Questões de Concurso Público Prefeitura de Blumenau - SC 2019 para Professor - Intérprete de Libras - Matutino

Foram encontradas 17 questões

Q1074173 Libras
A autora Perlin categoriza as diferentes identidades surdas. Com base em seus estudos, assinale a alternativa que contenha as categorias por ela abordadas:
Alternativas
Q1074174 Libras
Os responsáveis por Maria vão até a escola e solicitam uma reunião com a professora Carla e a gestão da escola. Na conversa, pedem informações sobre o desenvolvimento de aprendizado e a respeito das relações sociais no ambiente escolar da aluna. Diante da situação exposta, assinale a alternativa que corresponde às incumbências da professora, conforme a Lei Complementar n. 662/2007, em seu anexo III, que especifica as Responsabilidades e Atribuições do Professor:
Alternativas
Q1074175 Libras
Em sala de sala de aula, o(a) professor(a) direciona-se ao intérprete e lhe pede para não sinalizar o que será falado. Diante dessa situação, assinale a alternativa correta que contenha a função do intérprete educacional:
Alternativas
Q1074176 Libras
O Decreto 5.626/2005, no capítulo IV, do uso e da difusão da libras e da língua portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, trata sobre o ensino de Língua Portuguesa na modalidade oral. Por esse aspecto, assinale a alternativa que corresponde ao descrito na referida legislação:
Alternativas
Q1074177 Libras
O Magistério Público Municipal é regido por princípios e diretrizes que estão no Artigo 5º da Lei Complementar nº 662, de 28 de Novembro de 2007. Diante do estabelecido nesta legislação, afirma-se:
I- Garantia de condições para o acesso, permanência e sucesso dos educandos nas unidades municipais de ensino. II- Trabalho individual como forma de garantir o Projeto Político-Pedagógico das unidades educacionais, na sua elaboração, cumprimento, constante avaliação e redimensionamento. III- Participação restritiva na vida da comunidade escolar, assegurando a crescente melhoria do ensino ministrado nas unidades educacionais do Município. IV- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
Está correta a alternativa:
Alternativas
Q1074178 Libras
Assinale a alternativa que corresponde ao que especifica a Lei 10436/2002:
Alternativas
Q1074179 Libras
O decreto 5.626/2005, em seu Artigo 2º, especifica a pessoa surda: Art. 2º Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, [...]” (BRASIL, 2005)
A complementação correta da sentença está em:
Alternativas
Q1074180 Libras
O Plano Municipal de Educação de Blumenau – PME, descrito na Lei Complementar nº 994/2015, constitui-se de 10 diretrizes, 20 metas e 338 estratégias. A Meta 4 estabelece: “Garantir a universalização do atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, com faixa etária de 4 a 17 anos na rede regular de ensino de Blumenau, promovendo e acompanhando a celebração de convênios entre instituições educacionais especializadas para alunos com deficiência e transtornos de desenvolvimento”. Ao encontro disso, também se estabelece:
I- Expandir programa de composição de acervo de obras didáticas, paradidáticas, de literatura, de dicionários e programa específico de acesso a bens culturais, incluindo obras e materiais produzidos em Libras e em Braille, sem prejuízo de outros, a serem disponibilizados para os professores da rede pública de Educação Básica, favorecendo a construção do conhecimento e a valorização da cultura da investigação. II- Ofertar o atendimento educacional especializado, complementar e suplementar à escolarização de estudantes da educação especial, matriculados nas redes de ensino, a oferta da educação bilíngue libras/língua portuguesa em contextos educacionais inclusivos e garantia da acessibilidade arquitetônica, nas comunicações, informações, nos materiais didáticos e nos transportes. III- Garantir a obrigatoriedade de oferta de educação bilíngue em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, em toda a rede municipal pública de educação, para todas as pessoas surdas ou com problemas de audição, e ofertá-la, como disciplina optativa, para pessoas não surdas.
São pertencentes à meta 4:
Alternativas
Q1074181 Libras
A Língua Portuguesa e a Língua Brasileira de Sinais possuem diferenças, mas também semelhanças. Ao encontro desses aspectos, é correto afirmar:
Alternativas
Q1074182 Libras
A linguística tradicional apresenta níveis de análise para as línguas. Assinale a alternativa que corretamente contenha os níveis:
Alternativas
Q1074183 Libras
Quadros (2004) demonstra alguns elementos pertinentes aos intérpretes educacionais que necessitam ser considerados. Ao encontro desse tópico, afirma-se:
I- Considerando as questões éticas, os intérpretes devem manter-se neutros e garantir o direito dos alunos de manterem suas informações confidenciais. II- Os intérpretes têm o direito de serem auxiliados pelo professor, através da revisão e preparação das aulas para garantir uma qualidade de atuação durante as atividades. III- As aulas devem prever intervalos que garantem ao intérprete descansar, pois isso garantirá uma melhor performance e evitará problemas de saúde para o intérprete.
Assinale a alternativa que contempla os elementos apontados pela autora:
Alternativas
Q1074184 Libras
A autora Quadros (2004) apresenta efeitos ocorridos no processo de interpretação educacional. Ao encontro dessa temática, afirma-se:
( ) Dependendo do contexto comunicativo, o intérprete acaba assumindo uma função que extrapolaria as relações convencionais de tradução e interpretação minimizando o papel do falante (sala de aula). ( ) Estabelece-se uma relação de desconfiança que depende, inclusive, de uma relação que extrapola a profissional (os intérpretes têm que conviver com os surdos, eles não têm acesso à língua de sinais de outra forma). ( ) A diferença na modalidade permite o uso concomitante de sinais e de palavras orais comprometendo a estrutura da língua de sinais.
Considerando-se V, às assertivas verdadeiras, e F, às falsas, a sequência correta está em:
Alternativas
Q1074185 Libras
Em relação ao profissional intérprete, é correto afirmar:
Alternativas
Q1074186 Libras
A Lei que regulamenta a profissão explicita no Art 7º “O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e, em especial [...]” (BRASIL, 2010). Assim sendo, o Intérprete deve prezar:
( ) pela honestidade e discrição parciais, protegendo o direito de manifestar a informação sigilosa recebida. ( ) pela parcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couber traduzir. ( ) pelo conhecimento das especificidades da comunidade surda.
Considerando-se V, às assertivas verdadeiras, e F, às falsas, a sequência correta está em:
Alternativas
Q1074187 Libras
“O grau de surdez tem grande influência sobre a experiência de vida em meio a sociedades oralizadas” (SANTOS e SILVA, 2019). Sob esse aspecto, infere-se:
I- Surdos participam de atividades sociais, educacionais, culturais e políticas parcamente. II- Surdos avançam em termos educacionais de modo retraído. III- Surdos se fazem "ouvir".
Está(ão) correta(s):
Alternativas
Q1074188 Libras
Na Lei 12.319/2010, consta em seu Art 2º “O tradutor e intérprete terá competência para realizar a interpretação das 2 (duas) línguas de maneira ______ ou ______ e proficiência em tradução e interpretação da Libras e da Língua Portuguesa” (BRASIL, 2010). As lacunas são corretamente preenchidas em:
Alternativas
Q1074189 Libras
A regulamentação da profissão do Tradutor e Intérprete de Libras ocorreu em 2010 pela Lei 12.319. O Art 6º apresenta as seguintes atribuições da profissão:
I- Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdos-cegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa. II- Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares. III- Atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas.
As atribuições corretas estão em:
Alternativas
Respostas
1: B
2: E
3: C
4: B
5: D
6: E
7: A
8: D
9: A
10: C
11: C
12: D
13: A
14: D
15: C
16: A
17: E