Questões de Concurso Público CEASA-RS 2022 para Agente Técnico - Técnico em Informática

Analise a Figura 1 abaixo que mostra uma tela do Word 2013.

Com base na análise da Figura 1, assinale a alternativa que apresenta uma informação FALSA.

Na guia Página Inicial, encontramos o botão  , que é utilizado para: 

Lucinda é professora e criou a seguinte tabela no Excel 2013, representada pela Figura 2 abaixo:

A fórmula =CONT.SE(B2:B7;">=60") está digitada na célula B8, qual será o resultado apresentado para Lucinda nessa célula? 

São pastas já existentes no Gmail, EXCETO:

Sobre os aplicativos do Google, analise as assertivas abaixo:

I. Na agenda, ao realizar o agendamento de uma reunião, você pode adicionar e-mail de pessoas externas da empresa, mesmo que não utilizem a agenda do Google.

II. No Meet você pode apresentar a tela inteira do seu computador, uma guia ou janela do seu navegador.

III. No drive você pode criar várias pastas para organizar seus documentos.

Quais estão corretas?

Caetano possui um terreno de forma retangular medindo 14 m por 24 m. Se comprar uma parte do terreno do vizinho e aumentar em 1 m a medida do lado menor e em 2 m a medida do lado maior, a área do seu terreno passará a ser de: 

Analise o valor-lógico das proposições:

p: Quinze é múltiplo de dois.

q: Dezoito é múltiplo de dois.

Considere o conetivo da conjunção representado por (^) e o conetivo da negação representado por (~), então o valor-lógico verdadeiro está associado à fórmula:

A sentença aberta: Pelo menos um número não é par tem valor-lógico falso no conjunto da alternativa:

Luiz, Marcos e Renato são sócios-proprietários de uma startup na proporção de, respectivamente, 2/3 , 1/4 e 1/12 . Se no primeiro ano de desenvolvimento da empresa, o lucro obtido foi de R$ 1.500.000,00, então é correto afirmar que:

Na fruteira do Zé, o quilograma do tomate custa R$ 7,49. Nessa semana o preço será reajustado em 4%. O preço do quilograma do tomate, após esse reajuste, será de: 

Para responder à questão, utilize o programa escrito em Portugol no ambiente VisuAlg 3.0, ilustrado na Figura 1.

Assinale a alternativa que contém o resultado apresentado após a execução do programa, da Figura 1, no ambiente do VisuAlg 3.0.

Para responder à questão, utilize o programa escrito em Portugol no ambiente VisuAlg 3.0, ilustrado na Figura 1.

Após a execução do programa da Figura 1, quais valores são apresentados no quadro “Área das variáveis de memória (Globais e Locais)” para as variáveis i, j, k e r, respectivamente? 

Para responder à questão, utilize o diagrama de Chapin ilustrado na Figura 2.


Caso o algoritmo da Figura 2 fosse implementado em alguma linguagem, qual seria o valor armazenado nas variáveis x, y e i, no final da execução, caso o usuário informasse 10 para x e y em um primeiro momento e 10 e 2 para x e y, respectivamente, em uma segunda execução?

Para responder à questão, utilize o diagrama de Chapin ilustrado na Figura 2.

Analise os dois algoritmos abaixo, escritos em Portugol, no ambiente VisuAlg 3.0, chamados de Z1 e Z2, representados pelas Figuras 3 e 4.

Em relação ao diagrama de Chapin da Figura 2, é correto afirmar que:

Analise a Figura 5 abaixo, que contém um programa implementado no ambiente VisualAlg 3.0. 

Figura 5 – Algoritmo em Portugol no ambiente VisuAlg 3.0

Assinale a alternativa que apresenta o código que substituiria o conteúdo da linha 10 e geraria a mesma saída do código original.

Para responder à questão, utilize a Tabela 1, que mostra o resultado da execução do comando SQL “SELECT * FROM tb_comandos_sql” em um banco de dados relacional que implementa ANSI SQL-92.

Caso o campo “tipo” fosse preenchido corretamente com os valores DML, DDL, DCL, DTL e DQL, para Linguagem de Manipulação de Dados (DML), Linguagem de Definição de Dados (DDL), Linguagem de Controle de Dados (DCL), Linguagem de Transação de Dados (DTL) e Consulta de Dados (DQL), respectivamente, de acordo com o subconjunto apropriado da linguagem SQL para cada comando, qual seria o resultado da execução do seguinte comando SQL? 

SELECT COUNT(*), tipo

FROM tb_comandos_sql

GROUP BY tipo

ORDER BY 1 DESC, 2

Para responder à questão, utilize a Tabela 1, que mostra o resultado da execução do comando SQL “SELECT * FROM tb_comandos_sql” em um banco de dados relacional que implementa ANSI SQL-92.

Considere o seguinte comando SQL:

SELECT SUM(id-6)

FROM tb_comandos_sql

WHERE nome LIKE '%ATE' 

Que alternativa corresponde ao resultado esperado após a execução do comando SQL acima? 

A linguagem SQL oferece as cláusulas WHERE e HAVING, que podem ser utilizadas com o comando SELECT. A respeito dessas cláusulas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as cláusulas às suas características adequadas.
Coluna 1 1. WHERE. 2. HAVING.
Coluna 2 ( ) Aplica restrição sobre conjuntos de tuplas. ( ) Suporta o uso de funções de agregação na condição. ( ) Pode ser usada em outros comandos DML. ( ) Pode ser usada antes de uma eventual cláusula GROUP BY.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considere um banco de dados relacional compatível com o padrão ANSI SQL-92 contendo as Tabelas 2 e 3, apresentadas abaixo:
                                            
Nesse banco de dados, foi executado o seguinte comando SQL:


Qual o resultado esperado após a execução desse comando?

Suponha um banco de dados relacional compatível com o padrão ANSI SQL-92 contendo uma tabela vazia chamada “tb_valores”, onde são executados os dois comandos SQL abaixo:
COMANDO 1: select * from tb_valores where 1=2 COMANDO 2: select * from tb_valores where 1=1
Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. COMANDO 1 retorna NULL. II. COMANDO 2 retorna NULL. III. As saídas de ambos os comandos são idênticas. IV. Somente o COMANDO 2 retorna tuplas.