Questões de Concurso Público Prefeitura de Protásio Alves - RS 2022 para Professor de Educação Infantil
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Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Coluna 1 1. Pensamento científico, crítico e criativo. 2. Repertório cultural. 3. Comunicação. 4. Cultura digital.
Coluna 2 ( ) Cabe à escola levar o aluno a compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma crítica, significativa e ética. O propósito é que os alunos possam se comunicar, acessar e produzir informações e conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria.
( ) Leva o aluno a ter curiosidade intelectual e fazer uso da ciência de forma criativa e crítica. Assim, pode investigar causas, testar hipóteses, resolver problemas e criar soluções.
( ) Os educandos devem compreender a importância da diversidade de linguagens, para saber partilhar ideias, experiências, sentimentos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
( ) As escolas devem incentivar os alunos a dar valor às inúmeras modalidades artísticas e culturais para que essas atitudes possam ocorrer.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Seleção econômica (valor da mensalidade). ( ) Exames de seleção (vestibulares). ( ) Fácil acesso do aluno a informações fora da escola (jornais, revistas, TV por assinatura, internet, viagens).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. À la carte. II. Laboratório rotacional. III. Teoria social cognitiva.
Quais estão corretas?
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A acessibilidade de espaços, materiais, objetos, brinquedos e instruções para as crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
II. O reconhecimento das especificidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.
III. A apropriação pelas crianças das contribuições histórico-culturais dos povos indígenas, afrodescendentes, asiáticos, europeus e de outros países da América.
IV. A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os princípios básicos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.
Coluna 1
1. Político.2. Estético.
3. Ético.
Coluna 2
( ) Valorização da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.( ) Direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
( ) Valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.
( ) Deve voltar-se para uma sensibilidade que valoriza o ato criador e a construção pelas crianças de
respostas singulares, garantindo-lhes a participação em diversificadas experiências.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, quando trata do processo de avaliação na educação infantil, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Todos os esforços da equipe devem convergir para a estruturação de condições que melhor contribuam para a aprendizagem e o desenvolvimento da criança.
( ) A avaliação, conforme estabelecido na Lei nº 8.069/1990, deve ter a finalidade de acompanhar e repensar o trabalho realizado.
( ) Utilização de registros, tais como provas e atribuição de notas.
( ) A avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Sobre uma determinada abordagem, analise as características abaixo:
•Tem como objetivo principal a exploração de objetos, estimular a criança a investigar/pesquisar todas as possibilidades e propriedades de um material que lhe é oferecido e, assim, brincar livremente. •Não podem faltar alguns aspectos importantes para obter uma atividade exploratória excelente, os quais são: os materiais, o espaço, a organização, o tempo, o adulto e o silêncio. •Depois da organização, dos materiais e da escolha do espaço, é essencial que o educador dê relevância ao tempo e que disponibilize uma hora para cada sessão.
As características acima definem uma abordagem denominada: