Questões Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS 2019 para Professor – Área II – Língua Portuguesa

Q1020816

Q1020816 Pedagogia

De acordo com Celso Vasconcellos, são características de um Projeto de Ensino-Aprendizagem:

I. Planejamento mais próximo da prática do professor e da sala de aula.

II. Quanto ao nível de abrangência, está subdivido em Projeto de Curso e Plano de Aula.

III. Possibilidade de reflexão da prática pedagógica.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1020817

Q1020817 Pedagogia

Paulo Freire criticava uma concepção “bancária” de educação, que apresenta como características:

I. Relação de verticalidade entre professor e aluno.

II. Processo de ensino centrado na narração.

III. Valorização da memorização mecânica dos conteúdos.

IV. O educando é sujeito ativo do processo educativo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1020818

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Especialista em Educação – Orientador Educacional | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Especialista em Educação – Orientador Pedagógico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Ciências | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Artes |

Q1020818 Pedagogia

Para Luckesi, avaliar é:

I. Diagnosticar.

II. Investigar.

III. Julgar.

IV. Selecionar.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1020819

Q1020819 Pedagogia

Um dos conceitos mais importantes para compreendermos a obra de Vygotsky é o da:

A

Epistemologia genética.

B

Zona de desenvolvimento proximal.

C

Tendência direcionista.

D

Materialidade coletiva.

E

Disciplina positiva.

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Q1020820

Q1020820 Pedagogia

Entre as “10 novas competências para ensinar” propostas por Perrenoud, está a de organizar e dirigir situações de aprendizagem. Essa competência remete a competências mais específicas, quais sejam:

I. Descontextualizar as atividades propostas em sala de aula.

II. Construir e planejar dispositivos e sequências didáticas.

III. Envolver os alunos em atividades de pesquisa.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1020821

Q1020821 Pedagogia

É finalidade do Projeto Político-Pedagógico:

A

Reforçar a espontaneidade das ações da escola.

B

Ser elemento estruturante da identidade da instituição.

C

Centralizar a gestão pedagógica.

D

Diminuir a capacidade de compartilhar responsabilidades.

E

Ressaltar as disputas individuais.

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Q1020822

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Especialista em Educação – Orientador Educacional | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Especialista em Educação – Orientador Pedagógico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Matemática | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Ciências | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Artes |

Q1020822 Pedagogia

De acordo com Vasconcellos, planejamos com o objetivo de:

I. Transformar a realidade.

II. Combater dificuldades.

III. Racionalizar esforços.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1020823

Q1020823 Pedagogia

Na pedagogia de Paulo Freire, os denominados “temas geradores” são extraídos:

A

Da cultura universal.

B

Dos livros didáticos oficiais.

C

Da prática de vida dos educandos.

D

Do Plano de Curso.

E

Pelo professor, de forma prévia.

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Q1020824

Q1020824 Pedagogia

Piaget, Wallon e Vygotsky são representantes da teoria:

A

Crítico-reprodutivista.

B

Montessoriana.

C

Tecnicista.

D

Construtivista.

E

Positivista.

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Q1020825

Q1020825 Pedagogia

Segundo Celso Antunes, um sistema de avaliação completo se caracteriza por apresentar algumas características, entre elas:

I. Possuir finalidade claramente formativa.

II. Ser frequente e contínuo.

III. Promover a classificação.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1118822

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118822 Português

Conforme diz Irandé Antunes: “O mais consensual tem sido admitir que um conjunto aleatório de palavras ou de frases não consititui um texto. Mesmo intuitivamente, uma pessoa tem esse discernimento, até porque não é difícil tê-lo, uma vez que não andamos por aí esbarrando em não textos. Por mais que esteja fora dos padrões considerados cultos, eruditos ou edificantes, o que falamos ou escrevemos, em situações de comunicação, são sempre textos.” (in: Análise de textos, fundamentos e práticas, 2013). Em relação a esse fragmento, analise as afirmações a seguir:
I. Ao utilizar o vocábulo ‘consensual’, a autora atribui ao período a ideia de que o conceito de texto é comungado por todos os estudiosos da arte da escrita e da fala no que tange à unicidade estrutural específica. II. Conjunto aleatório relaciona-se à gama de possibilidades que o usuário da língua tem para a construção de um texto. III. Quando a autora diz: ‘Por mais que esteja fora dos padrões considerados cultos, eruditos ou edificantes...’, ele afirma que também essas construções são consideradas textos.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1118823

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118823 Português

Avalie as afirmações que seguem a respeito de advérbios, bem como o uso desses vocábulos no fragmento de texto utilizado na questão anterior:
I. Advérbio, segundo Bechara, é a expressão modificadora que por si só denota uma circunstância e desempenha na oração a função de adjunto adverbial. No fragmento acima, ‘não’ e ‘intuitivamente’ são representantes dessa classe gramatical. II. Conforme Bechara, constituindo o advérbio uma classe de palavra muito heterogênea, torna-se difícil atribuir-lhe uma classificação uniforme e coerente. Em geral, seu papel na oração se prende não apenas a um núcleo (verbo), mas se amplia na extensão em que se espraia o conteúdo manifestado no predicado, permitindo-lhe certa flexibilidade de posição. III. Para Cegalla, advérbio é uma palavra que modifica o sentido do verbo, do adjetivo e do próprio advérbio, exercendo, na oração, a função de adjunto adverbial; quando em funcionamento na frase, exprimem circunstâncias ou ideia acessória.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1118824

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118824 Português

Avalie as seguintes afirmações a respeito de “Léxico”:
I. As múltiplas atividades dos falantes no comércio da vida em sociedade favorecem a criação de palavras para atender às necessidades culturais, científicas e da comunicação de um modo geral. As que vêm ao encontro dessas necessidades renovadoras chamam-se neologismos; no oposto a esse movimento criador, têm-se os arcaísmos – palavras e expressões que, por diversas razões, saem de uso e acabam esquecidas por uma comunidade linguística, ainda que permaneçam em comunidades mais conservadoras. II. Os empréstimos e calcos linguísticos são uma fonte de revitalização do léxico, assim como a criação de certos produtos ou novidades que recebem o nome de seus inventores ou fabricantes. III. Os processos de composição e derivação, que se valem do radical de certos vocábulos, são considerados de menor escala, visto que não se evidenciam regularidade nem sistematicidade com que operam na criação de novos vocábulos.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1118825

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118825 Português

Texto associado

No que tange às funções exercidas por determinados vocábulos no texto, analise as assertivas a seguir: I. Nas três ocorrências da palavra ler, linhas 11 (duas ocorrências) e 28, desconsiderando-se o uso de minúscula ou maiúscula, a função sintática exercida é a mesma. II. Os termos sublinhados no texto (linhas 01-02, 03 e 05) exercem a mesma função sintática. III. Na expressão grifada em itálico, na linha 12, o núcleo é representado pela palavra livros.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q1118826

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118826 Português

Texto associado

Analise as afirmações a seguir a respeito de conjunções:
I. As conjunções coordenadas reúnem orações que pertencem ao mesmo nível sintático: dizem-se independentes umas das outras e, por isso mesmo, podem aparecer em enunciados separados. Daí ser a conjunção coordenativa um conector, cuja missão é reunir unidades independentes, podendo também conectar duas unidades menores que a oração, desde que do mesmo valor funcional dentro de mesmo enunciado. II. As conjunções subordinativas têm a missão de assinalar que a oração que poderia ser sozinha em um enunciado, se insere num enunciado complexo em que ela perde a característica de enunciado independente, de oração, para exercer num, nível inferior da estruturação gramatical, a função de palavra. III. A conjunção subordinativa é um transpositor de um enunciado que passa a uma função de palavras, portanto de nível inferior das camadas de estruturação gramatical.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1118827

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118827 Português

Texto associado

Avalie as seguintes ocorrências de conjunções no texto, assinalando 1 para Coordenativas e 2 para Subordinativas.
( ) que (l. 01). ( ) e (l. 02). ( ) quando (l. 16). ( ) mas (l. 27).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 1 – 2 – 1.

B

1 – 2 – 1 – 2.

C

2 – 2 – 1 – 1.

D

1 – 1 – 2 – 2.

E

1 – 2 – 2 – 2.

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Q1118828

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118828 Português

Texto associado

No que tange à regência verbal e ao uso da crase, analise as afirmações a seguir:
I. A preposição que serve a dois termos coordenados por vir repetida ou calada junto ao segundo (e aos mais termos), conforme haja ou não desejo de enfatizar o valor semântico da preposição. Tal aspecto se evidencia nas linhas 06 e 07 do texto, em que se evidencia a omissão da preposição por, exigida pelo verbo gosto, com os respectivos artigos. II. A substituição de ‘quando recebeu’ (l. 16) por ‘por ocasião do recebimento’ mantém a correção do período no que tange à sintaxe da frase. III. A inserção de ‘todos’ imediatamente após a preposição ‘a’, que aparece no texto combinada com o artigo ‘os’ (l. 24), não implicaria o uso da crase.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q1118829

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118829 Português

Texto associado

Considere as seguintes propostas de alteração no texto:
I. A substituição de ‘autômatos’ (l. 18) por ‘autônomos” não implicaria alteração semântica no período, visto que o vocábulo atende pela dupla grafia. II. O uso ‘se tornar’ em lugar de ‘se transformar’ (l. 19) manteria a relação sintática e semântica estabelecida no período. III. A substituição de ‘nos últimos trinta anos’ (l. 21) por ‘no último triênio’ não provocaria nenhuma alteração no período. IV. O deslocamento do pronome oblíquo que ocorre na linha 24 para imediatamente antes do verbo que o tem como complemento implicaria erro no que diz respeito à sintaxe de colocação. V. A supressão do vocábulo ‘mais’ (l. 28 e 29) implicaria alteração semântica no período.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas IV e V.

E

Apenas I, III e V.

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Q1118830

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118830 Português

Texto associado

Sobre pontuação, analise as afirmações que seguem:
I. Conforme Nina Catach (in Bechara), entende-se por pontuação um ‘sistema de reforço da escrita, construído de sinais sintáticos, destinados a organizar as relações e a proporção das partes do discurso e das pausas orais e escritas. Estes sinais também participam de todas as funções da sintaxe, gramaticais, entonacionais e semânticas. II. O ponto simples final, que é dos sinais o que denota maior pausa, serve para encerrar períodos que terminem por qualquer tipo de oração que não seja a interrogativa direta, a exclamativa e as reticências. III. As reticências denotam ruptura do pensamento, ou ainda, a hesitação do leitor. Em citações só podem ser utilizadas no final do enunciado. Além disso, após outro sinal de pontuação, elas não podem aparecer sob pena de causar prejuízos sintáticos e semânticos.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III

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Q1118831

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS - Professor – Área II – Língua Portuguesa |

Q1118831 Português

Texto associado

Avalie as justificativas abaixo para o uso de sinais de pontuação no texto:
I. O ponto de interrogação da linha 04 foi utilizado para atribuir uma entonação interrogativa, chamada de referencial. II. As vírgulas entre as linhas 06 e 07 justificam-se pela mesma regra. III. Se a frase que inicia na linha 16 – “Como afirmou...” – fosse reescrita e começasse por “Mario Vargas Llosa afirmou quando recebeu o prêmio Nobel de Literatura em 2010...” não haveria a necessidade de uso das aspas. IV. Na linha 23, a expressão ‘por exemplo’ prescinde do uso das vírgulas que a separam no período.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

Apenas II, III e IV.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS 2019 para Professor – Área II – Língua Portuguesa

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