Questões de Concurso Público Prefeitura de Espumoso - RS 2023 para Professor de Séries Finais - Educação Física

Foram encontradas 17 questões

Q2210413 Pedagogia
Sobre a educação básica, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A carga horária máxima anual será de oitocentas e trinta horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de cento e sessenta dias letivos, incluindo o tempo reservado aos exames finais.
( ) O controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
( ) Cabe ao Estado expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2210414 Pedagogia
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sobre o Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2210415 Pedagogia
Segundo o Plano Nacional de Educação (PNE), as metas previstas no Plano deverão ter como referência: 
Alternativas
Q2210416 Pedagogia
Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendose na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas. A competência trata do aprendizado que crianças e jovens devem adquirir a respeito de si mesmos, sendo capazes de identificar seus pontos fortes e fragilidades, lidar com suas emoções e manter a saúde física e o equilíbrio emocional. À qual competência refere-se o desenvolvimento dessas habilidades?
Alternativas
Q2210417 Pedagogia
De acordo com o Plano de Carreira do Magistério do Município, aos Profissionais da Educação são assegurados os seguintes níveis:
I. Nível 1 – Habilitação específica em curso de nível médio, na modalidade Normal. II. Nível 2 – Habilitação específica em nível superior, em curso de licenciatura de graduação plena. III. Nível 3 – Formação pedagógica em nível superior e pós-graduação.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2210418 Pedagogia
A avaliação tem como um dos principais objetivos: 
Alternativas
Q2210419 Pedagogia
Nessa metodologia, o professor propõe um conteúdo e os alunos já entram em contato com ele, em casa, por meio de materiais digitais, como videoaulas, apresentações e podcasts, antes mesmo da aula sobre o tema. Como se chama essa metodologia? 
Alternativas
Q2210420 Pedagogia
Para Vasconcellos, a gestão de sala de aula se dá em três campos distintos: o trabalho com o conhecimento, a organização da coletividade e o relacionamento interpessoal. Com base nessa informação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os campos aos seus significados.
Coluna 1
1. Trabalho com o conhecimento. 2. Organização da coletividade. 3. Relacionamento interpessoal.
Coluna 2
( ) Etapa prioritária para assegurar o sucesso da gestão de sala de aula. Afinal, o excelente relacionamento entre professor e aluno é propício para fazer surgir uma cultura de respeito mútuo, de atenção e de cuidado com o outro para promover a organização da coletividade. ( ) É a capacidade do estudante de se apropriar do saber. Para isso, o educador deve ser capaz de trazer significado para os conteúdos trabalhados, além de se apropriar de novas metodologias e linguagens pertinentes ao dia a dia das novas gerações. ( ) Diz respeito ao clima para o trabalho desenvolvido na sala de aula. Para ser alcançado efetivamente, é fundamental tornar esse espaço participativo e interativo, mas também com o respeito e a disciplina necessários, na medida certa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2210421 Pedagogia
Sobre um determinado documento, analise as características abaixo:


É um documento que deve ser elaborado por cada instituição de ensino para orientar os trabalhos durante um ano letivo.


Precisa ter o caráter de um documento formal, mas também deve ser acessível a todos os integrantes da comunidade escolar.

Ele determina, em linhas gerais, quais são os grandes objetivos da escola, que competências ela deve desenvolver nos alunos e como pretende fazer isso.


As características acima definem qual documento? 


Alternativas
Q2212088 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma unidade temática. Ao todo, quantas são as unidades temáticas abordadas ao longo do ensino fundamental? 
Alternativas
Q2212089 Pedagogia
Segundo a BNCC, são considerados objetos de conhecimento para 6º e 7º anos do ensino fundamental, EXCETO: 
Alternativas
Q2212091 Pedagogia
Segundo Veiga, a formação continuada deve estar centrada na escola e fazer parte do Projeto Político-Pedagógico (PPP). Nesse sentido, são orientações válidas sobre a formação continuada:
I. A formação continuada dos profissionais, da escola compromissada com a construção do PPP, deve limitar-se tão somente aos conteúdos curriculares dicotômicos.
II. Compete à escola proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus profissionais.
III. Compete à escola custear integralmente toda e qualquer formação continuada do corpo docente, devendo esta ser solicitada à respectiva secretaria escolar. IV. Compete à escola elaborar seu programa de formação, contando com a participação e o apoio dos órgãos centrais.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2212092 Pedagogia
Conforme Vasconcellos, são considerados passos possíveis para o processo de elaboração e aplicação do PPP:
I. Surgimento da Necessidade de Projeto.
II. Elaboração.
III. Trabalho de Sensibilização e Preparação.
IV. Decisão Coletiva.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2212093 Pedagogia
Conforme Vasconcellos, sobre construção do PPP, é um olhar do grupo que planeja sobre a realidade em geral: como a vê, quais seus traços mais marcantes, os sinais de vida e de morte. É, portanto, o momento da análise da realidade mais ampla, na qual a instituição está inserida. Esse conceito é denominado Marco: 
Alternativas
Q2212098 Pedagogia
Segundo Tenroller, um conjunto de ações em instrumentos que permitem um diagnóstico de ensino e aprendizagem que facilita ao professor aprimorar suas ações e, ao aluno, a conscientização de sua aprendizagem, é denominado: 
Alternativas
Q2212100 Pedagogia
Conforme Ferreira, devem ser características das escolas inclusivas, EXCETO:
Alternativas
Respostas
1: D
2: A
3: C
4: B
5: B
6: B
7: C
8: A
9: D
10: E
11: D
12: B
13: B
14: E
15: D
16: C
17: C