Questões Prefeitura de Porto Alegre - RS 2023 para Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos

Q2160234

Q2160234 Pedagogia

São princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, de acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos:
I. A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear o currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, o projeto político pedagógico da escola, os materiais didático-pedagógicos, o modelo de gestão e a avaliação. II. A educação em direitos humanos, por seu caráter coletivo, democrático e participativo, deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, respeito e responsabilidade. III. A educação em direitos humanos deve estruturar-se na diversidade cultural e ambiental, garantindo a cidadania, o acesso ao ensino, permanência e conclusão, a equidade (étnico-racial, religiosa, cultural, territorial, físico-individual, geracional, de gênero, de orientação sexual, de opção política, de nacionalidade, dentre outras) e a qualidade da educação.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2160235

Q2160235 Pedagogia

Entre as metas previstas no atual Plano de Educação Nacional (PNE), estão:
I. Universalizar a educação básica de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo 50% (cinquenta por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada. II. Fornecer, até 2018, o atendimento escolar para toda população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos, garantindo assim que, até o final do período de vigência do PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para jovens na idade recomendada atinja 100% (cem por cento). III. Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica. IV. Oferecer no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2160236

Q2160236 Pedagogia

A respeito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é correto fazer as seguintes afirmações:
I. A BNCC deve orientar as propostas pedagógicas em todas as escolas públicas e privadas, em todo o território nacional, do Ensino Fundamental ao Ensino Médio. II. A BNCC estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da educação básica. III. A BNCC é orientada pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2160237

Q2160237 Pedagogia

Sobre a oferta dos estudos de recuperação na Educação Básica, o Art. 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece:

A

Estudos de recuperação de caráter facultativo, ao final do período letivo, para todos os alunos, com regramento através dos regimentos de cada instituição de ensino.

B

Estudos de recuperação de caráter facultativo, ao longo do período letivo, para todos os casos com baixo rendimento, disciplinados por legislação pública específica.

C

Estudos de recuperação opcionais, realizados durante os períodos letivos, para todos os casos de baixo rendimento escolar, disciplinado através dos regimentos das instituições de ensino.

D

Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

E

Obrigatoriedade de estudos de recuperação, realizados exclusivamente entre os períodos letivos, para todos os alunos, a serem disciplinados pelo Poder Público Municipal.

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Q2160238

Q2160238 Pedagogia

Integram os sistemas municipais de ensino, de acordo com o Art. 18 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:

A

Instituições de ensino superior criadas pela iniciativa privada.

B

Órgãos municipais de cultura e desporto.

C

Órgãos municipais de educação.

D

Escolas de ensino fundamental e médio filantrópicas.

E

Escolas de educação básica criadas pelo Poder Público Estadual.

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Q2160239

Q2160239 Pedagogia

De acordo com o Art. 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os conteúdos curriculares da educação básica deverão observar as seguintes diretrizes:
I. Orientação educacional profissionalizante. II. Promoção do desporto através de apoio institucional aos esportes de alta performance. III. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento. IV. Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas III e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2160247

Q2160247 Pedagogia

Sobre os modelos disruptivos de ensino híbrido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Laboratório rotacional. ( ) Sala de aula invertida. ( ) Flex. ( ) À la carte.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – V.

B

V – V – F – F.

C

F – V – V – F.

D

V – F – V – V.

E

F – V – F – V.

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Q2167235

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167235 Pedagogia

Qual o principal objetivo da Política Nacional de Educação Especial no Brasil?

A

Garantir atendimento educacional adequado às pessoas com deficiência.

B

Excluir as pessoas com deficiência do sistema educacional.

C

Oferecer apenas educação especial para pessoas com deficiência.

D

Limitar o acesso à educação para pessoas com deficiência.

E

Desenvolver políticas que favoreçam somente a inclusão dos alunos regulares.

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Q2167236

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167236 Pedagogia

São princípios da Educação Especial:
I. Exclusão dos alunos com deficiência da sociedade faz parte do processo. II. Uso de uma abordagem padronizada para todos os alunos. III. Respeito à diversidade e às diferenças individuais. IV. Ênfase na homogeneidade entre os alunos. V. Desvalorização central da família como parte do processo educativo.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II, III e V.

E

Apenas I, II, IV e V.

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Q2167238

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167238 Pedagogia

Qual é o objetivo da Política Nacional de Educação Especial e como ela é abordada na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015)?

A

A Política Nacional de Educação Especial busca a inclusão social das pessoas com deficiência por meio da educação, e a Lei Brasileira de Inclusão reforça a obrigatoriedade de oferecer recursos e apoio necessários para que isso aconteça.

B

O objetivo da Política Nacional de Educação Especial é garantir o acesso à educação para todas as pessoas com deficiência, e a Lei Brasileira de Inclusão estabelece que todas as escolas devem oferecer educação inclusiva.

C

A Política Nacional de Educação Especial prioriza o ensino exclusivo em escolas especializadas para pessoas com deficiência, e a Lei Brasileira de Inclusão proíbe essa prática.

D

A Política Nacional de Educação Especial tem como objetivo garantir a educação especializada para pessoas com deficiência, e a Lei Brasileira de Inclusão permite a exclusão dessas pessoas do sistema de ensino regular.

E

A Política Nacional de Educação Especial tem como objetivo a segregação das pessoas com deficiência, e a Lei Brasileira de Inclusão aborda a questão da educação inclusiva.

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Q2167239

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167239 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial tem como objetivo:
I. Assegurar o acesso à educação para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. II. Estabelecer diretrizes e normas para a educação especial no Brasil. III. Garantir o atendimento educacional especializado aos estudantes que necessitam de apoio específico. IV. Oferecer formação continuada para profissionais da educação e demais envolvidos com a educação especial.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III

E

I, II, III e IV.

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Q2167240

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167240 Pedagogia

Qual o principal objetivo do currículo na Educação Especial?

A

Supressão dos alunos típicos e foco nos com necessidades especiais.

B

Fornecer oportunidades iguais de aprendizagens para todos os alunos, independentemente de suas necessidades especiais.

C

Promover a igualdade de ensino sem focar nas necessidades individuais do aluno especial, pois se deve ter igualdade os alunos precisam ser vistos de forma igualitária.

D

Evitar alterações nos métodos teóricos e concepções que permeiam o sistema educacional.

E

Promover ensino focado no currículo adaptado.

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Q2167241

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167241 Pedagogia

Quais são os princípios norteadores do currículo na Educação Especial?

A

Padronização e uniformidade de todos os alunos com necessidades especiais.

B

Ênfase exclusiva no desenvolvimento acadêmico dos alunos.

C

Colaboração da direção e professores para o desenvolvimento e aplicação de um currículo adaptado.

D

Adaptação e flexibilidade para atender as necessidades individuais de cada aluno.

E

O currículo não pode se preocupar em produzir significados, mas ser constituído por informações e fatos transferidos do professor para o aluno.

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Q2167242

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167242 Pedagogia

Como o currículo na Educação Especial pode ser adaptado para atender às necessidades especiais dos alunos?

A

Oferecendo a todos os alunos os mesmos materiais e atividades.

B

Apresentando materiais simplificados para que consigam realizar as atividades.

C

Personalizando os materiais e atividades de acordo com as habilidades e necessidades de cada aluno.

D

Promovendo atividades lúdicas para atender os alunos e não interferir no aprendizado dos demais.

E

Mantendo um currículo padrão para atingir o pleno conhecimento dos alunos.

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Q2167243

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167243 Pedagogia

Qual é uma das principais especificidades do ensino na educação especial?

A

Uso exclusivo de materiais adaptados e modificados.

B

Foco exclusivo nas necessidades acadêmicas dos alunos.

C

Ausência de interação e colaboração entre professores e especialistas da educação especial.

D

Necessidade de atender a uma ampla variedade de necessidades especiais dos alunos.

E

Uso exclusivo de métodos tradicionais de ensino.

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Q2167244

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167244 Pedagogia

A Educação Especial direciona suas ações para o atendimento das especificidades dos alunos. Garantindo atendimento, métodos e currículo adequados, objetivando qualidade de ensino. Qual é uma das principais particularidades do ensino na Educação Especial em relação à avaliação do desempenho dos alunos?

A

Uso exclusivo de avaliações padronizadas para todos os alunos.

B

Ausência de avaliação de desempenho para alunos com especificidades.

C

Necessidade de adaptar as avaliações para atender às necessidades individuais dos alunos com especificidades.

D

Exigência de avaliação apenas das habilidades acadêmicas dos alunos com especificidades.

E

Uso exclusivo de avaliações práticas, semelhantes a exames orais.

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Q2167245

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167245 Pedagogia

Qual a principal abordagem metodológica utilizada na Educação Especial?

A

Tradicional.

B

Inclusiva.

C

Psicanalítica.

D

Behaviorista.

E

Construtivista.

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Q2167246

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167246 Pedagogia

Qual a orientação metodológica mais adequada para o ensino de crianças com autismo?

A

Método fônico.

B

Método global.

C

Abordagem tradicional.

D

Abordagem cognitivista.

E

Abordagem comportamental.

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Q2167247

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167247 Pedagogia

Qual é a orientação metodológica mais indicada para o ensino de estudantes com deficiência visual?

A

Braile.

B

Método Montessoriano.

C

Abordagem tradicional.

D

Libras.

E

Abordagem comportamentalista.

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Q2167248

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos |

Q2167248 Pedagogia

Qual a principal diferença entre flexibilização e adaptação curricular para o atendimento às necessidades educacionais especiais?

A

A flexibilização curricular visa atender às necessidades específicas do estudante, enquanto a adaptação curricular busca adequar o currículo às demandas do sistema educacional.

B

A flexibilização curricular busca acomodar as limitações do estudante, enquanto a adaptação curricular visa promover o desenvolvimento pleno do estudante.

C

A flexibilização curricular é uma ação emergencial, enquanto a adaptação curricular é uma medida permanente

D

A flexibilização curricular implica em mudanças significativas no currículo, enquanto a adaptação curricular envolve ajustes pontuais e específicos.

E

A flexibilização curricular é aplicada apenas em estudantes com deficiência, enquanto a adaptação curricular é aplicada em estudantes com qualquer tipo de necessidade educacional especial.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Porto Alegre - RS 2023 para Professor Educação Especial - Habilitação Educação de Surdos

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