Questões de Concurso Público Prefeitura de Tangará da Serra - MT 2025 para Educador Físico Social
Foram encontradas 60 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176034
Educação Física
Dante De Rose Júnior (2016) aborda a modalidade basquetebol e destaca aspectos
da tática grupal de ataque, fundamentais para o ensino do esporte. Táticas grupais de ataque ajudam
a criar vantagens e oportunidades durante a partida. De acordo com o autor, são situações de tática
grupal de ataque apresentadas na modalidade basquetebol, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176035
Educação Física
O Brasil, por meio de políticas públicas como a erradicação do trabalho infantil, tem
conseguido reduzir gradualmente os índices dessa prática, embora o trabalho infantil ainda seja um
desafio em diversas regiões. Nesse contexto, é fundamental compreender o conceito de trabalho
infantil. O termo “trabalho infantil” refere-se às atividades econômicas e/ou atividades de
sobrevivência, _______ finalidade de lucro, remuneradas ou não, realizadas por crianças ou
adolescentes em idade inferior a __ anos, ressalvada a condição de aprendiz a partir dos __ anos,
independentemente da sua condição ocupacional.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176036
Educação Física
Um elemento essencial para organizar o trabalho pedagógico com esporte écompreender o nível de jogo em que a turma se encontra. Júlio Garganta (1998) propõe fases dosdiferentes níveis de jogo nos jogos desportivos coletivos. Nesse sentido, analise as característicasabaixo:
• A função não depende apenas da posição da bola.
• Na comunicação da ação, há prevalência da verbalização.
• Estruturação do espaço: ocupação do espaço em função dos elementos do jogo.
• A relação da bola ocorre da visão central para a periférica.
As características acima definem qual nível do jogo?
• A função não depende apenas da posição da bola.
• Na comunicação da ação, há prevalência da verbalização.
• Estruturação do espaço: ocupação do espaço em função dos elementos do jogo.
• A relação da bola ocorre da visão central para a periférica.
As características acima definem qual nível do jogo?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176037
Serviço Social
Muitas vezes, o profissional de Educação Física que atua na assistência social ou nasaúde pública se depara com mulheres que foram vítimas de violência. Nesse contexto, é essencialconhecer as diferentes formas de violência doméstica e familiar contra a mulher. Analise as descriçõesabaixo, de acordo com a Lei nº 11.240/2006, Lei Maria da Penha:
• Qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos,instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos,incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades.
• Qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.
As descrições se referem, respectivamente, a quais formas de violência contra a mulher?
• Qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos,instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos,incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades.
• Qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria.
As descrições se referem, respectivamente, a quais formas de violência contra a mulher?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176038
Educação Física
Diversas instituições publicam diretrizes que orientam a prática de atividades físicas
para promover a saúde e reduzir o comportamento sedentário, e é fundamental que os profissionais
de Educação Física compreendam essas recomendações. No caso dos adultos com deficiências, as
diretrizes indicam que devem ser realizados períodos adequados de atividade física aeróbica para
garantir benefícios significativos à saúde, incluindo a melhora da capacidade cardiovascular, força
muscular e bem-estar geral. De acordo o documento “Diretrizes da OMS para atividade física e
comportamento sedentário: num piscar de olhos”, analise o trecho a seguir:
Adultos com deficiências devem realizar pelo menos de ________ minutos de atividade física aeróbica de moderada intensidade; ou pelo menos de ________ minutos por semana de atividade física aeróbica de vigorosa intensidade; ou uma combinação equivalente de atividades físicas de moderada e vigorosa intensidade ao longo da semana para obter benefícios substanciais para a saúde.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Adultos com deficiências devem realizar pelo menos de ________ minutos de atividade física aeróbica de moderada intensidade; ou pelo menos de ________ minutos por semana de atividade física aeróbica de vigorosa intensidade; ou uma combinação equivalente de atividades físicas de moderada e vigorosa intensidade ao longo da semana para obter benefícios substanciais para a saúde.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176039
Educação Física
Considerando aspectos da educação para idosos, o poder público deliberou algumas
peculiaridades. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. O poder público criará oportunidades de acesso da pessoa idosa à educação, adequando currículos, metodologias e material didático aos programas educacionais a ela destinados.
2. Os cursos especiais para pessoas idosas incluirão conteúdo relativo às técnicas de comunicação, computação e demais avanços tecnológicos, para sua integração à vida moderna.
3. As pessoas idosas participarão das comemorações de caráter cívico ou cultural, para transmissão de conhecimentos e vivências às demais gerações, no sentido da preservação da memória e das identidades culturais.
4. O poder público apoiará a criação de universidade aberta para as pessoas idosas e incentivará a publicação de livros e periódicos, de conteúdo e padrão editorial adequados à pessoa idosa, que facilitem a leitura, considerada a natural redução da capacidade visual.
5. As instituições de educação superior ofertarão às pessoas idosas, na perspectiva da educação ao longo da vida, cursos e programas de extensão, presenciais ou a distância, constituídos por atividades formais e não formais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. O poder público criará oportunidades de acesso da pessoa idosa à educação, adequando currículos, metodologias e material didático aos programas educacionais a ela destinados.
2. Os cursos especiais para pessoas idosas incluirão conteúdo relativo às técnicas de comunicação, computação e demais avanços tecnológicos, para sua integração à vida moderna.
3. As pessoas idosas participarão das comemorações de caráter cívico ou cultural, para transmissão de conhecimentos e vivências às demais gerações, no sentido da preservação da memória e das identidades culturais.
4. O poder público apoiará a criação de universidade aberta para as pessoas idosas e incentivará a publicação de livros e periódicos, de conteúdo e padrão editorial adequados à pessoa idosa, que facilitem a leitura, considerada a natural redução da capacidade visual.
5. As instituições de educação superior ofertarão às pessoas idosas, na perspectiva da educação ao longo da vida, cursos e programas de extensão, presenciais ou a distância, constituídos por atividades formais e não formais.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176040
Educação Física
A periodização adequada do treinamento físico é fundamental para atender às
necessidades de diferentes manifestações físicas e populações diversas. Um planejamento que utiliza
a filosofia “sem dor, sem ganho” (no pain, no gain), quando mal periodizado, pode levar a cargas
excessivas e desconsiderar os limites individuais, aumentando o risco de desequilíbrios excessivos no
organismo. Qual termo expressa a condição resultante do excesso de treinamento?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176041
Educação Física
O acesso ao trabalho por pessoas com deficiência é de grande relevância para sua
inclusão social, promoção da saúde e autonomia, aspectos também valorizados no trabalho da
Educação Física. É finalidade primordial da política de emprego a inserção da pessoa com deficiência
no mercado de trabalho ou sua incorporação ao sistema produtivo mediante regime especial de
trabalho protegido. De acordo com o Decreto nº 3.298/1999, assinale a alternativa que apresenta
corretamente uma modalidade de inserção laboral e sua respectiva descrição.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176042
Educação Física
O Caderno de Educação Popular e Saúde (Brasil, 2007) apresenta a educação popular
em saúde como portadora da coerência política da participação social e das possibilidades teóricas e
metodológicas para transformar as tradicionais práticas de educação em saúde em práticas
pedagógicas que levem à superação das situações que limitam o viver com o máximo de qualidade
de vida que todos nós merecemos. O documento defende o método educativo-problematizador como
modo de operacionalização da educação popular em saúde. Sobre esse método, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Possibilita aprender a trabalhar com o imprevisível.
( ) Determina o processo a partir do cotidiano vivenciado por cada uma das pessoas ali participantes.
( ) Exige habilidade por parte da coordenação para induzir respostas e comportamentos.
( ) Facilita a construção de conhecimento pelo próprio grupo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Possibilita aprender a trabalhar com o imprevisível.
( ) Determina o processo a partir do cotidiano vivenciado por cada uma das pessoas ali participantes.
( ) Exige habilidade por parte da coordenação para induzir respostas e comportamentos.
( ) Facilita a construção de conhecimento pelo próprio grupo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176043
Educação Física
A Educação Física tem um papel relevante nos CAPS, contribuindo para o cuidado em
saúde mental. De acordo com o estudo de Leonidio, Carvalho e Freitas (2021), que analisou as percepções dos usuários de CAPS acerca da Educação Física na saúde mental, as atividades propostas pela Educação Física colaboram com a saúde dos usuários. Com base nesse estudo, assinae a
alternativa que é apontada como a principal contribuição terapêutica da Educação Física nos CAPS.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176044
Educação Física
O Relatório “Movimento é vida: atividades físicas e esportivas para todas as pessoas”,
publicado por meio do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – PNUD (2017),
aborda a relação entre lazer, atividade física e fatores socioeconômicos. Nesse contexto, e
considerando o papel da Educação Física na promoção da inclusão e equidade presente no
documento, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O acesso ao lazer e à atividade física está condicionado à posição socioeconômica das pessoas, impactando diretamente sua capacidade de usufruir desse direito.
( ) A expansão do lazer e das atividades físicas ocorreu principalmente por meio de políticas públicas que garantem o acesso igualitário para todas as classes sociais.
( ) A lógica de mercado faz com que serviços diferenciados sejam oferecidos para diferentes públicos, conforme a capacidade financeira dos consumidores.
( ) Academias localizadas em áreas periféricas costumam oferecer preços mais acessíveis em comparação às academias voltadas para as classes médias e altas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O acesso ao lazer e à atividade física está condicionado à posição socioeconômica das pessoas, impactando diretamente sua capacidade de usufruir desse direito.
( ) A expansão do lazer e das atividades físicas ocorreu principalmente por meio de políticas públicas que garantem o acesso igualitário para todas as classes sociais.
( ) A lógica de mercado faz com que serviços diferenciados sejam oferecidos para diferentes públicos, conforme a capacidade financeira dos consumidores.
( ) Academias localizadas em áreas periféricas costumam oferecer preços mais acessíveis em comparação às academias voltadas para as classes médias e altas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176045
Educação Física
O voleibol é uma modalidade democrática que permite a participação de pessoas de
diferentes idades, gêneros e níveis de habilidade, promovendo a inclusão e o trabalho em equipe. Para
que o professor de Educação Física possa desenvolver essa modalidade de forma pedagógica e
eficiente, é essencial o domínio das regras básicas do jogo, pois isso possibilita a organização, o
respeito às normas e a integração dos participantes. Com base nas Regras Oficiais de Voleibol
2021-2024, publicadas pela FIVB em 2021, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Em cada quadra há uma linha de ataque, cuja extremidade posterior é desenhada a 3 metros de distância a partir do eixo da linha central, marcando a zona de frente.
( ) A altura da rede é a mesma nas modalidades masculina e feminina.
( ) A ordem de rotação é determinada pela formação inicial da equipe e controlada através da ordem de saque e posição dos jogadores durante todo o set.
( ) Quando a equipe receptora ganha o direito de sacar, os jogadores avançam uma posição no sentido anti-horário: jogador da posição 2 roda para a posição 1, jogador da 1 roda para a posição 6, etc.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Em cada quadra há uma linha de ataque, cuja extremidade posterior é desenhada a 3 metros de distância a partir do eixo da linha central, marcando a zona de frente.
( ) A altura da rede é a mesma nas modalidades masculina e feminina.
( ) A ordem de rotação é determinada pela formação inicial da equipe e controlada através da ordem de saque e posição dos jogadores durante todo o set.
( ) Quando a equipe receptora ganha o direito de sacar, os jogadores avançam uma posição no sentido anti-horário: jogador da posição 2 roda para a posição 1, jogador da 1 roda para a posição 6, etc.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176046
Educação Física
O aconselhamento para a prática de atividade física desempenha um papel crucial na
promoção da saúde, especialmente na atenção primária à saúde. Ao orientar os indivíduos sobre os
benefícios da atividade física, os profissionais de saúde podem contribuir significativamente para a
prevenção de doenças crônicas e o fortalecimento do bem-estar físico e mental da população. Com
base no estudo de Souza Neto et al. (2020), que revisou a produção acadêmica sobre o
aconselhamento para atividade física na Atenção Primária à Saúde no Sistema Único de Saúde (SUS),
é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176047
Educação Física
Com base no “Cadernos HumanizaSUS Volume 2: Atenção Básica” publicado peloMinistério da Saúde (2014), analise a seguinte descrição:
• É um movimento de coprodução e de cogestão do processo terapêutico de indivíduos ou coletivos,em situação de vulnerabilidade. Sua produção deve ser um processo de construção coletivaenvolvendo, necessariamente, o profissional/equipe de saúde e o(s) usuário(s) em torno de umasituação de interesse comum. Demanda a realização de três movimentos, necessariamentesobrepostos e articulados: Coprodução da problematização, Coprodução de projeto eCogestão/avaliação do processo.
A descrição refere-se a qual conceito?
• É um movimento de coprodução e de cogestão do processo terapêutico de indivíduos ou coletivos,em situação de vulnerabilidade. Sua produção deve ser um processo de construção coletivaenvolvendo, necessariamente, o profissional/equipe de saúde e o(s) usuário(s) em torno de umasituação de interesse comum. Demanda a realização de três movimentos, necessariamentesobrepostos e articulados: Coprodução da problematização, Coprodução de projeto eCogestão/avaliação do processo.
A descrição refere-se a qual conceito?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176048
Educação Física
A Educação Física atua na promoção da saúde e do bem-estar, sendo responsável
por orientar, planejar e supervisionar atividades físicas de forma segura e eficaz. Além disso, ela deve
sempre atuar com ética e responsabilidade, respeitando as normas e regulamentações estabelecidas
para a profissão. Com base no Código de Ética da área, é uma atitude ética:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176049
Serviço Social
Os profissionais de Educação Física podem colaborar com o SUAS em serviços como
os CRAS e os CREAS. Para isso, é importante conhecer as políticas da área. Com base na
Lei nº 6.433/2024, que dispõe sobre as Políticas de Assistência Social no município de Tangará da
Serra/MT, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os princípios da Política Pública de Assistência
Social às suas respectivas descrições.
Coluna 1
1. Integralidade da proteção social.
2. Equidade.
3. Universalidade.
4. Intersetorialidade.
Coluna 2
( ) Todos têm direito à proteção socioassistencial, prestada a quem dela necessitar, com respeito à dignidade e à autonomia do cidadão, sem discriminação de qualquer espécie ou comprovação vexatória da sua condição.
( ) Oferta das provisões em sua completude, por meio de conjunto articulado de serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais.
( ) Integração e articulação da rede socioassistencial com as demais políticas e órgãos setoriais de defesa de direitos e Sistema de Justiça.
( ) Respeito às diversidades regionais, culturais, socioeconômicas, políticas e territoriais, priorizando aqueles que estiverem em situação de vulnerabilidade e risco pessoal e social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Integralidade da proteção social.
2. Equidade.
3. Universalidade.
4. Intersetorialidade.
Coluna 2
( ) Todos têm direito à proteção socioassistencial, prestada a quem dela necessitar, com respeito à dignidade e à autonomia do cidadão, sem discriminação de qualquer espécie ou comprovação vexatória da sua condição.
( ) Oferta das provisões em sua completude, por meio de conjunto articulado de serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais.
( ) Integração e articulação da rede socioassistencial com as demais políticas e órgãos setoriais de defesa de direitos e Sistema de Justiça.
( ) Respeito às diversidades regionais, culturais, socioeconômicas, políticas e territoriais, priorizando aqueles que estiverem em situação de vulnerabilidade e risco pessoal e social.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176050
Educação Física
A atuação da Educação Física na assistência social vai além das práticas corporais e
esportivas, colaborando também para o fortalecimento de vínculos e para a promoção de
sociabilidades. Logo, torna-se oportuno conhecer os mais diversos serviços ofertados. O Serviço
Especializado para Pessoas em Situação de Rua, por exemplo, é voltado a pessoas que utilizam as
ruas como espaço de moradia e/ou sobrevivência, e tem como objetivo promover ações de inclusão e
reinserção social. Considerando a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (2009),
especificamente sobre o Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua, analise as assertivas
abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Oferece trabalho técnico para a análise das demandas dos usuários, orientação individual e grupal e encaminhamentos a outros serviços socioassistenciais e das demais políticas públicas que possam contribuir na construção da autonomia, da inserção social e da proteção às situações de violência.
( ) Deve promover o acesso a espaços de guarda de pertences, de higiene pessoal, de alimentação e provisão de documentação civil.
( ) Proporciona endereço institucional para utilização, como referência, do usuário. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Oferece trabalho técnico para a análise das demandas dos usuários, orientação individual e grupal e encaminhamentos a outros serviços socioassistenciais e das demais políticas públicas que possam contribuir na construção da autonomia, da inserção social e da proteção às situações de violência.
( ) Deve promover o acesso a espaços de guarda de pertences, de higiene pessoal, de alimentação e provisão de documentação civil.
( ) Proporciona endereço institucional para utilização, como referência, do usuário. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176051
Educação Física
A Educação Física, ao atuar com crianças e adolescentes, deve reconhecer e respeitar
as disposições do ECA, especialmente no que se refere à proteção dos direitos ao lazer, esporte,
cultura e diversão, promovendo um ambiente seguro e inclusivo. O Capítulo II, Seção I, aborda
medidas de prevenção especial relacionadas à informação, cultura, lazer, esportes, diversões e
espetáculos. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176052
Educação Física
No contexto da Educação Física, é fundamental promover aulas que sejam
antirracistas, antissexistas e inclusivas, para combater todas as formas de discriminação que ainda
persistem em nossa sociedade. Conhecer e promover os princípios da Declaração Universal dos
Direitos Humanos (DUDH) é essencial para a construção de uma sociedade justa e igualitária. A DUDH
destaca a importância da educação para o pleno desenvolvimento da personalidade humana e para o
fortalecimento dos direitos humanos. De acordo com a DUDH, sobre o direito à instrução, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Educador Físico Social |
Q3176053
Educação Física
A Educação Física pode contribuir nos Centros de Referência Especializado para
População em Situação de Rua (Centros POP) ao promover inclusão social e produtiva por meio de
atividades que fortalecem a saúde física e mental, a autoestima e a socialização, além de desenvolver
habilidades aplicáveis ao cotidiano e ao trabalho. Nesse contexto, com base no estudo de Pinho,
Pereira e Lussi (2019), sobre a inclusão das pessoas em situação de rua nos Centros POP do Estado
de São Paulo, assinale a alternativa INCORRETA sobre os resultados e reflexões da pesquisa.
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