É sabido que não existe uma única fórmula a seguir quando falamos de inclusão de
alunos com deficiência intelectual, mas para o sucesso dos percursos destes processos inclusivos, é
necessário de todos os envolvidos as seguintes atitudes, EXCETO:
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O AEE tem um papel fundamental no desenvolvimento do processo inclusivo de cada
aluno inserido na escola regular, e a BNCC exige que sejam trabalhadas as competências na sala de
forma natural. Estas competências são:
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