Questões Prefeitura de Schroeder - SC 2023 para Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais)

Q2123842

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123842 Artes Cênicas

Acerca do figurino no Teatro, analise as afirmações a seguir:
I.O figurino é essencial para a construção da identidade dos personagens, pois permite que o público visualize e compreenda as características e motivações dos indivíduos representados no palco.
II.As escolhas de cores e padrões do figurino podem ajudar a transmitir emoções e estados de espírito, como tristeza, alegria, medo, entre outros.
III.O figurino não deve ser visto como um elemento isolado da produção teatral, mas sim como parte integrante de um todo que inclui também a direção, a dramaturgia, a iluminação e a música.
É correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q2123843

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123843 Educação Artística

Associe a segunda coluna, de acordo com a primeira, que relaciona técnicas de harmonia de cores às suas explicações:
Coluna 1 - Técnicas de harmonia de cores (1)Analogia. (2)Monocromia. (3)Complementaridade.
Coluna 2 - Explicação (__)Cores que se encontram opostas no círculo cromático, como vermelho e verde, azul e laranja, amarelo e roxo.
(__)Harmonia baseada em cores que se encontram próximas no círculo cromático, como verde, azul e roxo.
(__)Harmonia baseada em variações de uma única cor, como tons de azul ou de verde.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 - 1 - 2.

B

1 - 3 - 2.

C

1 - 2 - 3.

D

2 - 3 - 1.

E

3 - 2 - 1.

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Q2123844

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123844 Música

No Brasil, o agogô é um instrumento fundamental em muitos gêneros musicais, especialmente no samba. Sobre esse instrumento, assinale a alternativa correta:

A

O agogô é um instrumento musical de percussão, composto por dois ou mais sinos de metal, geralmente de ferro ou latão, fixado em uma haste.

B

Além do samba, o agogô é utilizado em outros gêneros musicais, como no maracatu e na lambada.

C

Os sinos do agogô apresentam um mesmo tamanho, mas produzem sons distintos.

D

O agogô é usado em diversos países africanos e possui algumas variações, tais como xequerê, gankogui e dejembê , dependendo da região e da cultura em que é utilizado.

E

O agogô tem uma sonoridade grave e metálica, sendo tocado com uma paleta ou vara de madeira.

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Q2123845

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123845 Educação Artística

A obra "Seja Marginal, Seja Herói" foi criada pelo artista brasileiro Hélio Oiticica em 1979. No que concerne à leitura dessa obra, assinale a alternativa correta:

A

Oiticica exalta as figuras do malandro e do sambista, entendidas como aqueles que ousam se arriscar e experimentar novas possibilidades.

B

O artista valoriza a coragem e a experiência dos que se dedicam a criar algo novo e autêntico a partir das recompensas financeiras.

C

"Seja Marginal, Seja Herói" é uma obra que inspira a criatividade, a coragem e a liberdade de expressão.

D

A obra traz uma reflexão sobre a arte e a cultura brasileiras e propõe a manutenção dos padrões estabelecidos.

E

A obra de Oiticica é uma crítica à sociedade industrial brasileira da época que explorava os trabalhadores.

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Q2123846

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123846 Educação Artística

Analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A música africana influenciou a música brasileira no uso de técnicas de improvisação e na criação de novas melodias a partir de padrões rítmicos.
(__)Os escravizados africanos trouxeram para o Brasil uma tradição de cantos e vocalizações, que foi incorporada na música para criar novos arranjos e texturas vocais.
(__)O samba tem suas raízes na música africana e foi criado como uma fusão de vários ritmos africanos, europeus e asiáticos.
Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

F - V - F.

B

V - V - F.

C

F - V - V.

D

V - F - F.

E

V - F - V.

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Q2123847

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123847 Educação Artística

Analise as afirmações a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)O cubismo é um movimento artístico que surgiu no início do século XIX e que revolucionou a forma como se percebe e representa a realidade na arte.
(__)Uma das principais técnicas utilizadas pelos artistas cubistas é a sobreposição de objetos em um único plano, criando uma sensação de imagem estática e bidimensional.
(__)Os artistas cubistas buscavam simplificar as formas dos objetos priorizando representações mais básicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V - F - V.

B

V - V - F.

C

V - F - F.

D

F - V - F.

E

F - F - V.

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Q2123848

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123848 Música

A ______ é uma figura musical representada por um círculo vazio colocado no meio da linha ou espaço da pauta musical. Na prática, ela é geralmente tocada por quatro tempos, em compassos que seguem a subdivisão binária (como 2/2, 2/4 ou 4/4). Em compassos com subdivisão ternária (como 3/4 ou 6/8), ela pode ser tocada por três tempos. Sua notação musical pode ser combinada com outras figuras musicais para criar uma grande variedade de padrões rítmicos e melodias.
Isso posto, marque a alternativa que corretamente completa a lacuna no texto apresentado:

A

Semicolcheia

B

Fusa

C

Colcheia

D

Semifusa

E

Semibreve

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Q2123849

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123849 Educação Artística

O Art Nouveau é um movimento artístico que surgiu na Europa no final do século XIX e início do século XX. Podemos afirmar que esse movimento se caracterizou:

A

Pelo uso de materiais inovadores, tais como madeira, pedra e cimento armado.

B

Por uma estética orgânica e naturalista, em contraste com a segurança e a artificialidade da arte e do design da época.

C

Pela utilização de linhas simétricas e valorização do trabalho industrial e moderno.

D

Pela inspiração em ideais greco-romanos e germânicos.

E

Por utilizar muitas imagens masculinas e cenas urbanas, via de regra, estilizadas de forma literal.

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Q2123850

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123850 Pedagogia

A comunicação é uma das principais necessidades do ser humano desde o surgimento da humanidade. No decorrer da história, existem relatos da evolução da comunicação, na troca de informação, no registro de fatos, na apresentação de ideias e emoções. A partir desses fatores, as tecnologias de comunicação e de meios de transmissão de informação evoluíram, passando das escrituras nas cavernas até os meios digitais, hoje utilizados em larga escala pela humanidade. As Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) são utilizadas nas mais diversas áreas, como, por exemplo, na indústria, no comércio, no setor de investimentos e na educação. Em todas as possíveis aplicações de TICs, o principal objetivo é proporcionar o acesso à automação da informação e comunicação. A evolução das TICs trouxe grandes benefícios ao homem, principalmente no que diz respeito à educação. Nessa área, foram inseridas novas tecnologias que proporcionaram o surgimento de meios e fins na criação, no compartilhamento e na busca por conhecimento.
Fonte: RODRIGUES, Ricardo Batista. Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação / Ricardo Batista Rodrigues. - Recife: IFPE, 2016.
Diante do exposto, avalie as alternativas a seguir e assinale um fato marcante da evolução das TICs, que está presente na maioria das escolas brasileiras:

A

Os celulares com jogos interativos instalados.

B

Os aplicativos digitais que estão substituindo os livros pedagógicos.

C

A utilização dos computadores associados ao uso da internet.

D

A substituição dos quadros com giz por quadros interativos e digitais.

E

Os tablets que estão substituindo os cadernos dos alunos.

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Q2123851

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123851 Pedagogia

O termo avaliação pode ser tratado conforme duas perspectivas: a de conjunto de significações individuais dos processos de classificações e exames aos quais os sujeitos são submetidos no decorrer da vida; e no domínio das experiências cotidianas, vinculadas ou não à escola e ao conjunto de significações sociais dos processos que buscam classificar, hierarquizar, verificar e calcular perdas e ganhos, aquisições e desempenhos, investimentos e retornos. Dessa forma, é que nesse último caso, pensam-se os processos de avaliação institucional e escolar, por exemplo.
Fonte: Catani, D.B; Gallego, R.C. Avaliação. São Paulo: Editora Unesp, 2009.
Sobre o tema avaliação, analise os itens a seguir:
I. A avaliação formativa é um tipo de avaliação comprometida com a aprendizagem dos alunos, que visa à formação e não somente à classificação destes.
II. As práticas avaliativas, em geral, obrigatoriamente, devem se restringir àquelas que gerem notas e atribuam valores classificatórios.
III. Existem diferentes tipos de avaliações, há aquelas que se relacionam com a classificação, com o diagnóstico, com a premiação, para saber onde se deve melhorar.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

E

III, apenas.

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Q2123852

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123852 Pedagogia

O papel da escola se modifica a depender de cada tendência pedagógica abordada. No caso da tendência liberal renovada não-diretiva, qual é a maior relevância do papel escolar na vida do estudante? Marque a alternativa correta:

A

O papel da escola é promover um ensino que seja não-formal, assim o aluno aprende junto com o professor mediados pela realidade que os cerca.

B

A escola deverá proporcionar ao aluno a libertação dos conceitos tradicionais, portanto, fazê-lo ter a capacidade de se autogerir e se modificar constantemente.

C

Nesse tipo de educação, propõe-se que os conteúdos assumam o protagonismo educacional e, por meio deles, a escola seja um instrumento da apropriação do saber.

D

A escola é um local no qual o aluno deve ser o promotor da sua própria educação em um processo ativo de construção do conhecimento, portanto, o próprio aluno é quem se educa.

E

Uma boa educação assemelha-se a uma boa terapia, portanto, o papel da escola é atentar-se mais aos problemas psicológicos do que pedagógicos ou sociais.

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Q2123853

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123853 Pedagogia

Quanto a este tema, as discussões tomaram corpo nos anos setenta. Já no final dos anos sessenta o movimento marcadamente revolucionário dos estudantes universitários na Europa e na América Latina tinha como eixo a crítica à organização do ensino universitário e o papel do conhecimento na sociedade capitalista discutindo-se, entre outras coisas, a ruptura teoria e prática e a função social dos conteúdos escolares (Follari, 1995). As instituições responderam a algumas exigências do movimento estudantil, iniciando a busca de novos pressupostos que levaram a modificações estruturais e curriculares. Assim, surgiu esse tema, então, para promover a superação da super especialização e da desarticulação teoria e prática, como alternativa à disciplinaridade. Já aqui percebe-se que as discussões acerca desse tema têm inspiração na crítica à organização social capitalista, à divisão social do trabalho e an busca da formação integral do gênero humano. Isso significa dizer que esse tema é muito mais do que a compatibilização de métodos e técnicas de ensino, é, como defende Frigotto (1995), uma necessidade e um problema relacionado à realidade concreta, histórica e cultural, constituindo-se, assim, como um problema ético-político, econômico, cultural e epistemológico.
Fonte: Pires, Marília Freitas de Campos. "Multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade no ensino." Interface-Comunicação, Saúde, Educação 2.2 (1998): 173-182.
Isso posto, assinale a alternativa que apresenta o conceito ao qual se refere o texto:

A

Multidisciplinaridade.

B

Multitransdisciplinaridade.

C

Transdisciplinaridade.

D

Interdisciplinaridade.

E

Heterodisciplinalidade.

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Q2123854

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123854 Pedagogia

O marco no processo de sistematização da Didática foi a Didactica magna , escrita em 1638 pelo tcheco Jan Amós Comenius (1592-1670). Comenius viveu em um dos períodos mais conturbados da Europa, com longas e contínuas guerras religiosas: a transição da Idade Média para a Idade Moderna. Os profundos sofrimentos pelos quais ele passou o levaram a buscar alternativas para educar melhor o ser humano e possibilitar-lhe uma vida mais digna. Portanto, a intenção de Comenius foi: (I), de tal forma que ele introduziu no cenário pedagógico, a ênfase: (II), portanto, sendo assim considerado como: (III).
Fonte: Maia, Christiane Martinatti; Scheibel, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009.
Marque a alternativa que substitua, respectiva e corretamente, os itens I, II e III:

A

I.oferecer um método ou arte de ensinar revolucionário;

II.na transformação da educação clássica em educação tecnológica;

III.padrinho da Pedagogia Contemporânea.

B

I.oferecer um método ou arte de ensinar que fosse voltado para as classes que tinham mais vantagens econômicas;

II.na formação de um homem ideal;

III.pai da Escola Soberana Elitista.

C

I.oferecer um método ou arte de ensinar que deveria ser um artifício universal de ensinar tudo a todos; II.nos meios e nos processos; III.pai da Pedagogia Moderna.

D

I.oferecer um método ou arte de ensinar que rompesse com as barreiras da desigualdade social; II.no próprio homem, desconsiderando o meio em que ele vive; III.patrono da Educação Escolástica.

E

I.oferecer um método ou arte de ensinar religioso que fosse estabelecido nos preceitos da igreja católica;

II.na educação religiosa;

III.patrono da Educação Eucarística.

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Q2123855

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123855 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Ensino Médio é a etapa final da Educação Básica, direito público subjetivo de todo cidadão brasileiro. Todavia, a realidade educacional do país tem mostrado que essa etapa representa um gargalo na garantia do direito à educação. Para além da necessidade de universalizar o atendimento, tem-se mostrado crucial garantir a permanência e as aprendizagens dos estudantes, respondendo às suas demandas e aspirações presentes e futuras. Portanto, ao que concerne a essa modalidade educacional, o que está caracterizado na BNCC? Analise os itens a seguir:
I.A escola deve garantir aos estudantes serem protagonistas de seu próprio processo de escolarização.
II.A escola deve favorecer as diversidades, intensificando-as e promovendo, de modo intencional e volátil, o respeito à pessoa humana, aos seus direitos e majoritariamente ao cumprimento dos seus deveres.
III.A escola deve assegurar-lhes uma formação que, em sintonia com seus percursos e histórias, permita-lhes definir seu projeto de vida, tanto no que diz respeito ao estudo e ao trabalho como também no que concerne às escolhas de estilos de vida saudáveis, sustentáveis e éticos.
IV.A escola deve reconhecê-los como interlocutores legítimos sobre currículo, ensino e aprendizagem.
É correto o que se afirma em:

A

II e III, apenas.

B

I, II, III e IV.

C

I, III e IV, apenas.

D

I e IV, apenas.

E

II, apenas.

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Q2123856

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123856 Pedagogia

Para ensinar, é fundamental que seja realizado um planejamento, o qual serve como guia para o professor na sua prática. Portanto, planejar é uma atividade que está presente na educação, a qual é indispensável na busca por uma educação de qualidade.
Fonte: SOUZA, José Clécio Silva de; SANTOS, Mathéus Conceição. Planejamento escolar: um guia da prática docente. Revista Educação Pública, v. 19, nº 15, 6 de agosto de 2019.
Sobre o tema planejamento docente, assinale a alternativa correta:

A

Os recursos disponíveis na escola não estão associados aos processos de planejamento docente.

B

Pode ser considerado como uma previsão do futuro, estabelecendo os caminhos que irão nortear a ação educacional de qualidade.

C

No caso do plano de aula, contemplam-se os componentes curriculares que irão fazer parte de um determinado curso.

D

No planejamento em um contexto escolar, não se faz necessário que sejam levados em consideração os aspectos: político, social, econômico, cultural e educacional.

E

O acompanhamento e a avaliação seguem rumos distintos, em uma relação antagônica.

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Q2123857

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123857 Pedagogia

Conforme José Carlos Libâneo (2012), o Projeto Político Pedagógico (PPP) é um dos temas relacionados com as políticas educacionais e o funcionamento das escolas. Sobre esse assunto, analise as afirmações seguir:
I.É proposto com o objetivo de descentralizar e democratizar a tomada de decisões pedagógicas, jurídicas e organizacionais na escola, buscando maior participação dos agentes escolares.
II.Pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, em seus artigos, 12, 13 e 14, está definido como proposta pedagógica ou como projeto pedagógico.
III.O PPP pode significar uma forma de toda a equipe escolar tornar-se corresponsável pela aprendizagem efetiva do aluno e por sua inserção na cidadania crítica.
IV.É importante atentar-se para que o PPP esteja em permanente avaliação, em todas as suas etapas e durante todo o processo, a fim de garantir o caráter dinâmico da vida escolar em todas as suas dimensões.
É correto o que se afirma em:

A

II e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I, II e III, apenas.

E

IV, apenas.

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Q2123858

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123858 Pedagogia

Sistematizou a teoria sobre como aprendemos ao observar o comportamento de outra pessoa ou personagem, tomando-o como modelo, aprendizagem por modelação. Constatou que somos reforçados e motivados a aprender, observando as consequências do desempenho de outras pessoas e não apenas quando somos premiados diretamente pelo nosso sucesso. Destaca que o sentido de agência e o senso de autoeficácia são fundamentais para o sucesso na aprendizagem. Sua teoria e implicações para a prática clínica, social e educacional são discutidas.
Fonte: Fraulein Vidigal de Paula.Teorias da Aprendizagem. Resenhas: Psicol. Esc. Educ., 13 (2), 2009.
O texto apresentado relaciona-se a qual das teorias de aprendizagem e desenvolvimento? Marque a alternativa correta:

A

Junção das três Teorias Cognitivas de Bruner, Piaget e Vygotsky.

B

Aprendizagem Social, a Teoria Cognitiva Social de Bandura.

C

A Psicologia Evolucionista ligada à aprendizagem, à biologia e ao cérebro.

D

A Aprendizagem e a Recordação, um modelo sobre estrutura e funcionamento da memória humana.

E

Teoria da motivação como a hierarquia dos motivos de Maslow.

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Q2123859

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123859 Pedagogia

Os conceitos de uma teoria organizam e estruturam nossa forma de ver a realidade. Assim, uma forma útil de distinguirmos as diferentes teorias do currículo é por meio do exame dos diferentes conceitos que elas empregam.
Fonte: Silva, Tomas Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
Nesse contexto, assinale o conceito que corretamente se relaciona às teorias críticas do currículo:

A

Avaliação.

B

Representação.

C

Ideologia.

D

Eficiência.

E

Subjetividade.

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Q2123860

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123860 Ética na Administração Pública

No Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal, em seu artigo 1.º, fica instituído o Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal com a finalidade de promover atividades que dispõem sobre a conduta ética no âmbito do Executivo Federal.
Assinale a opção correta cuja competência cabe ao Sistema:

A

Integrar os órgãos, programas e ações relacionadas com a ética pública.

B

Luxar ações com vistas a estabelecer e efetivar procedimentos de incentivo e incremento ao desempenho institucional na gestão da ética pública e estrangeira.

C

Implementar políticas públicas tendo a transparência e o acesso à informação parciais como instrumentos fundamentais para o exercício de gestão.

D

Promover, sem apoio dos segmentos pertinentes, a compatibilização e interação de normas.

E

Articular ações com vistas a estabelecer procedimentos de incentivo ao desempenho na gestão da ética pública brasileira e estrangeira.

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Q2123861

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Schroeder - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |

Q2123861 Psicologia

Tratar das relações humanas é complicado. Quando esta conecta ao clima corporativo, o enredamento aumenta já que, em uma empresa, não se escolhe com quem trabalha. Nesse contexto, é corriqueiro que cada profissional, absorto em suas prestezas, cargos e desafios, deixe fugir algo capital. Por isso, construir relacionamentos colaborativos é um desafio para muitas pessoas.
(Disponível em: https://bityli.com/l0vA9. Adaptado.)
Ao encontro disso, assinale a opção correta quanto às relações humanas no trabalho:

A

Desenvolver capacidade de apatia.

B

Aumentar seu círculo de relacionamento.

C

Pedir antes de oferecer.

D

Ser firme em suas opiniões, mostrando poder de decisão.

E

Apoiar nas relações e não nos resultados.

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Quer um estudo ilimitado?

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Schroeder - SC 2023 para Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais)

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