Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Rosa - RS 2019 para Professor de Educação Especial
Foram encontradas 20 questões
Coluna 1
1. Deficiência visual e auditiva. 2. Deficiência intelectual. 3. Deficiência física. 4. Transtorno global. 5. Altas habilidades.
Coluna 2
( ) Ampliação dos recursos educacionais e/ou aceleração de conteúdos. ( ) Estratégias diferenciadas para adaptação e regulação do comportamento. ( ) Mediação para o desenvolvimento de estratégias de pensamento. ( ) Adaptações do material e ambiente físico. ( ) Ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A inclusão tem sucesso nas escolas regulares quando há apoio integral da instituição e dos professores. II. As famílias procuram a escola particular quando não encontram vagas na escola pública para seus filhos, mas a matrícula é, muitas vezes, negada ou realizada com exigência de taxas extras. III. As crianças integradas em escolas regulares tendem a retornar às escolas especiais quando os responsáveis percebem discriminação ou o não atendimento de suas necessidades. IV. As famílias nem sempre consideram as escolas regulares como ambientes seguros para seus filhos, alegando que a educação ofertada é, geralmente, de pouca qualidade.
Quais estão corretas?
Além de ser um _______, a Educação inclusiva é uma resposta inteligente às demandas do mundo contemporâneo. Incentiva uma pedagogia não homogeneizadora e desenvolve _________ interpessoais. A sala de aula deveria espelhar a _________ humana, não escondê-la. Claro que isso gera novas tensões e conflitos, mas também estimula as habilidades _______ para a convivência democrática. O resultado final, desfocado pela miopia de alguns, é uma Educação _______ para todos (MENDES, 2012).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Segundo Fernández (1998), o processo de ensino-aprendizagem possui componentes que respondem algumas questões. São eles:
I. Problema – O que eu tenho?
II. Objetivo – Para que ensinar?
III. Conteúdo – O que aprender?
IV. Método – Como desenvolver o processo?
Quais estão corretas?
Coluna 1
1. Tema. 2. Objetivo geral. 3. Objetivo específico. 4. Metodologia. 5. Recursos. 6. Avaliação.
Coluna 2
( ) Resgatar as brincadeiras de ontem, possibilitando que as crianças vivenciem situações de socialização com o grupo, através do respeito aos limites de cada um. ( ) Desenvolver o espírito de equipe, a colaboração e a parceria. ( ) Giz branco e colorido. ( ) Em um dos jogos, as crianças deverão pular sobre um desenho, riscado no chão, de quadrados ou retângulos, que estarão numerados de 1 a 10 e, no topo, estará escrita a palavra “céu”. ( ) Brincadeiras que não saem da moda. ( ) Será confeccionado um painel para que as crianças relatem as brincadeiras, se houve cumprimento das regras estabelecidas e qual foi a participação de cada aluno e do grupo na atividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: