trabalho docente, os professores podem e devem eliminar barreiras para que criem nos alunos confiança e, ao mesmo tempo, os deixem preparados para os desafios. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação a esses desafios.


( ) Estimular o relacionamento entre os alunos, através de jogos e atividades dinâmicas que possam incrementar a integração da classe.

( ) Distribuir funções e dividir tarefas, como apagar a lousa, distribuir os cadernos, pendurar cartazes etc., o que permite que todos os alunos participem da dinâmica da sala de aula e se sintam responsáveis por ela.

( ) Reforçar o comportamento positivo sem exacerbar nas críticas negativas, pois o reforço positivo aumenta a motivação e os sentimentos de autoconfiança e autoestima.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q1291412 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

The lesson plan based on Roald Dahl’s Matilda has as an objective:
I. To analyse the challenges that different characters face in the story. II. To understand the value of reading and to appreciate a variety of books and genres. III. To analyse the insults that Matilda receives in the story and their impact.
Which ones are correct?
Alternativas
Q1291413 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

Consider the following statements:
I. The spaces in lines 04 and 12 should be filled in by many.
BECAUSE
II. They are followed by uncoutable plural nouns.
Considering the sentences above:
Alternativas
Q1291414 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

Consider the following sentences:
I. In lines 06, ‘Do’ is used as an auxiliary verb from the simple present in order to make an interrogative sentence. II. In line 13, ‘Can’ is being incorrectly used, as the correct auxiliary verb to ‘write’ is ‘to do’. III. To make the sentence “they should think of an example of a book that fits into that particular genre” (l. 17-18) interrogative, it is necessary to add the auxiliary ‘do’ in the beginning of the sentence.
Which ones are correct?
Alternativas
Q1291415 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

If ‘and her friend’ was inserted after ‘Matilda’ in “If Matilda reads one book every week, what is the average number of books she reads in a month?” (l.12-13), how many other words would be necessary to change?
Alternativas
Q1291416 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

Analyse the pronouns and its references:
I. ‘them’ (l.17) refers to ‘children’ (l.17). II. ‘that’ (l.34) refers to ‘school library’ (l.33-34). III. ‘them’ (l.40 – first occurrence) refers to ‘2-3 sentences of a story’ (l.39-40).
Which ones are INCORRECT?
Alternativas
Q1291417 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

Connect the first column to the second, associating the uses of apostrophe in context to its function.
Imagem associada para resolução da questão

The correct order of filling in the parenthesis, from the top to the bottom, is:
Alternativas
Q1291418 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

Consider the following changes proposed:
I. Replacement of ‘bring in’ (l.02) with ‘acquit’. II. Replacement of ‘slot’ (l.18) with ‘check’. III. Omission of ‘out’ (l.40).
Disregarding any grammatical aspects, which ones alter the meaning of the sentence?
Alternativas
Q1291419 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

Match the Column 1 to Column 2, linking the verbs occurrence to their correct voice of the verb.
Column 1 1. Active voice. 2. Passive voice.
Column 2 ( ) the book that they have chosen (l.05-06). ( ) Matilda has read (page 12) into a genre (l. 18-19). ( ) One of the cards has been left blank for children (l.19). ( ) how they have been inspired by reading Matilda […] (l.42).
The correct order of filling in the parenthesis, from the top to the bottom, is:
Alternativas
Q1291420 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

In “Matilda: an extra-ordinary bookworm!” (title), ‘bookworm’
I. could be translated as “leitora ávida”. II. means someone that loves to read. III. makes reference to a specific kind of animal that eats worms.
Which ones are INCORRECT?
Alternativas
Q1291421 Inglês

Instruction: Answer question based on the following text.

Matilda: an extra-ordinary bookworm! – Lesson Plan


Source: https://www.roalddahl.com/docs/MatildaLessonPlan201_1567179949.pdf

Consider the following questions:
I. What is the plot of Matilda? II. Does different genres have different characteristics? III. How do reading and thinking about reading differ?
Which ones can be answered by the text?
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: B
24: C
25: D
26: C
27: E
28: E
29: A
30: C
31: B
32: C
33: A
34: C
35: E
36: B
37: E
38: A
39: C
40: B