Questões de Concurso Público IF Sul - MG 2024 para Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560709
Português
Conforme Platão e Fiorin, a articulação temporal de um texto cria uma série de efeitos
de sentido. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, conforme preconizam os referidos autores:
I. Se o narrador, por exemplo, conta os fatos no passado, pode produzir um efeito de subjetividade.
II. Se os fatos são narrados no presente, pode haver um efeito de sentido de subjetividade, porque o narrador está envolvido com o que acontece.
III. O uso dos três tempos fundamentais – o presente, o pretérito e o futuro – fazem referência exclusivamente ao momento da produção do texto.
Quais estão corretas?
I. Se o narrador, por exemplo, conta os fatos no passado, pode produzir um efeito de subjetividade.
II. Se os fatos são narrados no presente, pode haver um efeito de sentido de subjetividade, porque o narrador está envolvido com o que acontece.
III. O uso dos três tempos fundamentais – o presente, o pretérito e o futuro – fazem referência exclusivamente ao momento da produção do texto.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560710
Português
Segundo Platão e Fiorin, no primeiro contato com um texto qualquer, por mais simples
que ele seja, normalmente o leitor se defronta com a dificuldade de encontrar unidade por trás de
tantos significados que ocorrem na sua superfície em face de vários aspectos. Os três níveis de leitura
distinguem-se um do outro pelo grau de abstração. Desse modo, pode-se imaginar que o texto admite
três planos distintos na sua estrutura, quais sejam:
I. Uma estrutura superficial, onde afloram os significados mais concretos e diversificados. É nesse nível que se instalam no texto o narrador, os personagens, os cenários, o tempo e as ações concretas.
II. Uma estrutura intermediária, onde se definem basicamente os valores com que os diferentes sujeitos entram em acordo ou desacordo.
III. Uma estrutura profunda, onde ocorrem os significados mais abstratos e mais simples. É nesse nível que se podem postular dois significados abstratos que se opõem entre si e garantem a unidade do texto inteiro.
Quais estão corretos?
I. Uma estrutura superficial, onde afloram os significados mais concretos e diversificados. É nesse nível que se instalam no texto o narrador, os personagens, os cenários, o tempo e as ações concretas.
II. Uma estrutura intermediária, onde se definem basicamente os valores com que os diferentes sujeitos entram em acordo ou desacordo.
III. Uma estrutura profunda, onde ocorrem os significados mais abstratos e mais simples. É nesse nível que se podem postular dois significados abstratos que se opõem entre si e garantem a unidade do texto inteiro.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560711
Português
Segundo Marcuschi, em sua obra “Gêneros Textuais no ensino de língua”: “Uma das
teses centrais a ser defendida e adotada aqui é a de que é impossível não se comunicar verbalmente
por algum gênero, assim como é impossível não se comunicar verbalmente por algum texto”. De
acordo com o autor, quando se domina um gênero textual:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560712
Português
Em algumas situações, observa-se que um texto pode ter mais de um sentido sem
que isso tenha sido intencionalmente produzido. Segundo Abaurre e Pontara, nesses casos, diz-se que
ocorreu ambiguidade. Analise as assertivas a seguir, à luz do que preconizam as autoras:
I. Ambiguidade é a indeterminação de sentido que certas palavras ou expressões apresentam; entretanto, não dificulta a compreensão do enunciado.
II. A ambiguidade estrutural, muitas vezes criada pelo posicionamento de determinada palavra ou expressão em um enunciado, frequentemente provoca dificuldade de compreensão de um texto.
III. Às vezes, a interpretação ambígua é desencadeada pelo uso de uma palavra que não permite identificação precisa de seu referente no texto.
Quais estão corretas?
I. Ambiguidade é a indeterminação de sentido que certas palavras ou expressões apresentam; entretanto, não dificulta a compreensão do enunciado.
II. A ambiguidade estrutural, muitas vezes criada pelo posicionamento de determinada palavra ou expressão em um enunciado, frequentemente provoca dificuldade de compreensão de um texto.
III. Às vezes, a interpretação ambígua é desencadeada pelo uso de uma palavra que não permite identificação precisa de seu referente no texto.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560713
Português
Analise os fragmentos de textos a seguir:
“Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores”.
(Dias, Gonçalves. Canção do Exílio.)
“Minha terra tem macieiras da Califórnia
onde cantam gaturamos de Veneza.
Os poetas da minha terra
são pretos que vivem em torres de ametista,
os sargentos do exército são monistas, cubistas,
os filósofos são polacos vendendo a prestações.
A gente não pode dormir
com os oradores e os pernilongos”.
(Mendes, Murilo. Canção do Exílio.)
A essa citação de um texto por outro, a esse diálogo entre textos, à luz do que ensinam Platão e Fiorin, denomina-se intertextualidade. Em relação aos dois textos, analise as assertivas que seguem, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O texto de Murilo Mendes é uma paródia, visto que inverte, contesta e deforma alguns dos sentidos do texto de Gonçalves Dias, polemizando com ele.
( ) O texto de Murilo Mendes é uma paráfrase, visto que reafirma alguns dos sentidos do texto de Gonçalves Dias.
( ) O texto de Murilo Mendes é uma mera cópia do texto de Gonçalves Dias, visto que apenas altera o vocabulário.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560714
Linguística
Segundo Marcuschi, no século XIX, a Linguística desenvolvia-se como Linguística
Histórica, com grande empenho dos neogramáticos e dos comparatistas, que buscavam as leis gerais
que subjaziam a todas as línguas. Eles legaram ao século XX um arsenal de conhecimentos e algumas
posturas teóricas que seriam incorporadas por Saussure. Entre essas posições, estão
fundamentalmente as seguintes:
I. A língua é uma instituição social e não um organismo natural. II. A língua é uma totalidade organizada. III. A língua é um sistema autônomo de significação. IV. A língua pode ser estudada em si e por si mesma. V. A língua é um sistema de signos arbitrários. VI. A língua é uma realidade com história.
Quais estão corretas?
I. A língua é uma instituição social e não um organismo natural. II. A língua é uma totalidade organizada. III. A língua é um sistema autônomo de significação. IV. A língua pode ser estudada em si e por si mesma. V. A língua é um sistema de signos arbitrários. VI. A língua é uma realidade com história.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560715
Português
Sobre polissemia, conforme descreve Bechara, analise as assertivas a seguir,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A polissemia é um fato da língua.
( ) A polissemia é o fato de haver uma só forma (significante) com mais de um significado unitário pertencente a campos semânticos diferentes.
( ) A polissemia é um conjunto de significados, cada um unitário, relacionados com uma mesma forma.
( ) Não se pode ver polissemia como “significados imprecisos e indeterminados”, porque cada um desses significados é preciso e determinado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A polissemia é um fato da língua.
( ) A polissemia é o fato de haver uma só forma (significante) com mais de um significado unitário pertencente a campos semânticos diferentes.
( ) A polissemia é um conjunto de significados, cada um unitário, relacionados com uma mesma forma.
( ) Não se pode ver polissemia como “significados imprecisos e indeterminados”, porque cada um desses significados é preciso e determinado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560716
Português
Considerando o conceito de polissemia, conforme Platão e Fiorin, o signo “linha” pode
ser associado aos seguintes significados:
I. Material próprio para costurar ou bordar tecidos. II. Os vários atacantes de um time de futebol. III. Os trilhos de um trem ou bonde. IV. Uma certa conduta de um indivíduo, postura.
Quais estão corretos?
I. Material próprio para costurar ou bordar tecidos. II. Os vários atacantes de um time de futebol. III. Os trilhos de um trem ou bonde. IV. Uma certa conduta de um indivíduo, postura.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560717
Português
Observe o esquema abaixo, retirado da obra de Marcuschi e, a seguir, analise as
assertivas subsequentes:
I. Em primeiro lugar: os três grandes pilares da textualidade que são um produtor (autor), um leitor (receptor) e um texto (o evento).
II. Em segundo lugar: o acesso cognitivo pelo aspecto mais estritamente linguístico representado pelos critérios da contextualidade (o intratexto); o acesso linguístico pelo aspecto contextual (situacional, social, histórico, cognitivo, enciclopédico).
III. Em terceiro lugar: os critérios de textualização, dispostos em dois conjuntos sem relação, em que um não interfere no outro.
Quais estão corretas?
I. Em primeiro lugar: os três grandes pilares da textualidade que são um produtor (autor), um leitor (receptor) e um texto (o evento).
II. Em segundo lugar: o acesso cognitivo pelo aspecto mais estritamente linguístico representado pelos critérios da contextualidade (o intratexto); o acesso linguístico pelo aspecto contextual (situacional, social, histórico, cognitivo, enciclopédico).
III. Em terceiro lugar: os critérios de textualização, dispostos em dois conjuntos sem relação, em que um não interfere no outro.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560718
Português
De acordo com Fiorin, uma dissertação é, na maioria dos casos, organizada em torno
de uma tese, enunciada explícita ou implicitamente. Na maioria das dissertações, há uma pergunta a
qual se deve demonstrar; ela anuncia um problema e tenta resolvê-lo. Em manuais de redação, é dito
que uma dissertação organiza-se da seguinte maneira:
I. Introdução – enuncia-se o problema; é o exórdio.
II. Desenvolvimento – discute-se o problema e tenta-se resolvê-lo; é a confirmação, em que o enunciador expõe os argumentos para demonstrar sua tese.
III. Conclusão – faz-se um balanço da discussão; é a peroração.
Quais estão corretas?
I. Introdução – enuncia-se o problema; é o exórdio.
II. Desenvolvimento – discute-se o problema e tenta-se resolvê-lo; é a confirmação, em que o enunciador expõe os argumentos para demonstrar sua tese.
III. Conclusão – faz-se um balanço da discussão; é a peroração.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560719
Português
Conforme Fiorin, “Argumentos são razões contra determinada tese ou a favor dela,
com vistas a persuadir o outro de que ela é justa ou injusta, moral ou imoral, benéfica ou prejudicial,
etc.”. Em citação, o autor nos diz que os argumentos se classificam em dois tipos: os que se valem
dos processos de ligação e os que se servem de processos de dissociação. Os esquemas de ligação
estão na base da construção de três tipos de argumentos:
I. Os quase lógicos. II. Os que desconsideram a estrutura do real. III. Os que fundam a estrutura do real.
Quais estão corretos?
I. Os quase lógicos. II. Os que desconsideram a estrutura do real. III. Os que fundam a estrutura do real.
Quais estão corretos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560720
Português
De acordo com Platão e Fiorin, o texto dissertativo é ____________. Explica, analisa,
classifica, avalia os seres concretos. Por isso, sua referência ao mundo faz-se por conceitos amplos,
modelos genéricos, muitas vezes abstraídos do tempo e do espaço. O texto dissertativo é mais
__________ do que o descritivo e o narrativo, ele explica os dados concretos da realidade. Por isso,
em uma dissertação, as referências a casos concretos e particulares, ou seja, narrações ou descrições
que aparecerem em seu interior, ocorrem apenas para ___________ afirmações gerais ou para
argumentar a favor delas ou contra elas.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560721
Português
A respeito de gêneros, analise as afirmações a seguir:
1. Segundo Abaurre e Pontara, os gêneros discursivos correspondem a certos padrões de composição de texto consagrados pelo uso. Esses padrões são determinados pelo contexto em que um texto foi produzido, pelo público a que ele se destina, por sua finalidade, por seu modo de circulação, etc.
2. De acordo com Marcuschi, o estudo de gêneros textuais é algo recente. No Ocidente, há apenas meio século se iniciaram tais estudos, apesar de já se ter notícias de que o filósofo Platão demonstrava interesse pelo assunto.
Sobre as afirmações acima, assinale a alternativa correta.
1. Segundo Abaurre e Pontara, os gêneros discursivos correspondem a certos padrões de composição de texto consagrados pelo uso. Esses padrões são determinados pelo contexto em que um texto foi produzido, pelo público a que ele se destina, por sua finalidade, por seu modo de circulação, etc.
2. De acordo com Marcuschi, o estudo de gêneros textuais é algo recente. No Ocidente, há apenas meio século se iniciaram tais estudos, apesar de já se ter notícias de que o filósofo Platão demonstrava interesse pelo assunto.
Sobre as afirmações acima, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560722
Português
A vírgula, entre todos os sinais de pontuação, é aquele que desempenha o maior
número de funções. Analise as seguintes possibilidades de uso da vírgula no interior de orações,
conforme preconizam Abaurre e Pontara:
I. Separa constituintes sintáticos idênticos em uma enumeração.
II. Indica a elipse de uma palavra (geralmente um verbo).
III. Isola o vocativo.
IV. Sempre separa o aposto.
V. Indica que um adjunto adverbial foi utilizado fora de sua posição habitual.
VI. Indica que complementos nominais ou verbais foram deslocados para o início da oração.
VII. Indica conjunções intercaladas.
VIII. Indica a separação do núcleo do complemento nominal e do adjunto adnominal que o acompanha.
Quais estão INCORRETAS?
I. Separa constituintes sintáticos idênticos em uma enumeração.
II. Indica a elipse de uma palavra (geralmente um verbo).
III. Isola o vocativo.
IV. Sempre separa o aposto.
V. Indica que um adjunto adverbial foi utilizado fora de sua posição habitual.
VI. Indica que complementos nominais ou verbais foram deslocados para o início da oração.
VII. Indica conjunções intercaladas.
VIII. Indica a separação do núcleo do complemento nominal e do adjunto adnominal que o acompanha.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560723
Português
Sobre o emprego e o sentido de tempos verbais do modo indicativo, conforme Abaurre
e Pontara, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Quando se usa o presente do indicativo (o momento do evento corresponde ao momento da enunciação da fala), se dá a entender que a ação nomeada pelo verbo ocorre exatamente no momento em que é expressa. Por exemplo: “Maria escreve”.
( ) Pode-se usar o presente do indicativo para expressar ação habitual. Por exemplo: “Maria come, dorme, reclama”.
( ) O pretérito imperfeito refere-se a um ato inconcluso, que se prolonga por algum tempo no passado. Por exemplo: “Maria nadava na piscina nas férias”.
( ) O futuro do presente refere-se a um fato futuro, que pode ocorrer ou não, relacionado a um fato passado. Por exemplo: “Eu tinha certeza de que compraria um carro no ano passado, mas não consegui”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Quando se usa o presente do indicativo (o momento do evento corresponde ao momento da enunciação da fala), se dá a entender que a ação nomeada pelo verbo ocorre exatamente no momento em que é expressa. Por exemplo: “Maria escreve”.
( ) Pode-se usar o presente do indicativo para expressar ação habitual. Por exemplo: “Maria come, dorme, reclama”.
( ) O pretérito imperfeito refere-se a um ato inconcluso, que se prolonga por algum tempo no passado. Por exemplo: “Maria nadava na piscina nas férias”.
( ) O futuro do presente refere-se a um fato futuro, que pode ocorrer ou não, relacionado a um fato passado. Por exemplo: “Eu tinha certeza de que compraria um carro no ano passado, mas não consegui”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560724
Português
Sobre o emprego e o sentido de tempos verbais do modo subjuntivo, conforme
Abaurre e Pontara, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O presente do subjuntivo é utilizado em dois contextos básicos: associado ao tempo presente ou associado ao tempo futuro. Por exemplo, respectivamente: 1. É uma pena que poucos jovens saibam da importância da leitura. 2. Mudarei para um local em que não precise mais de roupas quentes.
( ) O pretérito imperfeito do subjuntivo pode ser associado a ações relacionadas a um momento presente, passado ou futuro. Por exemplo: 1. Se ela tivesse coragem, ligaria para ele. 2. Não havia nada que ele não comprasse. 3. Talvez a estada pudesse ser proveitosa, se ele não abandonasse seus objetivos.
( ) O futuro do subjuntivo é utilizado para indicar uma eventualidade (a possibilidade de realização de um fato) em um momento futuro. Por exemplo: Se eu correr todos os dias, vou ficar em forma.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O presente do subjuntivo é utilizado em dois contextos básicos: associado ao tempo presente ou associado ao tempo futuro. Por exemplo, respectivamente: 1. É uma pena que poucos jovens saibam da importância da leitura. 2. Mudarei para um local em que não precise mais de roupas quentes.
( ) O pretérito imperfeito do subjuntivo pode ser associado a ações relacionadas a um momento presente, passado ou futuro. Por exemplo: 1. Se ela tivesse coragem, ligaria para ele. 2. Não havia nada que ele não comprasse. 3. Talvez a estada pudesse ser proveitosa, se ele não abandonasse seus objetivos.
( ) O futuro do subjuntivo é utilizado para indicar uma eventualidade (a possibilidade de realização de um fato) em um momento futuro. Por exemplo: Se eu correr todos os dias, vou ficar em forma.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560725
Português
Em relação às noções de voz e aspecto verbal, analise as assertivas a seguir,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, à luz do que preconizam Abaurre e Pontara.
( ) A voz verbal indica a relação que se estabelece entre o verbo e o sujeito sintático.
( ) Diz-se que o verbo está na voz ativa quando o processo verbal é visto como ação, atividade ou estado que, no enunciado, origina-se no sujeito sintático.
( ) Diz-se que o verbo está na voz passiva quando o sujeito é o paciente do processo expresso pelo verbo, ou seja, esse sujeito sintático sofre a ação verbal. Apenas os verbos transitivos diretos, que sintaticamente têm como complemento objetos diretos, podem expressar voz passiva.
( ) A voz passiva pronominal é expressa através de uma locução verbal formada pelo verbo “ser” acrescida pelo particípio passado do verbo principal.
( ) A voz reflexiva ocorre quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente do processo expresso pelo verbo. A ação verbal origina-se, portanto, no sujeito do verbo e sobre ele se reflete.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A voz verbal indica a relação que se estabelece entre o verbo e o sujeito sintático.
( ) Diz-se que o verbo está na voz ativa quando o processo verbal é visto como ação, atividade ou estado que, no enunciado, origina-se no sujeito sintático.
( ) Diz-se que o verbo está na voz passiva quando o sujeito é o paciente do processo expresso pelo verbo, ou seja, esse sujeito sintático sofre a ação verbal. Apenas os verbos transitivos diretos, que sintaticamente têm como complemento objetos diretos, podem expressar voz passiva.
( ) A voz passiva pronominal é expressa através de uma locução verbal formada pelo verbo “ser” acrescida pelo particípio passado do verbo principal.
( ) A voz reflexiva ocorre quando o sujeito é ao mesmo tempo agente e paciente do processo expresso pelo verbo. A ação verbal origina-se, portanto, no sujeito do verbo e sobre ele se reflete.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560726
Português
A vírgula, entre todos os sinais de pontuação, é aquele que desempenha o maior
número de funções. Analise as possibilidades de uso da vírgula entre orações, conforme preconizam
Abaurre e Pontara:
I. Separa a oração adverbial que ocorre antes da oração principal. II. Separa a oração subordinada adjetiva restritiva da oração principal. III. Separa todas as orações coordenadas sindéticas. IV. Delimita orações intercaladas. V. Separa a oração subordinada subjetiva da oração principal.
Quais estão INCORRETAS?
I. Separa a oração adverbial que ocorre antes da oração principal. II. Separa a oração subordinada adjetiva restritiva da oração principal. III. Separa todas as orações coordenadas sindéticas. IV. Delimita orações intercaladas. V. Separa a oração subordinada subjetiva da oração principal.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560727
Português
Em relação a domínios discursivos e gêneros textuais na oralidade e na escrita,
Marcuschi diz que os textos situam-se em domínios discursivos que produzem contextos e situações
para as práticas sociodiscursivas características. Em relação ao Domínio Discursivo Instrucional –
científico, acadêmico e educacional –, constituem modalidades de uso da língua oral e escrita:
I. Artigos científicos, verbetes de dicionários, conferências, debates. II. Editoriais, artigos de opinião, entrevista coletiva, discussões. III. Ficha catalográfica, parecer sobre tese, entrevista de seleção de curso.
Quais estão corretas?
I. Artigos científicos, verbetes de dicionários, conferências, debates. II. Editoriais, artigos de opinião, entrevista coletiva, discussões. III. Ficha catalográfica, parecer sobre tese, entrevista de seleção de curso.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sul - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - IF Sul - MG - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Letras |
Q2560728
Português
De acordo com Marcuschi, com o advento da internet, surge um novo tipo de
comunicação conhecido como Comunicação Mediada por Computador (CMC) ou comunicação
eletrônica, que desenvolve uma espécie de “discurso eletrônico”. A relevância de se tratar desses
gêneros textuais reside em pelo menos quatro aspectos:
I. São gêneros em franco desenvolvimento e fase de fixação com uso cada vez mais generalizado.
II. Apresentam peculiaridades formais próprias, não obstante terem contrapartes em gêneros prévios.
III. Oferecem possibilidade de se rever alguns conceitos tradicionais a respeito de textualidade.
IV. Mudam sensivelmente nossa relação com a oralidade e a escrita, o que nos obriga a repensá-la.
Quais estão corretos?
I. São gêneros em franco desenvolvimento e fase de fixação com uso cada vez mais generalizado.
II. Apresentam peculiaridades formais próprias, não obstante terem contrapartes em gêneros prévios.
III. Oferecem possibilidade de se rever alguns conceitos tradicionais a respeito de textualidade.
IV. Mudam sensivelmente nossa relação com a oralidade e a escrita, o que nos obriga a repensá-la.
Quais estão corretos?
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