Questões de Concurso Público IF-BA 2014 para Revisor de Texto Braille
Foram encontradas 20 questões
Q586125
Pedagogia
As atualizações na codificação braille verificadas recentemente no Brasil, a edição de documentos como o Código
Matemático Unificado (CMU), a Grafia Braille para a Língua Portuguesa e outros, tiveram essencialmente o objetivo de
Q586126
Pedagogia
Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
O Sistema Braille, utilizando ___ pontos em relevo, dispostos em ___ colunas, possibilita a formação de ____ símbolos
diferentes que são empregados em textos literários nos diversos idiomas, nas simbologias matemática e científica, na música
e na informática.
Q586127
Pedagogia
Uma empresa de produção braille transcreveu e comercializou uma obra atualizada sobre o Meio Ambiente, sem autorização
prévia do autor. Considerando-se a legislação vigente, pode-se dizer que
Q586128
Pedagogia
A Grafia Química Braille para Uso no Brasil adota o símbolo braille delimitador entre dois símbolos braille sempre que a
representação desses dois símbolos assumir significado diferente do convencionado. Assinale a alternativa que indica os
pontos do símbolo braille delimitador.
Q586129
Pedagogia
Os usuários do Sistema Braille podem representar através da Grafia Química Braille para Uso no Brasil
Q586130
Pedagogia
Em uma partitura braille pode-se incluir símbolos para se juntarem a uma parte de um acorde, como uma pausa ou um
sustenido. Esses símbolos devem ser precedidos por um ponto para indicar que não aparecem no original. Marque a
alternativa em que aparece o sinal braille que representa esse ponto.
Q586131
Pedagogia
A Sociedade Pestallozzi de São Paulo em 1952 e a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais – APAE do Rio de
Janeiro em 1954 – pressionaram o poder público para que este incluísse na legislação e na dotação de recursos a chamada
“educação especial", o que ocorreu, pela primeira vez na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, cuja numeração e
datação são as seguintes:
Q586132
Pedagogia
Na trajetória das pessoas com deficiência no Brasil, que eram “ignoradas" ou “caminhavam em silêncio", o ano de 1981 foi
um marco histórico e decisivo, pois foi declarado pela ONU como
Q586133
Pedagogia
Texto associado
Leia com atenção as afirmações seguintes e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Uma das funções do revisor de texto em braille é verificar, através de leitura tátil, as possíveis incorreções
cometidas pelo profissional da transcrição.
( ) No processo de transcrição as fichas catalográficas devem ser transcritas rigorosamente de acordo com o original.
( ) O destaque que se deve ter na transcrição dos títulos e subtítulos em relação aos textos é de três ou mais linhas em
branco e um de traço para sublinhar, com os sinais 46 do início ao final da linha, processos que substituem, com
vantagem, o itálico e a caixa alta, corretamente usados nas edições em tinta.
( ) Para a impressão de textos em braille é importante observar que a medida dos livros é padronizada pelas “Normas
Técnicas para Produção de Textos em Braille".
( ) A transcrição das notas de rodapé deve ser feita na página posterior em que aparecem as chamadas do texto.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A sequência correta a ser assinalada está reproduzida em
Q586134
Pedagogia
A avaliação permanente da simbologia braille adotada no Brasil, atentando para a necessidade de adaptá-la ou alterá-la,
particularmente face à evolução técnica e científica e procurando compatibilizar esta simbologia, sempre que possível, com
as adotadas nos países de línguas portuguesa e castelhana é objetivo da
Q586135
Pedagogia
No Sistema Braille, os parênteses são utilizados nos contextos literário, matemático e informático. Marque a alternativa em
que aparecem os pontos correspondentes aos parênteses utilizados na Matemática.
Q586136
Pedagogia
Os parênteses auxiliares não têm correspondentes no sistema comum de escrita. É um recurso próprio do Sistema Braille.
Marque a alternativa que precisa do uso dos parênteses auxiliares na transcrição.
Q586137
Pedagogia
Os pontos (25 135), (246 25) e (246 25 135) representam, respectivamente,
Q586138
Pedagogia
Assinale a alternativa que contém uma afirmação incorreta quanto ao leitor de telas JAWS.
Q586139
Pedagogia
Quanto ao NVDA, é correto afirmar que
Q586140
Pedagogia
Leia com atenção as instruções quanto ao uso do teclado
I – A combinação de teclas utilizada para abrir propriedades de um arquivo ou propriedades de uma pasta é formada pelas teclas ALT+ENTER. II – Para recortar e transportar arquivo ou texto selecionado para a área de transferência é usada a combinação de teclas CTRL+X. III – INSERT é a tecla padrão do JAWS para o layout de teclado da área de trabalho. IV – CAPS LOCK é a tecla padrão do JAWS para o layout de teclado do laptop.
Quantas dessas instruções estão corretas?
I – A combinação de teclas utilizada para abrir propriedades de um arquivo ou propriedades de uma pasta é formada pelas teclas ALT+ENTER. II – Para recortar e transportar arquivo ou texto selecionado para a área de transferência é usada a combinação de teclas CTRL+X. III – INSERT é a tecla padrão do JAWS para o layout de teclado da área de trabalho. IV – CAPS LOCK é a tecla padrão do JAWS para o layout de teclado do laptop.
Quantas dessas instruções estão corretas?
Q586141
Pedagogia
Após a Segunda Guerra Mundial, o soroban começou a ser divulgado no Brasil. Marque a alternativa que indica o
responsável por este fato.
Q586142
Pedagogia
Hoje se sabe que há duas técnicas diferentes para o uso e a aplicação do soroban. De acordo com essa afirmativa, um dos
objetivos da CBS (Comissão Brasileira de Estudo e Pesquisa do soroban) é
Q586143
Pedagogia
De acordo com a Grafia Braille para a Língua Portuguesa, modalidade braille é
Q586144
Pedagogia
Assinale a alternativa que dispensa o uso dos parênteses auxiliares na transcrição para o Sistema Braille.
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