Questões de Concurso Público Prefeitura de Porciúncula - RJ 2019 para Professor de Suporte Pedagógico - Supervisor Educacional

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Q1250439
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Supervisor Educacional |
Q1250439 Pedagogia
A teoria Jerome Bruner traz contribuições significativas ao processo ensino-aprendizagem. O autor é considerado como o principal defensor do método de:
Alternativas
Q1250441
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Supervisor Educacional |
Q1250441 Pedagogia
De acordo com David Ausubel, há duas condições para que a aprendizagem significativa ocorra. Na primeira, o conteúdo a ser ensinado deve ser potencialmente revelador. Já na segunda, o estudante precisa:
Alternativas
Q1250447
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Avaliação Educacional , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Supervisor Educacional |
Q1250447 Pedagogia
Uma visão tradicional em pedagogia considera que a prova escolar é uma forma de medir a capacidade dos alunos de resolverem problemas expressos por uma disciplina. Para além de avaliar os alunos, as provas podem auxiliar o professor em sala de aula, permitindo-lhe observar os pontos que merecem ser melhor trabalhados ou revisados. Porém, como todo instrumento avaliativo, a prova também é objeto de crítica por parte de muitos estudiosos, que a consideram tanto um instrumento a serviço da classe dominante quanto um mero documento burocrático sem função pedagógica. Independentemente da posição adota, o debate em questão gera em torno do aspecto formativo da prova, sua eficácia ou não como instrumento de avaliação do processo de ensino-aprendizagem. Dado esse preâmbulo, qual das alternativas abaixo melhor qualifica esse aspecto formativo da avaliação escolar:
Alternativas
Q1250450
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Porciúncula - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Porciúncula - RJ - Professor de Suporte Pedagógico - Supervisor Educacional |
Q1250450 Pedagogia
Na perspectiva de David Ausubel, aprender significativamente:
Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: A
4: C
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