Questões de Concurso Público Prefeitura de Criciúma - SC 2024 para Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais 1º ao 5º Ano

O desenvolvimento da criança passa pela interação com o meio em que interage e convive. As vivências representam a possibilidade para o desenvolvimento e a aprendizagem de cada criança. Em relação ao brincar e à aprendizagem, é INCORRETO afirmar que:

Conforme as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020), analise as assertivas a seguir:

I. A criança, reconhecida como centro do planejamento, exige uma organização da ação pedagógica, considerando o princípio da eficácia social, ou seja, oportunizando experiências de aprendizagem que fortaleçam as relações com o outro, com o grupo e com a comunidade.
II. A roda de conversa é uma organização para contar histórias com a participação das crianças, portanto, para contar uma história interativa e com a construção de regras e combinados, que oportunizará inúmeros conhecimentos, tendo o professor o papel de mediador.
III. O espaço não é meramente pano de fundo, pois interfere na aprendizagem, instigando o movimento, as brincadeiras e as relações sociais. Os espaços e o tempo organizam as ideias, as intenções e os interesses das crianças, de modo a construir relações de segurança.

Quais estão corretas? 

O espaço escolar da Educação Infantil é um espaço pedagógico que deve contribuir para o desenvolvimento de cada criança e, nesse ambiente escolar, a brincadeira está presente. Sobre o ato de brincar, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O brincar estimula o raciocínio e promove melhorias na relação entre todos os envolvidos, contribuindo também para que a aprendizagem ocorra de forma prazerosa e em clima de descontração.
II. Os jogos simbólicos e a brincadeira desenvolvem a imaginação, a curiosidade, a linguagem e a autonomia da criança.
III. Quando as crianças fazem suas escolhas por determinados brinquedos, certamente não o fazem pelo tanto de significações culturais que esses elementos trazem.
IV. O professor deve exigir da criança que ela brinque de determinada maneira com um brinquedo específico, pois tal exigência, mesmo que tire a espontaneidade da criança, favorece o processo de observação do professor e de aprendizagem da criança.