Questões de Concurso Público Prefeitura de Maçambara - RS 2023 para Professor de Educação Especial

De acordo com a Nota Técnica nº 08/2011 do Ministério da Educação, os órgãos federais, municipais e estaduais, ao aplicarem exames de avaliação institucional ou de desempenho estudantil, devem assegurar as condições necessárias para o pleno acesso e participação de estudantes com deficiência, considerando os princípios da acessibilidade e possibilitando a todos condições de igualdade para a realização desses processos avaliativos. Sobre o que pode ser englobado como recurso(s) de acessibilidade nos processos avaliativos, analise as assertivas abaixo:
I. Dilação do tempo. II. Disponibilização de recursos de tecnologia assistiva. III. Atendimento preferencial com a presença de profissionais intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) e guia intérprete para recepcionar e orientar os candidatos usuários de Libras. IV. Textos em formatos acessíveis: textos digitais acessíveis, texto tátil, Libras tátil, texto impresso e ampliado, texto em formato digital acessível de Língua Portuguesa/Libras, alfabeto dactilológico tátil ou tadoma.
Quais estão corretas?

Para uma melhor organização do trabalho pedagógico colaborativo entre o professor especializado e aquele regente da sala de aula, para um planejamento pedagógico mais inclusivo, compete ao professor a identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade que oportunizem a plena participação dos alunos, eliminando as barreiras e sempre considerando suas necessidades específicas de aprendizagem. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aluno com síndrome de Asperger: o professor precisa criar situações que favoreçam a interação com o aluno; sinalizar quando a rotina sofre alterações; dar instruções diretas e claras, evitando enunciados longos. ( ) Aluno com deficiência física: eliminação de barreiras arquitetônicas acrescida da flexibilização curricular desenvolvida pelo professor regente e de caráter obrigatório a assistência na sala de recurso multifuncional. ( ) Aluno com deficiência visual: pode ser utilizado o sorobã e o material dourado como recursos manipuláveis com a finalidade de realização de cálculos das operações fundamentais da Matemática. ( ) Aluno com surdez: o intérprete e tradutor de Libras precisa ser formado em Pedagogia para garantir que o aluno surdo tenha o direito adquirido de ter um ledor por toda a sua vida escolar e que todas as aprendizagens sejam garantidas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

A Tecnologia Assistiva (TA) é fruto da aplicação de avanços tecnológicos em áreas já estabelecidas. É uma disciplina de domínio de profissionais de várias áreas do conhecimento, que interagem para restaurar a função humana. Sobre TA, assinale a alternativa correta. 

No ano de 2007, mediante o lançamento do “Programa de Implantação de Salas de Recursos Multifuncionais”, foi possível efetivar a realização do Atendimento Educacional Especializado em ambientes específicos com a disponibilização de materiais pedagógicos e um quadro docente capacitado para o atendimento. São características das Salas de Recursos Multifuncionais, EXCETO:

De acordo com a Resolução nº 4/2009, houve a instituição das diretrizes operacionais para o AEE na Educação Básica, modalidade Educação Especial. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. O AEE tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. 2. O AEE é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns. 3. Para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial. 4. A Educação Especial se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o AEE como parte integrante do processo educacional.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: