Questões de Concurso Público Prefeitura de Maçambará - RS 2023 para Psicopedagogo

Foram encontradas 25 questões

Q2208595 Pedagogia
Segundo Moran (2018), a aprendizagem se constrói em um processo equilibrado entre três movimentos principais:
I. A construção individual, em que cada aluno percorre seu caminho. II. A grupal, em que aprendemos com alguém mais experiente, com um especialista, um professor. III. A orientada, em que aprendemos com os semelhantes, os pares.
Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q2208596 Pedagogia
É uma metodologia de ensino pensada para dar aos estudantes a oportunidade de desenvolver conhecimentos a partir de projetos ou desafios que exigem habilidades úteis na vida real. Essa metodologia denomina-se:
Alternativas
Q2208597 Pedagogia
O modelo de sala de aula invertida é capaz de propor abordagens inovadoras, que tornam a aprendizagem muito mais envolvente, prática e significativa. Além disso, as características desse método alternativo também possibilitam maior tempo e espaço para desenvolver habilidades diversas. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, referente a essas características.
( ) Capacidade na resolução de problemas. ( ) Dependência na aprendizagem. ( ) Colaboração e criatividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208598 Pedagogia
A avaliação diagnóstica comumente evolui, posteriormente, para a avaliação ____________, complementando o que foi proposto pelo professor em seu planejamento. Por meio dela, é possível fazer o acompanhamento ou recuperação paralela, resgatando o conhecimento nos alunos e auxiliando-os na revisão das informações, cada um em seu ritmo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q2208599 Pedagogia
Para que a transformação realmente aconteça, e as habilidades dos alunos comecem a ser enxergadas separadamente, Perrenoud indica que o educador deve ser detentor de uma série de competências trabalhadas desde o início da sua formação. Com base nessa informação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Organizar e dirigir situações de aprendizagem. 2. Administrar a progressão das aprendizagens. 3. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho.
Coluna 2
( ) Planejar projetos didáticos, envolver os alunos nessas atividades e saber lidar com erros e obstáculos.
( ) Instigar o desejo da aprendizagem nos alunos, integrá-los nas decisões sobre as aulas e oferecer a eles atividades opcionais.
( ) Conhecer o nível e as possibilidades de desenvolvimento dos alunos, além de acompanhar sua evolução e estabelecer objetivos claros de aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208600 Pedagogia
Esta metodologia é um dos modelos de ensino híbrido que se tornou bastante popular durante a pandemia de Covid-19, por proporcionar uma adaptabilidade mais fácil em razão do isolamento social. Aqui, o professor disponibiliza um Guia de Atividades via meio digital a fim de que o estudante possa realizá-lo sozinho ou em grupo. O foco desse modelo é predominantemente digital, tendo como meta trabalhar a independência do estudante, assim como sua habilidade de trabalho em equipe. Como se chama essa metodologia?
Alternativas
Q2208601 Pedagogia
Ao elaborar o Projeto Político-Pedagógico, é importante levar em consideração alguns aspectos, tais como:
I. Diagnóstico da realidade da escola e de sua comunidade nas dimensões pedagógica, administrativa, financeira, jurídica, histórica e social.
II. Levantamento junto a todos os segmentos da função social da escola e qual tipo de formação humana deve ser oferecida.
III. Definição de estratégias e equipes para assegurar a realização das ações definidas pelo coletivo da escola.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2208602 Pedagogia
Para Piaget, o aprendizado é construído pela criança durante sua relação com objetos e pessoas. Essa ideia é a base da teoria chamada:
Alternativas
Q2208603 Pedagogia
É “o desenvolvimento contínuo de normas de uso apropriado, responsável e capacitado da tecnologia”:
Alternativas
Q2208604 Pedagogia
Nesta abordagem, mais de uma disciplina se une em um projeto comum, com um planejamento que as relacione. Durante o processo, essas áreas trocam conhecimentos e enriquecem ainda mais as possibilidades. Como resultado, há um novo saber, menos fragmentado e mais dinâmico. Essa visão dá significado à experiência escolar. Essa é uma abordagem:
Alternativas
Q2208855 Pedagogia
Segundo Maria Weiss (2016), compreender e atuar nos vínculos presentes entre o ato de ensinar e a ação de aprender é uma das funções do psicopedagogo. Segundo a autora, os vínculos podem ser considerados das seguintes maneiras, EXCETO: 
Alternativas
Q2208856 Pedagogia
A não aprendizagem na escola é uma das causas do fracasso escolar, mas a questão é, em si, bem mais ampla. Alguns indícios e/ou atitudes podem ser considerados como fatores desencadeantes à emergência sintomática:
I. Grande exigência familiar e/ou escolar em exercícios, provas, jogos livres, atividades esportivas etc.
II. Impossibilidade de responder à altura do que o próprio aluno espera em relação àquilo que acha que pode realmente produzir, responder, vencer.
III. Ansiedade causada pela frustração de não conseguir o que acha que pode, que sabe – ansiedade agravada pela baixa resistência à frustração – ou aumento gradativo da ansiedade pelo fato de pais e professores não perceberem o que está acontecendo no início do processo.
IV. Autodefesa em relação a essa grande ansiedade, gerando uma “fuga” da situação ameaçadora pela diminuição do foco de atenção, dispersão, fantasias variadas, agitação, acarretando a saída do próprio lugar ou da sala de aula, mexida com os colegas mais próximos e outros “mecanismos de defesa”.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2208857 Pedagogia
Para Vygotsky (1991), a aprendizagem é fundamental para o desenvolvimento desde o nascimento da criança. Assinale a alternativa que NÃO se relaciona com o conceito de aprendizagem.
Alternativas
Q2208858 Pedagogia
Segundo Weiss (2016), para iniciar o diagnóstico psicopedagógico é fundamental ter claros os dois grandes eixos de análise. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os eixos às respectivas assertivas.
Coluna 1 1. Horizontal (a-histórico). 2. Vertical (histórico).
Coluna 2 ( ) Entrevistas com o paciente. ( ) Análise de documentos, como laudos, relatórios escolares, registros, álbuns fotográficos e da vida do bebê. ( ) Aplicação de provas e testes diversos. ( ) Relato das primeiras aprendizagens. ( ) Anamnese com a família, com a escola e com outros profissionais. ( ) Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208859 Pedagogia
Todo diagnóstico psicopedagógico é, em si, uma investigação, uma pesquisa do que não vai bem com o sujeito em relação a uma conduta esperada. Será, portanto, o esclarecimento de uma queixa, do próprio sujeito, da família e, na maioria das vezes, da escola. Sobre isso, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2208860 Pedagogia
Para compreender as dificuldades de aprendizagem escolar e os aspectos que conduzem ao fracasso escolar, pode-se utilizar o diagnóstico psicopedagógico. O fracasso escolar é uma resposta insuficiente do aluno a uma exigência ou a uma demanda escolar. Para Weiss (2016), essa questão pode ser analisada e estudada por diferentes perspectivas. São elas: 
Alternativas
Q2208861 Pedagogia
No âmbito escolar, a função do psicopedagogo está relacionada a:
I. Não orientar os docentes, apenas ajudar os discentes quanto à prática da aprendizagem significativa, pois acredita-se que somente a partir das experiências dos alunos, explorando aquilo que eles já sabem, ocorre o processo de ensino-aprendizagem.
II. Explorar as vivências do dia a dia escolar, estimulando e orientando quanto à confecção de materiais, jogos e textos que auxiliem e nos quais as novas informações ou os novos conhecimentos estejam relacionados com um aspecto relevante, existente na estrutura de conhecimentos de cada sujeito.
III. Respeitar a escola tal como é, apesar de suas imperfeições, porque é através da escola que o aluno se situa em relação aos seus semelhantes e participa da construção coletiva da sociedade à qual pertence.
IV. Poder se apropriar de um grupo de alunos com dificuldades, no contraturno, e realizar um trabalho interdisciplinar com o professor, orientando os alunos quanto às técnicas de organização dos estudos e promovendo mais vivências e práticas dos temas em que têm dificuldades.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2208862 Pedagogia
A contribuição da psicopedagogia, hoje, ultrapassa os limites da clínica dos problemas de aprendizagem, pois foi se construindo uma interlocução entre os terapeutas psicopedagogos e os profissionais da escola. Atualmente, os psicopedagogos colaboram com os profissionais da escola, o que pode ser sintetizado em alguns postulados básicos:
I. Dificuldades são sinônimo de patologia. II. Os testes padronizados não são determinantes para compreender e avaliar dificuldades. III. Considerar a singularidade do sujeito e a relação vincular entre professor e aluno e entre pais e filhos pode contribuir para minimizar os efeitos da inadaptação escolar.
Quais estão corretos?
Alternativas
Q2208863 Pedagogia
A aprendizagem humana, em sua complexidade, exige uma postura ______________ integradora dos vários saberes que tratam da vida do Homem. As dimensões ______________ e cultural de nossa espécie concorrem integralmente no processo de aprendizagem, determinando suas vicissitudes. A ______________ foi se estruturando na integração dos conhecimentos de Psicologia, Psicanálise, Pedagogia, Biologia, Filosofia, Linguística, Antropologia, Neurologia e tantos outros quantos se fizerem necessários para a apreensão do fenômeno que nos ocupa: o processo de aprendizagem na sua ______________, no contexto cultural e no âmbito dos fins e meios a que se destina (BOSSA, 2019, p. 204).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q2208864 Pedagogia
A avaliação psicopedagógica envolve as áreas emocional, cognitiva, motora e pedagógica. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada área ao seu respectivo processo de avaliação.
Coluna 1 1. Área cognitiva. 2. Área emocional. 3. Área motora. 4. Área pedagógica.
Coluna 2 ( ) Avaliar os aspectos afetivos do sujeito diante das situações de aprendizagem nos âmbitos: pessoal, familiar e escolar.
( ) Avaliar os esquemas e as estruturas consolidados ou em processo de construção do conhecimento, do desenvolvimento do raciocínio lógico, a atenção, a concentração e a percepção.
( ) Avaliar, por meio da observação, o desenvolvimento da aprendizagem da escrita, as etapas do desenvolvimento do grafismo e do cálculo.
( ) Avaliar as características genéticas relacionadas quanto ao domínio e o conhecimento do próprio corpo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
1: E
2: A
3: A
4: B
5: B
6: B
7: E
8: C
9: A
10: D
11: C
12: E
13: A
14: B
15: E
16: B
17: D
18: D
19: C
20: B