Questões de Concurso Público Prefeitura de Candelária - RS 2021 para Professor de Educação Infantil / Anos iniciais

Foram encontradas 23 questões

Q1811544 Pedagogia
No dia 18 de junho, comemora-se o "Dia do Orgulho Autista”, data que tem como finalidade educar o público em geral sobre questões relacionadas com o autismo. Na imagem abaixo, são apresentados os números estimados de autistas, conforme site da Agência Senado de 18/06/2020.
Imagem associada para resolução da questão

Nesse contexto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Uma criança autista pode ser curada com uma intervenção psicoanalista. ( ) O autismo é uma doença. ( ) Conforme legislação brasileira vigente, os autistas são considerados pessoas com deficiência, tendo direito a todas as políticas de inclusão do país. ( ) Autistas não gostam de carinho. ( ) As crianças diagnosticadas com autismo devem frequentar escolas especiais oferecidas pelo governo, uma vez que as escolas regulares não possuem condições para o atendimento familiar necessário.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1811548 Pedagogia
De acordo com a LDBEN, o controle de frequência fica a cargo da escola. Sendo assim, qual a frequência mínima exigida do total de horas letivas para a aprovação do aluno?
Alternativas
Q1811549 Pedagogia
Em relação à educação infantil, qual a carga horária mínima anual de horas letivas de trabalho educacional?
Alternativas
Q1811550 Pedagogia
Em relação à verificação do rendimento escolar, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos critérios que deverão ser observados.
( ) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. ( ) Estudos de recuperação de forma facultativa e de preferência incluso ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar. ( ) Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1811551 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a fonte em que residem os conhecimentos escolares são as práticas socialmente construídas. Essas práticas se constituem em “âmbitos de referência dos currículos”, que correspondem, EXCETO:
Alternativas
Q1811552 Pedagogia
Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, a BNCC estabelece cinco campos de experiências nos quais as crianças podem aprender e se desenvolver. Com base nessa informação, analise as afirmações abaixo:
1. O eu, o outro e o nós. 2. Corpo, gestos e movimentos. 3. Traços, sons, cores e formas. 4. Escuta, fala, pensamento e imaginação. 5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Alternativas
Q1811553 Pedagogia
Segundo o que prevê o Estatuto da Criança e do Adolescente, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental têm a obrigação de comunicar ______________________ casos de maus tratos envolvendo os alunos, evasão escolar e elevados níveis de repetência.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q1811554 Pedagogia
Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação do Plano Nacional de Educação – PNE. Nesse sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto às estratégias que os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação.
( ) Asseguração da articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as culturais. ( ) Consideração das necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural. ( ) Garantia do atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1811558 Pedagogia
A escola do futuro será muito diferente de como a conhecemos atualmente, em vários aspectos. Para começar, a distribuição de carteiras enfileiradas e alunos totalmente passivos já é considerada obsoleta. Com base nessa informação, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, em relação a como a escola deverá ser daqui para frente.
( ) Alunos organizados em grupos ou em rodas de conversa. ( ) Mais participativa. ( ) Mais técnica e organizacional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1811559 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os benefícios que a tecnologia traz para as escolas.
Alternativas
Q1811560 Pedagogia
Para superar os principais desafios das escolas, é preciso que a gestão fique atenta a todas as transformações que impactam diretamente na educação. Algumas soluções inteligentes ajudam as instituições de ensino a superarem esses desafios atuais. Assinale a alternativa que NÃO esteja relacionada a uma dessas soluções inteligentes.
Alternativas
Q1811561 Pedagogia
As escolas convencionais precisam organizar suas atividades de forma que os estudantes sejam contemplados por todos os tópicos presentes no currículo da instituição, que é praticamente o mesmo em todas elas. No entanto, algumas escolas investem cada vez mais em criar um ambiente no qual o aluno sinta-se confortável, principalmente criando um local criativo de aprendizado. Assinale a alternativa INCORRETA em relação às características de locais que valorizam a inovação educacional.
Alternativas
Q1811562 Pedagogia
O conceito de competência na Educação 3.0 está ligado à sua finalidade, que consiste em abordar e resolver situações complexas. Nesse contexto, o que muda, na prática, é que as atividades de aprendizagem antes continham apenas conteúdos conceituais; agora, necessariamente, deverão conter:
I. Conteúdos procedimentais e atitudinais trabalhados metodologicamente numa proposta relacional dos diferentes conteúdos. II. Atividades de aprendizagem. III. Avaliação.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1811563 Pedagogia
Analise as seguintes assertivas quanto aos processos de aprendizagem, segundo Moran, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) São híbridos. ( ) São formais e informais. ( ) São descontínuos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q1811564 Pedagogia
Segundo Moran, o professor como orientador ou mentor ganha relevância. O seu papel é:
Alternativas
Q1811565 Pedagogia
Existem três dimensões básicas que precisam ser consideradas no planejamento, segundo Vasconcellos. Quais são elas?
Alternativas
Q1811566 Pedagogia
De acordo com Veiga, são considerados princípios do Projeto Político-Pedagógico:
1. Igualdade. 2. Qualidade. 3. Gestão de produtividade. 4. Liberdade/Autonomia. 5. Valorização do magistério.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Alternativas
Q1811567 Pedagogia
De acordo com Luckesi, na prática da aferição do aproveitamento escolar, os professores realizam, basicamente, os seguintes procedimentos avaliativos sucessivos:
I. Medida do aproveitamento escolar. II. Transformação da medida em nota ou conceito. III. Utilização dos resultados identificados.
Quais estão corretos?
Alternativas
Q1811568 Pedagogia
Analise as assertivas abaixo sobre a importância do brincar para a criança na Educação Infantil:
I. Potencializa as frustrações das crianças. II. Explora a criatividade das crianças. III. Canaliza a energia das crianças.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1811569 Pedagogia
A respeito dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento propostos pela BNCC para a Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Conviver. ( ) Explorar. ( ) Sintetizar. ( ) Concluir. ( ) Comparar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
1: X
2: A
3: B
4: C
5: D
6: E
7: A
8: B
9: C
10: B
11: X
12: D
13: E
14: C
15: B
16: A
17: D
18: E
19: D
20: C