Questões Prefeitura de Timbó - SC 2024 para Professor de Informática Educacional

Q3145016

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145016 Pedagogia

A interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade são abordagens pedagógicas que buscam superar a fragmentação do conhecimento e promover uma visão mais integrada e complexa da realidade. Qual a principal diferença entre essas duas abordagens?

A

A interdisciplinaridade é uma abordagem mais simples e fácil de ser aplicada, enquanto a transdisciplinaridade requer uma mudança mais profunda na estrutura curricular e na formação dos professores.

B

A interdisciplinaridade propõe a integração entre diferentes disciplinas, mantendo suas especificidades, enquanto a transdisciplinaridade busca a superação das fronteiras entre as disciplinas, criando um novo campo de conhecimento.

C

A interdisciplinaridade é uma abordagem mais tradicional, enquanto a transdisciplinaridade é uma tendência mais recente na educação.

D

A interdisciplinaridade é mais adequada para o ensino fundamental, enquanto a transdisciplinaridade é mais indicada para o ensino médio e superior.

E

A interdisciplinaridade é mais focada nos conteúdos, enquanto a transdisciplinaridade é mais voltada para as competências e habilidades.

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Q3145017

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145017 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem é um processo complexo e multifacetado, que deve considerar as diferentes dimensões do desenvolvimento humano e as particularidades de cada aluno. Qual das alternativas a seguir apresenta uma abordagem de avaliação que se alinha às concepções contemporâneas de educação?

A

A avaliação classificatória, que visa a seleção e a classificação dos alunos, por meio de provas e concursos, com o objetivo de organizar turmas e definir o acesso a diferentes níveis de ensino.

B

A avaliação comparativa, que compara o desempenho dos alunos entre si ou com padrões pré-estabelecidos, com o objetivo de identificar os alunos com maior ou menor desempenho.

C

A avaliação somativa, que visa a mensuração do aprendizado dos alunos ao final de um período letivo, por meio de provas e trabalhos, com o objetivo de classificá-los e atribuir notas ou conceitos.

D

A avaliação diagnóstica, que é realizada no início do ano letivo, com o objetivo de identificar os conhecimentos prévios dos alunos e planejar as atividades pedagógicas de acordo com suas necessidades.

E

A avaliação formativa, que acompanha o processo de aprendizagem dos alunos, fornecendo feedback contínuo e orientando as intervenções pedagógicas, com o objetivo de promover a melhoria da aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes.

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Q3145018

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145018 Pedagogia

A avaliação no ambiente educacional é um processo amplo e contínuo, que envolve diferentes atores e modalidades de avaliação. Qual das alternativas a seguir apresenta uma relação coerente entre uma modalidade de avaliação e seu principal objetivo?

A

A autoavaliação, realizada pelo próprio aluno, visa à reflexão sobre seu processo de aprendizagem, à identificação de seus avanços e dificuldades, e à definição de metas para a sua melhoria.

B

A avaliação institucional interna, realizada pela própria escola, com a participação de todos os segmentos da comunidade escolar, visa à autoavaliação da instituição e à identificação de seus pontos fortes e fracos, com o objetivo de promover a melhoria contínua do processo educativo.

C

A avaliação institucional externa, realizada por órgãos governamentais ou entidades privadas, visa à verificação do cumprimento das metas e padrões estabelecidos pelo sistema educacional, com o objetivo de premiar as escolas com melhor desempenho.

D

A avaliação da aprendizagem, realizada pelo professor, visa acompanhar o progresso dos alunos, identificar suas necessidades e dificuldades, e fornecer feedback para a melhoria da aprendizagem.

E

A avaliação por pares, realizada pelos próprios alunos, visa à troca de feedback entre os colegas, com o objetivo de promover a aprendizagem colaborativa e a construção do conhecimento de forma conjunta.

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Q3145019

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145019 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que define a identidade da escola e orienta as suas ações pedagógicas. Qual das alternativas a seguir apresenta um princípio norteador do PPP e sua respectiva finalidade?

A

A gestão democrática, que visa a participação da comunidade escolar na tomada de decisões, por meio de órgãos colegiados e assembleias escolares, com o objetivo de construir uma escola mais justa e igualitária.

B

A qualidade social da educação, que visa a garantia do acesso, da permanência e do sucesso de todos os alunos na escola, com foco na superação das desigualdades e na promoção da inclusão social.

C

A liberdade de ensino e aprendizagem, que garante o direito dos professores de escolher as metodologias e os recursos didáticos mais adequados para o desenvolvimento de suas aulas, e o direito dos alunos de aprender de acordo com seus interesses e necessidades.

D

A autonomia pedagógica, que garante à escola a liberdade de organizar seu currículo e suas práticas pedagógicas, de acordo com suas especificidades e necessidades, respeitando as diretrizes curriculares nacionais e o PPP.

E

A valorização do magistério, que reconhece a importância do papel dos professores na formação dos alunos, e busca garantir a sua formação continuada, a sua valorização profissional e as suas condições de trabalho.

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Q3145020

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145020 Pedagogia

As TICs têm transformado a educação, abrindo novas possibilidades para o ensino e a aprendizagem. No entanto, a sua utilização efetiva requer uma abordagem crítica e reflexiva, que considere os objetivos pedagógicos e as necessidades dos alunos. Qual das alternativas a seguir apresenta uma forma inovadora e significativa de utilizar as TICs na educação?

A

A criação de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA), que permitem a interação entre professores e alunos, o acesso a recursos educacionais digitais e o desenvolvimento de atividades colaborativas, de forma flexível e personalizada.

B

O uso de ferramentas de comunicação digital, como videoconferência e redes sociais, para promover a interação entre professores e alunos, a troca de experiências e a construção do conhecimento de forma colaborativa.

C

A utilização de plataformas de aprendizagem adaptativa, que personalizam o aprendizado de acordo com o ritmo e as necessidades de cada aluno, fornecendo feedback individualizado e orientando o seu progresso.

D

A produção de conteúdos digitais pelos alunos, como vídeos, apresentações e jogos, que permitam a expressão da criatividade, a aplicação dos conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades digitais.

E

A utilização de recursos educacionais digitais, como vídeos, jogos e simuladores, para tornar a aprendizagem mais interativa, motivadora e significativa, e para atender às diferentes formas de aprender dos alunos.

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Q3145021

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145021 Pedagogia

A educação brasileira tem sido influenciada por diferentes tendências e concepções pedagógicas ao longo de sua história. Qual das alternativas a seguir apresenta uma tendência pedagógica contemporânea e sua principal característica?

A

A pedagogia das competências, que define as competências e habilidades que os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica, com foco na preparação para o mercado de trabalho e para o exercício da cidadania.

B

A pedagogia histórico-crítica, de Dermeval Saviani, que defende a importância da apropriação do conhecimento científico e da cultura elaborada pela humanidade, com foco na formação do cidadão crítico e transformador.

C

A pedagogia da autonomia, de Paulo Freire, que defende a importância do diálogo, da reflexão crítica e da ação transformadora na educação, com foco na emancipação e na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

D

A pedagogia construtivista, de Jean Piaget, que defende que a aprendizagem ocorre por meio da construção ativa do conhecimento, em estágios de desenvolvimento cognitivo, e que o erro é parte do processo de aprendizagem.

E

A pedagogia libertária, que defende a liberdade de ensino e aprendizagem, com foco na autonomia e na autogestão dos alunos, e na construção de uma escola sem hierarquia e autoritarismo.

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Q3145022

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145022 Pedagogia

As teorias de aprendizagem e desenvolvimento fornecem bases para a compreensão de como os indivíduos aprendem e se desenvolvem ao longo da vida. Qual das alternativas a seguir apresenta uma teoria de aprendizagem, seu principal autor e uma de suas principais ideias?

A

A teoria da aprendizagem social, de Albert Bandura, que defende que a aprendizagem ocorre por meio da observação e da imitação de modelos, e que a motivação e a autoeficácia são fatores importantes no processo de aprendizagem.

B

O socioconstrutivismo, de Lev Vygotsky, que defende que a aprendizagem ocorre por meio da interação social e da mediação de indivíduos mais experientes, na zona de desenvolvimento proximal.

C

O behaviorismo, de Burrhus Frederic Skinner, que defende que a aprendizagem ocorre por meio de estímulos e respostas, e que o comportamento pode ser modelado por meio de reforço e punição.

D

A aprendizagem significativa, de David Ausubel, que defende que a aprendizagem ocorre quando o novo conhecimento se relaciona de forma não arbitrária e substantiva à estrutura cognitiva do aluno, produzindo uma mudança na sua compreensão da realidade.

E

O construtivismo, de Jean Piaget, que defende que a aprendizagem ocorre por meio da construção ativa do conhecimento, em estágios de desenvolvimento cognitivo, e que o erro é parte do processo de aprendizagem.

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Q3145023

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145023 Programação

Analise o código-fonte seguinte produzido em Java.

Imagem associada para resolução da questão

Analise as seguintes alternativas:

I.O código-fonte recebe um vetor como parâmetro por referência, o qual continua com o valor modificado mesmo após finalizar o método.

II.O código-fonte recebe um vetor como parâmetro por valor, voltando ao valor original após sair do método.

III.O código-fonte inverte os números presentes no vetor, colocando-os em ordem de trás para frente.

IV.O código-fonte ordena os números presentes no vetor em ordem crescente.

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

I e III, apenas.

E

I, II e IV, apenas.

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Q3145024

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145024 Pedagogia

Brackmann (2023) divide o pilar do Pensamento Computacional em sete eixos, já o Centro de Educação para a Educação Brasileira (CIEB) divide esse mesmo pilar em somente quatro eixos. Quais dos eixos são comuns entre as duas fontes?

A

Reconhecimento de padrões, análise, algoritmos e automação.

B

Reconhecimento de padrões, análise, algoritmos e abstração.

C

Reconhecimento de padrões, decomposição, algoritmos e abstração.

D

Reconhecimento de padrões, decomposição, programação e abstração.

E

Reconhecimento de padrões, análise, programação e automação.

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Q3145025

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145025 Noções de Informática

Um dos programas do pacote Microsoft Office é o Microsoft Word que é utilizado para a criação e edição de documentos de texto. Sobre a funcionalidade "Quebra de Página", é correto afirmar que:

A

O cursor é redirecionado para o início da página atual e uma nova página é criada ao final do documento.

B

Sempre é criada uma nova página ao final do documento.

C

O texto é dividido em duas colunas.

D

O cursor é redirecionado para o início de uma nova página, permitindo continuar a digitação em uma página diferente da atual.

E

Sempre é criada uma nova página no início do documento.

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Q3145026

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145026 Programação

Analise o seguinte trecho de código-fonte realizado em linguagem de bloco e, em seguida, analise as afirmações:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

I.Este código-fonte entrará em um looping infinito devido o bloco correspondente ao laço de repetição "sempre".
II.Este código-fonte executará exatamente 50 vezes.
III.Ao final da execução do código-fonte, a variável ponto terá o valor 51 e o programa será finalizado.
IV. Ao final da execução do código-fonte, a variável ponto terá o valor 50 e o programa será finalizado.

É correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II e IV, apenas.

C

III, apenas.

D

II, apenas.

E

IV, apenas.

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Q3145027

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145027 Programação

Analise o seguinte código-fonte feito em Java:

Imagem associada para resolução da questão

Agora, analise as seguinte afirmativas:

I.O laço de repetição "for" externo será executado 100 vezes.

II.O código-fonte imprimirá a quantidade de números pares.

III.O código-fonte imprimirá a quantidade de números primos.

IV.O código-fonte imprimirá o valor de todos os números que são divisíveis entre eles.

É correto o que se afirma em:

A

II, III e IV, apenas.

B

I e III, apenas.

C

I, II, III e IV.

D

II e IV, apenas.

E

I, apenas.

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Q3145028

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145028 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas à Cultura Digital apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O eixo Cultura Digital, segundo o CIEB, é dividido em sub-eixos, sendo eles: letramento digital, cidadania digital e tecnologia e sociedade.
(__)O letramento digital diz respeito à forma de ler, escrever e interpretar informações com o uso do computador e demais dispositivos digitais.
(__)A Cultura Digital trabalha a compreensão de textos narrativos (verbais e não verbais) e a interpretação das informações recebidas pelos diferentes tipos de mídias envolvidas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − V.

B

F − F − V.

C

F − V − F.

D

V − V − F.

E

V − F − V.

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Q3145029

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145029 Programação

Analise o código-fonte seguinte produzido em linguagem de bloco e assinale a alternativa correta:

Imagem associada para resolução da questão

A

O código-fonte está somando todos os números entre 0 e 101.

B

O código-fonte está somando os números pares entre 0 e 101.

C

O código-fonte está somando os números ímpares entre 0 e 101.

D

Ao final do código-fonte as variáveis x e y terão o valor 0.

E

Ao final do código-fonte, a variável "y" corresponderá à quantidade de vezes que o código-fonte entrou no comando condicional "se".

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Q3145030

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145030 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas à Computação Desplugada apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A computação desplugada proporciona o aprendizado dos conceitos computacionais sem a utilização de hardware ou software.
(__)A computação desplugada pode utilizar jogos de tabuleiros, materiais pedagógicos, cartolina e jogos autorais para o aprendizado de conceitos da computação.
(__)O uso de smartphones para o aprendizado de conceitos de computação faz parte da metodologia de computação desplugada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F.

B

F − F − V.

C

V − V − V.

D

V − F − F.

E

F − V − V.

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Q3145031

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145031 Noções de Informática

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona comandos do Sistemas Operacional Windows com seus respectivos atalhos:

Primeira coluna: comando
1.Copiar. 2.Colar. 3.Recortar.
Segunda coluna: atalho
(__)Ctrl+X (__)Ctrl+C (__)Ctrl+V

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

2 − 3 − 1.

B

3 − 1 − 2.

C

3 − 2 − 1.

D

2 − 1 − 3.

E

1 − 2 − 3.

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Q3145032

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145032 Programação

Seu Joaquim possui dois netos, o Antônio e o Pedrinho. Seu Joaquim tem uma pilha de moedas de diversos valores e deseja dividir igualmente essas moedas entre os seus netos. Para isso, ele começa a separar as moedas em montes de 1 real, 50 centavos, 25 centavos, 10 centavos e 5 centavos. Ao executar este processo de separação, qual dos pilares do Pensamento Computacional seu Joaquim utilizou?

A

Algoritmos.

B

Programação.

C

Decomposição.

D

Automação.

E

Abstração.

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Q3145033

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145033 Noções de Informática

Ao salvar um arquivo no Microsoft Word pode-se utilizar a opção "Salvar Como" para escolher o nome, local e formato do arquivo a ser salvo. Sobre este processo, assinale a alternativa correta.

A

Ao escolher o formato .txt, o Word remove todas as formatações de texto, mas preserva as imagens e gráficos inseridos no documento.

B

Ao salvar um arquivo no formato .docx, o Word preserva todas as configurações de formatação e conteúdo, mas ao salvar no formato .rtf, todas as imagens incorporadas são removidas.

C

O Word permite salvar somente em .docx, .doc e .pdf.

D

Quando um arquivo é salvo no formato .docx, o conteúdo é comprimido e o arquivo gerado é mais eficiente em termos de espaço em disco do que um arquivo salvo no formato .doc.

E

A opção "Salvar Como" no Word permite alterar o local de armazenamento do arquivo, mas não altera o nome do arquivo original, criando uma cópia com o novo nome ou formato.

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Q3145034

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145034 Ética na Administração Pública

O conceito de ética no serviço público está intimamente ligado à ideia de responsabilidade social e compromisso com o bem comum. No entanto, diante de dilemas éticos complexos, os servidores públicos podem se deparar com conflitos entre diferentes valores e princípios. Nesse contexto, qual das seguintes abordagens éticas pode auxiliar na tomada de decisão em situações de conflito?

A

A ética utilitarista, que busca maximizar o bem-estar do maior número de pessoas, mesmo que isso implique em sacrificar os direitos de uma minoria.

B

A ética da responsabilidade, que considera as consequências previsíveis da ação e busca o equilíbrio entre os princípios éticos e os interesses públicos.

C

A ética relativista, que defende que os valores e princípios éticos são relativos à cultura e ao contexto social, não havendo uma verdade ética universal.

D

A ética deontológica, que se baseia em deveres e obrigações morais, independentemente das consequências ou dos interesses envolvidos.

E

A ética da convicção, que prioriza a aplicação de princípios morais absolutos e universais, independentemente das consequências da ação.

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Q3145035

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Informática Educacional |

Q3145035 Gestão de Pessoas

A gestão de conflitos interpessoais no ambiente de trabalho é essencial para a promoção de um clima organizacional saudável e produtivo. Considerando as diferentes abordagens para a gestão de conflitos, qual das seguintes estratégias é considerada mais eficaz para a resolução de conflitos interpessoais de forma construtiva?

A

A conciliação, que busca a construção de um acordo entre as partes em conflito, com base na identificação dos pontos de convergência e na busca por soluções que atendam aos interesses mútuos.

B

A mediação, que envolve a intervenção de um terceiro imparcial para facilitar o diálogo e a negociação entre as partes em conflito, com o objetivo de alcançar um acordo mutuamente aceitável.

C

A negociação integrativa, que busca a satisfação das necessidades de todas as partes envolvidas, por meio da comunicação aberta, da empatia e da busca por soluções criativas que atendam aos interesses comuns.

D

A arbitragem, que envolve a decisão de um terceiro imparcial sobre a questão em conflito, com base em regras e procedimentos previamente estabelecidos, e cuja decisão é vinculativa para as partes.

E

A acomodação, que implica na renúncia de uma das partes aos seus interesses em favor da outra parte, com o objetivo de evitar o conflito e manter a harmonia no ambiente de trabalho.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Público Prefeitura de Timbó - SC 2024 para Professor de Informática Educacional

Foram encontradas 40 questões