Questões de Concurso Público Prefeitura de Casca - RS 2023 para Professor de Educação Infantil
Foram encontradas 19 questões
• O aluno estuda previamente, e a aula torna-se o lugar de aprendizagem ativa, em que há perguntas, discussões e atividades práticas.
• O professor trabalha as dificuldades dos alunos, em vez de fazer apresentações sobre o conteúdo da disciplina.
• Antes da aula, o professor verifica as questões mais problemáticas que devem ser trabalhadas em sala de aula.
As características acima referem-se a qual metodologia?
I. Participativas.
II. Interativas.
III. Apáticas.
Quais estão corretas?
Nesse modelo sustentado de ensino híbrido, no qual tanto os momentos online quanto os offline ocorrem dentro da escola, o espaço – normalmente a sala de aula – é dividido em estações, e ao menos uma delas, obrigatoriamente, é online. Os alunos são divididos em grupos entre as estações e devem percorrer todas até o final da aula, como se fosse um circuito. Como se chama esse modelo?
( ) Alfabetização digital.
( ) Socialização digital.
( ) Saúde e bem-estar digitais.
( ) Segurança digital.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Segundo Luckesi (2005), a avaliação da aprendizagem como processo contínuo deve buscar diagnosticar as dificuldades do aluno.
PORQUE
II. De posse desse conhecimento, o professor trabalharia de forma a propiciar a superação das dificuldades desse aluno.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
No ambiente escolar, a diversidade é um conceito que propõe a inclusão de todos os estudantes e suas diferenças em contextos diferenciados e em ambientes escolares distintos (1ª parte). É por meio dela que os alunos passam a ter mais respeito e uma convivência pacífica com as variedades de comportamento, religião, cor e gênero (2ª parte). É muito importante que a diversidade escolar seja valorizada em várias situações, tanto dentro quanto fora da sala de aula (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
1. Prevenir a violência na escola e fora dela.
2. Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça.
3. Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais.
4. Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. A criança é um sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constroi sua identidade pessoal e coletiva, constroi sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
PORQUE
II. O Projeto Político-Pedagógico articula as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, acrítico e utópico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 4 a 5 anos de idade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil devem ter como eixos norteadores os jogos de papeis sociais (1ª parte). Assim garantindo experiências que promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressão da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança (2ª parte). Os eixos norteadores também possibilitam situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das crianças nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Coluna 1
1. O processo avaliativo na educação infantil.
2. Interações e brincadeiras.
3. O cesto dos tesouros.
Coluna 2
( ) Possibilita às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos.
( ) Propõem-se objetos classificados da seguinte forma: naturais, feitos de materiais naturais, de madeira, de metal, de couro, têxteis, borracha e pele, papel e papelão.
( ) A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança (transição casa/instituição de educação infantil, transições no interior da instituição, transição creche/pré-escola e transição préescola/Ensino Fundamental).
( ) Ampliam a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
• Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns, etc.).
Com base nas definições contidas nas DCNEI, essa é a definição de qual termo?