Questões de Concurso Público Prefeitura de Araricá - RS 2024 para Professor de Geografia
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I. Desenvolvimento de ação do Estado e da sociedade civil, de modo a assegurar a desvinculação da pessoa portadora de deficiência no contexto socioeconômico e cultural vigente. II. Estabelecimento de mecanismos e instrumentos legais e operacionais que assegurem às pessoas portadoras de deficiência o pleno exercício de seus direitos básicos que, decorrentes da Constituição e das leis, propiciam o seu bem-estar pessoal, social e econômico. III. Dignidade às pessoas portadoras de deficiência, que devem receber primazia de oportunidades na sociedade por reconhecimento dos direitos que lhes são assegurados como prioridade frente aos demais.
Quais estão corretos?
I. Obrigação de reparar o dano. II. Prestação de serviço à comunidade. III. Prestação de trabalhos forçados. IV. Internação em estabelecimento educacional.
Quais estão corretas?
1. Objetivo do ensino. 2. Ementa. 3. Avaliação. 4. Cronograma.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. O trabalho é realizado coletivamente e a aprendizagem ocorre de forma colaborativa. II. Os problemas são extraídos da realidade através da observação feita pelos alunos. III. Os alunos identificam os problemas e buscam meios para resolvê-los.
Quais estão corretas?
I. Existência de ideias-âncoras, subsunçores (conceitos relevantes) na estrutura cognitiva. II. Possibilidade de a nova informação relacionar-se à estrutura cognitiva. III. Predisposição do aprendiz para aprender.
Quais estão corretas?
I. Aprendizagem ativa e colaborativa. II. Desenvolvimento da autonomia do aluno. III. Ensino centrado no docente em suas reais necessidades.
Quais estão corretas?
I. Sistema com apenas um nível. II. Múltiplos objetivos. III. Cooperação procedendo de nível superior.
Quais estão corretas?
I. Ter como objetivo diagnosticar a situação da aprendizagem dos estudantes. II. Ser inclusiva e os resultados dos atos avaliativos subsidiam o professor a buscar meios pelos quais todos os seus estudantes possam aprender aquilo que é necessário para o seu desenvolvimento. III. Possuir uma prática dialógica de ensino entre professor e estudantes com o objetivo de estabelecer um pacto construtivo entre todos os participantes da prática pedagógica na sala de aula. IV. Oferecer recursos que são utilizados para uma prática pedagógica disciplinadora, com objetivos seletivos e classificatórios.
Quais estão corretas?
( ) Cumulonimbus são nuvens com desenvolvimento vertical de até 13.000 metros de altura, compostas por água e gelo. ( ) Stratus são nuvens baixas com altitude de até 2.000 metros, compostas por água. ( ) Cirrus são nuvens baixas, que medem de até 1.500 metros de altitude, compostas por água. ( ) Cirrocumulos são nuvens altas com mais de 13.800 metros de altura, compostas por gelo e água. ( ) Nimbostratus são nuvens médias que possuem altitude de 2.000 a 6.000 metros de altura, compostas por gelo e água.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1. Utilizar as diferentes linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio espaçotemporal relacionado à localização, distância, direção, duração, simultaneidade, sucessão, ritmo e conexão. 2. Biodiversidade e ciclo hidrológico. 3. (EF06GE13) Analisar consequências, vantagens e desvantagens das práticas humanas na dinâmica climática (ilha de calor etc). 4. Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas. 5. Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, propondo ações sobre as questões socioambientais, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular e as habilidades nela propostas para o ensino de Geografia, analise as habilidades abaixo:
• (EF09GE06) Associar o critério de divisão do mundo em Ocidente e Oriente com o Sistema Colonial implantado pelas potências europeias.
• (EF07GE07) Analisar a influência e o papel das redes de transporte e comunicação na configuração do território brasileiro.
• (EF08GE19) Analisar a segregação socioespacial em ambientes urbanos da América Latina, com atenção especial ao estudo de favelas, alagados e zonas de risco.
Sobre as habilidades apresentadas acima, assinale a alternativa correta.