Questões de Concurso Público Prefeitura de Alegria - RS 2024 para Professor de Português

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Q2516893 Pedagogia
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os conteúdos curriculares da Educação Básica deverão observar as seguintes diretrizes:
I. Ensino dos valores fundamentais ao interesse econômico e aos deveres da população, de respeito à ordem e ao progresso.
II. Encaminhamento dos adolescentes ao mercado de trabalho.
III. Consideração das condições de escolaridade dos estudantes em cada estabelecimento.
IV. Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2516894 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), sobre as finalidades da Educação Básica, assinale C, se corretas, ou I, se incorretas.
( ) Desenvolver o educando.
( ) Acirrar a capacidade competitiva do educando.
( ) Intensificar no educando a formação técnica e conceitual.
( ) Fornecer meios para o educando progredir em estudos posteriores.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2516895 Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos quadros que apresentam as unidades temáticas, os objetos de conhecimento e as habilidades definidas para cada ano (ou bloco de anos), cada habilidade é identificada por um código alfanumérico. Nesse código, qual é o significado do segundo par de letras?
Alternativas
Q2516897 Pedagogia
A respeito da transversalidade, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, analise as seguintes assertivas:
I. É entendida como uma forma de organizar o trabalho didático-pedagógico em que temas e eixos temáticos são integrados às disciplinas, às áreas ditas convencionais, de forma a estarem presentes em todas elas.
II. Rejeita a concepção de conhecimento que toma a realidade como algo estável, pronto e acabado.
III. Orienta para a necessidade de se instituir, na prática educativa, uma analogia entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados (aprender sobre a realidade) e as questões da vida real (aprender na realidade e da realidade).
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2516898 Pedagogia
Sobre o conceito de didática, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2516899 Pedagogia
Segundo Haydt (2006), um plano deve apresentar as seguintes características:
1. Incongruidade.
2. Funcionalidade.
3. Descontinuidade.
4. Clareza.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Alternativas
Q2516900 Pedagogia
Sobre a metodologia design thinking, analise as seguintes assertivas:
I. Tem como um de seus pilares fundamentais a colaboração.
II. Entre seus princípios, estão a empatia e a criatividade.
III. É uma metodologia ativa de aprendizagem.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2516901 Pedagogia
O processo de planejamento é importante à medida que:
I. Contribui para a improvisação das ações.
II. Auxilia na superação das dificuldades.
III. Possibilita alcançar os objetivos com economia de tempo.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2516904 Pedagogia
De acordo com Bergmann (2021), a sala de aula invertida possibilita criar um ambiente de aprendizagem:
1. Colaborativo.
2. Gerenciável.
3. Expositivo.
4. Sustentável.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: 
Alternativas
Q2516905 Pedagogia
“É a previsão dos conhecimentos a serem desenvolvidos e das atividades a serem realizadas em uma determinada classe, durante um certo período, geralmente durante o ano ou semestre letivo” (Haydt, 2006). O trecho apresenta a definição do tipo de planejamento:
Alternativas
Q2516906 Pedagogia
São características da Educação 5.0, EXCETO:
Alternativas
Q2516907 Pedagogia
Segundo Hoffmann (2014), a avaliação mediadora tem como características:
I. Possibilitar ao aluno momentos para retomar suas dificuldades.
II. Favorecer ao aluno desafiadoras situações de aprendizagem.
III. Identificar em testes se o aluno está apto em determinada área do saber.
Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: E
4: D
5: E
6: D
7: A
8: E
9: D
10: A
11: E
12: C
13: C
14: B
15: B