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FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Língua Portuguesa
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Q2508141

Pedagogia Tecnologias Educacionais , As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas ,

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Santa - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - Sala de Recursos | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Água Santa - RS - Professor de Pedagogia |

Q2508141 Pedagogia

A Educação 3.0 apresenta como características, EXCETO:

Alternativas

Ensino híbrido.

Metodologias ativas.

Foco na memorização.

Protagonismo discente.

Pensamento crítico.

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Q2508142

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q2508142 Pedagogia

O esquema abaixo representa qual estratégia de metodologia ativa da aprendizagem?

Imagem associada para resolução da questão

Alternativas

Arco de Maguerez.

Rotação por estações.

Espiral construtivista.

Design Thinking.

Expositiva-dialogada.

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Q2508143

Pedagogia Avaliação Educacional , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação , Modalidades da Avaliação ,

Q2508143 Pedagogia

Em sua elaboração, um instrumento de avaliação da aprendizagem escolar precisa levar em conta:

Alternativas

A inserção de conteúdos que não compõem o currículo escolar.

A inclusão de conteúdos mais complexos dos que os que foram ensinados.

A ausência de sistematicidade.

Os objetivos pessoais do professor.

O planejamento escolar.

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Q2508144

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem ,

Q2508144 Pedagogia

“Zona de desenvolvimento proximal” é um conceito fundamental para o entendimento da obra de:

Alternativas

Montessori.

Vygotsky.

Perrenoud.

Morin.

Gardner.

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Q2508145

Pedagogia Avaliação Educacional , Modalidades da Avaliação ,

Q2508145 Pedagogia

“Avaliar é diagnosticar, e diagnosticar, no caso da avaliação, é o processo de qualificar a realidade por meio de sua descrição, com base em seus dados relevantes e, a seguir, pela qualificação que é obtida pela comparação da realidade descrita com um critério, assumido como qualidade desejada” (Luckesi, 2014). Segundo o referido autor, o diagnóstico, propriamente, configura e encerra o ato de avaliar em si. A intervenção só ocorre no caso da avaliação de:

Alternativas

Acompanhamento.

Juízo de valor.

Classificação.

Seleção.

Verificação.

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32: A

33: E

34: B

35: A

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