Questões Prefeitura de Cidreira - RS 2024 para Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Geografia

Q2553115

Q2553115 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta um dos fundamentos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A

Compromisso com a educação integral.

B

Foco na memorização de conteúdos.

C

Ênfase no ensino linear das disciplinas.

D

Preponderância do aspecto cognitivo sobre o afetivo.

E

Planejamento homogêneo e planificado.

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Q2553117

Q2553117 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional preconiza em seu art. 3º que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
1. Prevalência das instituições públicas sobre as privadas de ensino. 2. Consideração com a diversidade sociopolítica. 3. Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. 4. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

06.

B

07.

C

08.

D

09.

E

10.

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Q2553118

Q2553118 Pedagogia

Está entre as dez diretrizes propostas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024:

A

Finalização do atendimento escolar.

B

Excelência de qualidade na educação.

C

Estruturação do analfabetismo.

D

Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública.

E

Coordenação das desigualdades educacionais, com ênfase na metodização de todas as formas de discriminação.

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Q2553119

Q2553119 Pedagogia

O art. 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional determina que a verificação do rendimento escolar, na educação básica, nos níveis fundamental e médio observará os seguintes critérios:
I. Possibilidade de retenção para alunos com atraso escolar. II. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. III. Estudos de recuperação facultativos, ao final do período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelos sistemas de ensino.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2553120

Q2553120 Pedagogia

Segundo o Modelo de Jantsch, transdisciplinaridade é um sistema de quantos níveis?

A

Um nível.

B

Um nível independente.

C

Dois níveis incongruentes.

D

Dois níveis.

E

Múltiplos níveis.

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Q2553121

Q2553121 Pedagogia

Para Wallon, uma pessoa é o resultado da integração entre o movimento, a cognição e a:

A

Afetividade.

B

Natureza.

C

Economia.

D

Genética.

E

Política.

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Q2553122

Q2553122 Pedagogia

Sobre o modelo à la carte, de ensino híbrido, analise as assertivas abaixo:
I. O estudante é responsável pela organização de seus estudos. II. O professor tem um papel de mediador, à disposição para esclarecer possíveis dúvidas. III. A aprendizagem, que pode ocorrer no momento e local mais adequados, é personalizada.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2553123

Q2553123 Pedagogia

A partir das metodologias ativas, que postura é esperada dos estudantes?

A

Repetidora de ensinamentos.

B

Reprodutora de conceitos.

C

Memorizadora de conteúdos.

D

Ativa e crítica.

E

Receptora de informações.

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Q2553124

Q2553124 Pedagogia

A escola do século XXI requer práticas pedagógicas participativas e transformadoras. Sobre tais práticas, é INCORRETO afirmar que elas:

A

Promovem o pensamento crítico e a criatividade, além de serem empoderadoras e orientadas para soluções.

B

Evitam a resiliência e a “competência para ação”.

C

Reconhecem normas culturais, políticas nacionais e marcos internacionais que causam impacto na formação de valores.

D

Estimulam o diálogo e a aprendizagem com respeito.

E

Reconhecem normas culturais, políticas nacionais e marcos internacionais que causam impacto na formação de valores.

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Q2553125

Q2553125 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta representantes das Teorias de Aprendizagem Comportamentalista e Humanista, respectivamente.

A

Piaget e Pavlov.

B

Gardner e Bruner.

C

Skinner e Rogers.

D

Bruner e Piaget.

E

Rogers e Gardner.

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Q2553126

Q2553126 Pedagogia

São características da Educação 4.0:
I. O uso da metodologia sala de aula invertida. II. O “aprender fazendo”, ocasião em que os alunos podem colocar em prática seus conhecimentos teóricos. III. Projetos com viés colaborativo. IV. Ambiente de aprendizagem padronizado e centralizado nas ações e direcionamentos dos docentes.
Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas II, III e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q2553127

Q2553127 Pedagogia

Segundo Sant’Anna (2014), “Avaliar é conscientizar a ação educativa”. A afirmação da autora leva à reflexão sobre a importância da avaliação no sistema escolar, pois é através dela que o professor e a escola:

A

Ordenam os estudantes de acordo com o volume de conteúdo assimilado.

B

Verificam se os objetivos do ensino e do sistema foram alcançados.

C

Impõem um juízo de valor sobre o aprendizado dos estudantes.

D

Selecionam os estudantes de acordo com as suas facilidades no ensino.

E

Premiam os melhores docentes de acordo com o desempenho dos estudantes.

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Q2553128

Q2553128 Pedagogia

Segundo Ausubel, a aprendizagem ___________ é um processo pessoal e intencional de construção de novos significados, a partir do que já conhecemos em interação com o meio físico e social.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

operacional

B

significativa

C

mecânica

D

conceitual

E

temporal

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Q2553129

Q2553129 Pedagogia

De acordo com Luckesi (2011), a avaliação NÃO deve ser um processo de:

A

Intervenção.

B

Investigação.

C

Transformação.

D

Julgamento.

E

Interpretação.

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Q2555094

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Geografia |

Q2555094 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizada com base nos principais conceitos da Geografia contemporânea, diferenciados por níveis de complexidade. Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território, lugar, região, natureza e paisagem. Para dar conta desse desafio, o componente Geografia da BNCC foi dividido em cinco unidades temáticas comuns ao longo do Ensino Fundamental, em uma progressão das habilidades. Todas as alternativas abaixo são unidades temáticas do componente Geografia da BNCC, EXCETO:

A

O sujeito e seu lugar no mundo.

B

Exercício da cidadania.

C

Mundo do trabalho.

D

Natureza, ambientes e qualidade de vida.

E

Conexões e escalas.

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A OPORTUNIDADE ESTÁ ESCAPANDO!

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Cidreira - RS 2024 para Professor Ensino Fundamental 5ª a 8ª Séries - Disciplina Geografia

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