Questões de Concurso Público Prefeitura de Viçosa - MG 2023 para Assistente Administrativo Escolar

Garantir a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental é essencial na etapa final da Educação Básica. Além de possibilitar o prosseguimento dos estudos a todos aqueles que assim o desejarem, o Ensino Médio deve atender às necessidades de formação geral indispensáveis ao exercício da cidadania e construir “aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea”, como definido na BNCC.

Para atingir essa finalidade, é necessário, em primeiro lugar, assumir a firme convicção de que todos os estudantes podem aprender e alcançar seus objetivos, independentemente de suas características pessoais, seus percursos e suas histórias.

Considerando o contexto apresentado, analise os itens a seguir.

I. Favorecer a atribuição de sentido às aprendizagens, desvinculando a aprendizagem dentro da escola da vida privada dos estudantes, focando na circulação dos conhecimentos.

II. Garantir o protagonismo dos professores na aprendizagem dos alunos e o desenvolvimento de suas capacidades de abstração, reflexão, interpretação, proposição e ação, essenciais à sua interdependência pessoal, profissional, intelectual e política.

III. Assegurar tempos e espaços para que os estudantes reflitam sobre suas experiências e aprendizagens individuais e interpessoais, de modo a valorizarem o conhecimento, confiarem em sua capacidade de aprender e identificarem e utilizarem estratégias mais eficientes a seu aprendizado.

IV. Promover a aprendizagem colaborativa, desenvolvendo nos estudantes a capacidade de trabalharem em equipe e aprenderem com seus pares.

Com base na BNCC, uma escola que acolhe as juventudes deve realizar o que está descrito em

Não é um princípio do ensino, conforme a Lei nº 9.394/96 (LDB):

Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), é incorreto afirmar:

São metas estabelecidas pelo Plano Nacional da Educação (PNE), exceto:

A Resolução CNE/CEB nº 2, de 11 de setembro de 2001, institui Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica.

De acordo com esse dispositivo legal, analise as afirmativas a seguir, referentes ao atendimento de alunos com necessidades educacionais especiais.

I. O atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais deve ser realizado em classes comuns do ensino regular, em qualquer etapa ou modalidade da Educação Básica.

II. A identificação das necessidades educacionais especiais dos alunos pode contar com a colaboração da família e a cooperação de serviços de diferentes áreas, como saúde e justiça.

III. As escolas regulares devem evitar flexibilizações e adaptações curriculares que considerem as necessidades educacionais especiais dos alunos.

São corretas as afirmativas

Segundo a Resolução nº 2, de 9 de outubro de 2018, do MEC, considerando a data de corte estabelecida para a matrícula na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, até que data uma criança deve completar 4 anos de idade para ingressar na Educação Infantil e 6 anos de idade para ingressar no Ensino Fundamental?

O profissional de uma instituição, seja de qual área for, precisa trabalhar com informações, organizando-as e reportando-as a outras pessoas no trabalho.

Com relação a esse tema, assinale a alternativa incorreta.