Questões de Concurso Público Prefeitura de Tapejara - RS 2019 para Professor de Língua Inglesa

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Q1326957
Pedagogia Planejamento Educacional , Elaboração do Planejamento de Ensino ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História |
Q1326957 Pedagogia
Para Vasconcellos, quando falamos do planejamento anual das escolas, temos como referência o:
Alternativas
Q1326958
Pedagogia Principais Autores , Luckesi ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História |
Q1326958 Pedagogia
De acordo com Luckesi, o ato de avaliar não é um ato neutro que se encerra na constatação. Ele é um ato:
Alternativas
Q1326959
Pedagogia Principais Autores , Luckesi ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História |
Q1326959 Pedagogia
Para Luckesi, os instrumentos de avaliação da aprendizagem devem ser os mais adequados para coletar os dados que estamos necessitando para configurar o estado de aprendizagem do nosso educando. Isso implica que os instrumentos sejam adequados:
I. Ao tipo de conduta e de habilidade que estamos avaliando. II. Aos conteúdos essenciais planejados e, de fato, realizados no processo de ensino. III. Na linguagem, na clareza e na precisão da comunicação.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1328222
Português Ortografia , Crase , Problemas da língua culta , Há-a
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Médico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicólogo |
Q1328222 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Pesquisadores estão criando um “Wall-E do espaço” para limpar a órbita da Terra



Fonte: (https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-estao-criando-wall-e-do-espaco-para-limpar-aorbita-da-terra/). Texto adaptado especialmente para esta prova.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 01, 07, 09 e 10.
Alternativas
Q1328224
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Médico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicólogo |
Q1328224 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Pesquisadores estão criando um “Wall-E do espaço” para limpar a órbita da Terra



Fonte: (https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-estao-criando-wall-e-do-espaco-para-limpar-aorbita-da-terra/). Texto adaptado especialmente para esta prova.
Analise as seguintes assertivas sobre o texto:
I. Faz uma analogia com um personagem de um filme de animação, mas não é necessário conhecer esse personagem para entender o texto. II. Emprega expressões coloquiais, como “fazer uma limpa” (l. 01), ainda que se trate de uma notícia ligada à ciência. III. Usa descrições e depoimentos a fim de ilustrar o assunto de que está tratando. IV. A conclusão do texto permite inferir que o personagem do filme referido era infeliz.
Quais encontram respaldo no texto?
Alternativas
Q1328225
Português Sintaxe , Uso dos conectivos ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Médico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicólogo |
Q1328225 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Pesquisadores estão criando um “Wall-E do espaço” para limpar a órbita da Terra



Fonte: (https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-estao-criando-wall-e-do-espaco-para-limpar-aorbita-da-terra/). Texto adaptado especialmente para esta prova.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do período abaixo, que trazem informações sobre elementos de coesão do texto.
Os conectivos Segundo (l. 10) e Conforme (l. 20) apresentam sentido de ........................ e ........................, respectivamente. O primeiro poderia ser substituído por ......................., e o segundo por ........................., sem que isso causasse qualquer prejuízo ao sentido ou à correção gramatical do texto.
Alternativas
Q1328226
Português Funções morfossintáticas da palavra QUE ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Médico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicólogo |
Q1328226 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Pesquisadores estão criando um “Wall-E do espaço” para limpar a órbita da Terra



Fonte: (https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-estao-criando-wall-e-do-espaco-para-limpar-aorbita-da-terra/). Texto adaptado especialmente para esta prova.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA sobre o seguinte período do texto.
Um fato preocupante é que a quantidade observada de detritos está crescendo mais depressa do que a taxa em que novos objetos são colocados no espaço.
Alternativas
Q1328228
Português Pontuação , Uso da Vírgula ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Médico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicólogo |
Q1328228 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Pesquisadores estão criando um “Wall-E do espaço” para limpar a órbita da Terra



Fonte: (https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-estao-criando-wall-e-do-espaco-para-limpar-aorbita-da-terra/). Texto adaptado especialmente para esta prova.
Analise as seguintes assertivas sobre emprego de vírgula no texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na linha 01, a vírgula separa uma oração adverbial deslocada da principal; o mesmo ocorre na linha 10. ( ) Na linha 06, a segunda ocorrência da vírgula antecede uma oração de caráter explicativo. ( ) Na linha 19, a vírgula separa dois termos de mesmo valor sintático. ( ) Nas linhas 30, 31 e 32, as vírgulas tachadas separam termos deslocados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1328230
Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Médico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicólogo |
Q1328230 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Pesquisadores estão criando um “Wall-E do espaço” para limpar a órbita da Terra



Fonte: (https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-estao-criando-wall-e-do-espaco-para-limpar-aorbita-da-terra/). Texto adaptado especialmente para esta prova.
Na hipótese de se substituir satélites (l. 22) por um satélite, e sondas (l. 23) por uma sonda, quantos outros vocábulos em todo o período deveriam se adequar à nova concordância?
Alternativas
Q1328231
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Médico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Enfermeiro | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Farmacêutico | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Fisioterapeuta | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Psicólogo |
Q1328231 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Pesquisadores estão criando um “Wall-E do espaço” para limpar a órbita da Terra



Fonte: (https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-estao-criando-wall-e-do-espaco-para-limpar-aorbita-da-terra/). Texto adaptado especialmente para esta prova.
Analise as seguintes reescritas do seguinte período retirado do texto.
Pequeno ou grande, qualquer lixo espacial pode fazer estragos em espaçonaves, satélites ou estações espaciais: eles viajam a 28,2 mil quilômetros por hora.
I. Qualquer lixo espacial pode fazer estragos em espaçonaves, satélites ou estações espaciais, sejam estes pequenos ou grandes, já que eles viajam a 28,2 mil quilômetros por hora. II. Não importa se é pequeno ou grande, qualquer lixo espacial pode fazer estragos em espaçonaves, satélites ou estações espaciais, pois essas partículas de lixo viajam a 28,2 mil quilômetros por hora. III. Pelo fato de viajarem 28,2 mil quilômetros por hora, os estragos em espaçonaves, satélites ou estações espaciais podem ser causados por qualquer lixo espacial, tanto faz se pequeno ou grande. IV. Como viajam a 28,2 mil quilômetros por hora, os dejetos espaciais – independentemente do tamanho – causam estragos em espaçonaves, satélites ou estações espaciais.
Quais preservam o sentido, a clareza e a correção do texto?
Alternativas
Q1343674
Inglês Pronomes | Pronouns ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343674 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
Mark the alternative that correctly fills in the blanks of lines 09, 15 and 38, respectively:
Alternativas
Q1343675
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343675 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
Consider the following statements:
I. In line 06, <> should be replaced by ‘Anything’.
BECAUSE
II. ‘Anything’ is used with positive verbs.
Considering the statements above,
Alternativas
Q1343676
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343676 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
Considering the context, ‘a deep or seemingly bottomless chasm’ is the meaning of which word?
Alternativas
Q1343677
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343677 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
The pronoun ‘them’ (l.10) refers to:
Alternativas
Q1343678
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Tradução | Translation ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343678 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
Mark the alternative that has a possible translation of the following sentence "Just because you call it disruptive doesn’t mean it is’ from the text:
I. Só porque você chama isso de disruptivo, não significa que é. II. Só porque você não liga para ser disruptivo, não significa que seja. III. Só por que você chama de inesperado, não significa que não é.
Which ones are correct?
Alternativas
Q1343679
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343679 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
If ‘a’ (l. 37) was replaced by ‘two’, how many other words would be necessary to change?
Alternativas
Q1343680
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Tradução | Translation ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343680 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
Consider the statements about the following sentence from the text:
If we met our forebears, even from not too long ago, we'd likely find they held views that we find abhorrent today.
I. ‘forebears’ refers to a specie of bears. II. ‘held the view’ is a collocation that means ‘to believe something’. III. ‘abhorrent’ could be translated as ‘abominável’.
Which ones are correct?
Alternativas
Q1343681
Inglês Orações condicionais | Conditional Clauses , Interpretação de texto | Reading comprehension , Verbos | Verbs ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343681 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
Consider only the following statement from the text, apart from its context of use:
“If an embarrassing image escaped onto the web, it would be there forever”.
I. It is in the first conditional. II. It refers to a time that is in the past and a situation that is contrary to reality. III. The if-clause uses simple past; while the main clause uses the present perfect.
Which ones are INCORRECT?
Alternativas
Q1343682
Inglês Adjetivos | Adjectives , Comparativo e superlativo de adjetivos | Comparative and superlative ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343682 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
Consider the following sentences from the text:
I. “They contain the worst of humanity” (l. 09). II. “sooner or later everything will be either the cause or target of a malware attack” (l. 14). III. “the weirder (to you) the better” (l. 42-43).
Which ones have a superlative adjective?
Alternativas
Q1343683
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tapejara - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor de Língua Inglesa |
Q1343683 Inglês
Instruction: Answer question based on the following text.


Source: https://www.wired.co.uk/article/wired-10-rules-for-life
Analyse the following statements about the text:
I. It is about how Internet has changed in the last decade. II. It lists how new technology affects everyday life. III. It gives some updated guidelines to life online.
Which ones are INCORRECT?
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: E
24: D
25: C
26: B
27: E
28: A
29: B
30: A
31: C
32: E
33: A
34: C
35: A
36: B
37: D
38: E
39: A
40: D
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