Questões Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS 2022 para Professor de Língua Inglesa

Q1938702

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938702 Pedagogia

Quanto ao conhecimento, as metodologias ativas de aprendizagem proporcionam uma visão:

A

Disciplinar.

B

Transdisciplinar.

C

Linear.

D

Fragmentada.

E

Memorizadora.

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Q1938703

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938703 Pedagogia

Bacich e Moran (2018) salientam que a aprendizagem personalizada, na perspectiva do educador e da escola, é um movimento que procura desenvolver nos alunos:
I. Competências mais amplas.
II. Motivação para aprender.
III. Todo o seu potencial.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1938704

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Q1938704 Pedagogia

São consequências da aprendizagem em uma metodologia de ensino tradicional, EXCETO a(o):

A

Construção interativa do conhecimento.

B

Distanciamento entre conteúdo e realidade.

C

Aquisição de conteúdo sem significados.

D

Reprodução de informações transmitidas.

E

Memorização do currículo.

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Q1938705

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Q1938705 Pedagogia

Para Vasconcellos (2011), qual deve ser a postura do professor em uma atividade por projeto?

A

Controlador do ensino.

B

Mediador do processo de ensino-aprendizagem.

C

Selecionador de bibliografia.

D

Catalizador de fontes.

E

Fiscalizador das atividades dos supervisores.

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Q1938706

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Q1938706 Pedagogia

A base da pirâmide de aprendizagem de Dale (1969), que apresenta diferente formas de aprendizagem, é composta por exemplos de metodologias ativas de ensino. São elas:
I. Utilizar recursos audiovisuais.
II. Ensinar os outros.
III. Praticar o conhecimento.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1938707

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Q1938707 Pedagogia

“Dois conceitos são especialmente poderosos para a aprendizagem hoje: aprendizagem ativa e aprendizagem híbrida.” (BACICH & MORAN, 2018). Nesse contexto, analise as assertivas abaixo:
I. As metodologias ativas dão ênfase ao papel protagonista do docente, ao seu envolvimento direto, participativo e reflexivo em todas as etapas do processo de aprendizagem.
II. As metodologias ativas, em um mundo conectado e digital expressam-se por meio de modelos de ensino híbridos, com muitas possíveis combinações.
III. A aprendizagem híbrida destaca a flexibilidade, a mistura e compartilhamento de espaços, tempos, atividades, materiais, técnicas e tecnologias que compõem esse processo ativo.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1938708

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Q1938708 Pedagogia

Segundo Fava (2014), na educação 3.0, um professor necessita ser alguém:

A

Desafiador.

B

Extrovertido.

C

Centralizador.

D

Carismático.

E

Onipresente.

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Q1938709

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Q1938709 Pedagogia

Segundo Antunes (2014), a avaliação da aprendizagem na nova pedagogia:

A

Valoriza as competências.

B

Privilegia os exames e testes finais.

C

Tem por objetivo a seleção e classificação.

D

Possui um caráter punitivo.

E

Está baseada na verificação de conteúdos.

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Q1938710

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Q1938710 Pedagogia

Ao analisar o processo de avaliação, Hoffmann (2003) afirma que:
I. Avaliar é essencialmente classificar e verificar conteúdos. É observar e testar através de instrumentos avaliativos se os alunos assimilaram, ou não, os conteúdos transmitidos.
II. Avaliar é formular perguntas, propor tarefas desafiadoras, disponibilizando tempo, recursos, e condições aos alunos para a construção das respostas.
III. Avaliar de forma contínua e cumulativa significa o acompanhamento da construção do conhecimento em sua evolução e complementaridade, exigindo alterações qualitativas nas formas de registro e tomadas de decisão sobre aprovação.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1938711

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Q1938711 Pedagogia

Sobre a avaliação formativa, Perrenoud (1999) afirma que:
I. Ela se constrói em uma lógica cooperativa.
II. Está baseada na hipótese de que o aluno quer aprender e faz tudo o que pode para esse fim.
III. Prioriza informações quantitativas do processo de aprendizagem dos alunos em detrimento das informações qualitativas.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1938712

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938712 História e Geografia de Estados e Municípios

Cachoeira do Sul foi o quinto município criado no Rio Grande do Sul. Recebeu o nome de Cachoeira em 1859, quando elevado à categoria de cidade. Já a denominação definitiva de Cachoeira do Sul foi adotada em:

A

1932.

B

1937.

C

1941.

D

1944.

E

1948.

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Q1938713

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938713 História e Geografia de Estados e Municípios

NÃO integra o conjunto de Conselhos Municipais de Cachoeira do Sul somente o de:

A

Desportos (CMD).

B

Entorpecentes (COMEN).

C

Desenvolvimento (COMUDE).

D

Desenvolvimento Integrado (CMDI).

E

Política Cultural (CMPC).

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Q1938714

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938714 Atualidades

A operação militar russa envolvendo ataques e invasões à Ucrânia, em 2022, teve início no dia:

A

13 de fevereiro.

B

24 de fevereiro.

C

2 de março.

D

7 de março.

E

15 de março.

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Q1938715

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938715 Conhecimentos Gerais

De acordo com o relatório Education at a glance 2019, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o país latino-americano que apresenta o maior gasto público anual por aluno nas instituições educacionais é:

A

O Brasil.

B

O México.

C

A Argentina.

D

A Colômbia.

E

O Chile.

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Q1938716

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Educação Física |

Q1938716 Atualidades

A 24ª Surdolimpíadas de Verão, realizada entre os dias 1º e 15 de maio de 2022, representou a primeira edição do evento ocorrida na América Latina, tendo como sede a cidade de:

A

Curitiba.

B

Campo Grande.

C

Caxias do Sul.

D

Ponta Grossa.

E

Goiânia.

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Q1943492

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa |

Q1943492 Inglês

Texto associado

Instruction: answer the question based on the following text.

What Not to Do in Italy

(Available in: https://www.wanderherway.com/what-not-to-do-in-italy/ – text specially adapted for this test).

Analyze the statements about the article and mark T, if true, or F, if false.

( ) When you buy a train ticket in Italy, it’s easy to understand you must validate it.
( ) Tourists should be careful with scams, like free gifts that are not actually free and fake souvenirs.
( ) Public restrooms are usually free, but they are very dirty.
( ) Buying tickets online for the most popular tourist attractions is more expensive than buying onsite.

The correct order of filling the parentheses, from top to bottom, is:

A

T – F – T – F.

B

F – T – F – T.

C

F – T – F – F.

D

F – F – T – T.

E

T – F – F – F.

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Q1943493

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa |

Q1943493 Inglês

Texto associado

Instruction: answer the question based on the following text.

What Not to Do in Italy

(Available in: https://www.wanderherway.com/what-not-to-do-in-italy/ – text specially adapted for this test).

Why does the author suggest learning Italian before traveling to Italy?

A

Only a few people in Italy speak English, so it may be hard to communicate in hotels and attractions you visit.

B

Italians don’t like tourists, so they will speak English only if you insist.

C

In the writer’s opinion, it’s expected that you speak the native language fluently before you travel to any foreign country.

D

Although you’ll probably be able to speak English in all tourist places in Italy, it’s considered polite to learn at least a few words in Italian.

E

If you learned only greetings in Italian, you shouldn’t use them, because people will think you speak fluently and stop talking to you in English.

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Q1943494

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa |

Q1943494 Inglês

Texto associado

Instruction: answer the question based on the following text.

What Not to Do in Italy

(Available in: https://www.wanderherway.com/what-not-to-do-in-italy/ – text specially adapted for this test).

Native speakers tend to follow a certain word order when describing things. In “Italian leather boots” (l. 10) and “Murano glass tableware” (l. 11), the author used:

A

Nationality (adjective) – material (adjective) – noun.

B

Country (noun) – adjective – object.

C

Noun – noun – object.

D

Adverb – kind (adjective) – noun.

E

Noun – purpose (adjective) – noun.

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Q1943495

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa |

Q1943495 Inglês

Texto associado

Instruction: answer the question based on the following text.

What Not to Do in Italy

(Available in: https://www.wanderherway.com/what-not-to-do-in-italy/ – text specially adapted for this test).

The highlighted words “easily” (l. 02), “clearly” (l. 04), and “incredibly” (l. 17) are ________ and they follow ________ spelling rule(s).”
Choose the alternative that correctly and respectively fills in the blanks in the text above.

A

adjectives – the same

B

adverbs – 3 different

C

adjectives – 2 different

D

adverbs – 2 different

E

adverbs – the same

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Q1943496

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS - Professor de Língua Inglesa |

Q1943496 Inglês

Texto associado

Instruction: answer the question based on the following text.

What Not to Do in Italy

(Available in: https://www.wanderherway.com/what-not-to-do-in-italy/ – text specially adapted for this test).

The bold pronouns in paragraphs 3 and 4 This (l. 20), their (l. 21), they (l. 23), that (l. 26), and them (l. 27), refer to, respectively:

A

public restrooms (l. 18) – the bar (l. 20) – living wage (l. 22-23) – annoying tourist (l. 26) – many Italians (l. 24).

B

an espresso (l. 20) – public restrooms (l. 18) – living wage (l. 22-23) – general “you” – basic greetings and phrases on Italian (l. 26-27).

C

one euro (l. 21) – public restrooms (l. 18) – servers (l. 21) – general “you” – basic greetings and phrases in Italian (l. 26-27).

D

public restrooms (l. 18) – the bar (l. 20) – living wage (l. 22-23) – general “you” – many Italians (l. 24).

E

an espresso (l. 20) – the bar (l. 20) – servers (l. 21) – annoying tourist (l. 26) – basic greetings and phrases in Italian (l. 26-27).

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Cachoeira do Sul - RS 2022 para Professor de Língua Inglesa

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