A premissa é a de que as crianças devem controlar seu processo de aprendizagem e
lhes deve ser oferecida a oportunidade de aprender por meio do toque, do movimento, da escuta e
da observação. De acordo com esse sistema, as crianças aprendem pela exploração do mundo e
constroem relações com outras crianças e objetos, bem como por meio do estabelecimento de uma
relação estreita com o ambiente a sua volta. A documentação do progresso da criança e a
multiplicidade de formas de comunicação desempenham um papel essencial. Esse trecho se refere à:
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Quando a criança lê de forma muito lenta, decompondo a palavra em suas partes,
por ter dificuldade de ler globalmente e, assim como a leitura, também a escrita é pobre, sendo os
erros mais frequentes, na escrita, as inversões e as falhas na acentuação, de acordo com Rotta, tratase de:
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Segundo Farrell, com frequência, crianças com ___________________, um
transtorno crônico e grave de tique, apresentam comportamentos desafiadores. Esse distúrbio se
manifesta no início da infância, com tiques motores, e mais tarde passa a incluir tiques motores e
vocais, que em alguns casos envolvem obscenidades repetitivas verbais ou gestuais, ou a repetição
de palavras ouvidas e a imitação persistente dos movimentos alheios.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Conforme Coll, a chave da aprendizagem significativa encontra-se na medida em que
se produz uma interação entre os novos conteúdos simbolicamente expressados e alguns aspectos
relevantes da estrutura de conhecimento que o aluno já adquiriu com um conceito ou proposição que
já seja significativo para ele, que esteja definido de forma clara e estável em sua estrutura cognitiva
e que é adequado para interagir com a nova informação. Essa teoria, trazido pelo autor, pertence a
quem?
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