Conforme as diretrizes da Política Nacional de Saúde Bucal (2004), os conteúdos de
educação em saúde bucal devem ser pedagogicamente trabalhados, preferencialmente de forma
integrada com as demais áreas. Poderão ser desenvolvidos na forma de debates, oficinas de saúde,
vídeos, teatro, conversas em grupo, cartazes, folhetos e outros meios. Deve-se observar a Lei Federal
nº 9.394/1996, que possibilita a estruturação de conteúdos educativos em saúde no âmbito das
escolas, sob uma ótica local, com apoio e participação das equipes das unidades de saúde. Sobre
essas atividades, é correto afirmar que: