Questões Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ 2020 para Professor de Matemática

Q1614927

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614927 Pedagogia

Com relação às abordagens do processo de ensino e aprendizagem, Libâneo (1982), caracteriza a Pedagogia Progressista em três versões, sendo elas:

A

Libertadora, Libertária e de Conteúdos.

B

Não Diretiva, Diretiva e Conservadora.

C

Escola Dualista, Escola Ideológica e Escolanovista.

D

Pedagogia da Transmissão, Pedagogia da Moldagem e Pedagogia da Problematização.

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Q1614928

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614928 Pedagogia

Como previsto na Constituição de 1988 e na LDB (Lei n.º 9.394/96), que estabelecem como princípio básico a Gestão Democrática, podemos afirmar que a escola exerce um papel fundamental na Gestão Democrática no sentido de:

A

Fundamentar sua prática pedagógica em métodos conteudistas.

B

Assegurar, a todos, igualdade de condições para a permanência e sucesso na escola.

C

Conhecer as demandas da escola e o papel de cada setor.

D

Desburocratizar o processo de avaliação e formação dos discentes.

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Q1614929

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614929 Pedagogia

Veiga (1998), ao discorrer sobre a autonomia, aponta quatro dimensões, articuladas e relacionadas entre si, consideradas fundamentais para a escola na organização do trabalho educativo. A dimensão jurídica:

A

Relaciona-se com as questões administrativas, como administração de pessoal e material, controle dos indicadores de desempenho, avaliação do trabalho.

B

Elaboração de planos e execução dos recursos financeiros de forma adequada, observando os fins educativos.

C

Refere-se às normas, às orientações elaboradas pela escola, aos estatutos, ao regimento, aos avisos, às portarias. Essa dimensão possibilita que as ações sejam discutidas e elaboradas, coletivamente.

D

Trata, especificamente, das questões pedagógicas - função social da escola, organização curricular, avaliação -, que parte de um amplo processo coletivo.

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Q1614930

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614930 Pedagogia

É diretriz do Plano Nacional de Educação – PNE, o estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de:

A

Qualidade e Equidade.

B

Democracia e Conscientização.

C

Pluralidade e Universalidade.

D

Humanização e Cidadania.

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Q1614931

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614931 Pedagogia

A Lei 11.494/2007 institui o FUNDEB, e sobre a utilização dos recursos dos fundos assinale a alternativa INCORRETA:

A

Os recursos dos Fundos, inclusive aqueles oriundos de complementação da União, serão utilizados pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios, no exercício financeiro em que lhes forem creditados, em ações consideradas como de manutenção e desenvolvimento do ensino para a educação básica pública.

B

Os recursos poderão ser aplicados pelos Estados e Municípios indistintamente entre etapas, modalidades e tipos de estabelecimento de ensino da educação básica nos seus respectivos âmbitos de atuação prioritária.

C

Pelo menos 60% (sessenta por cento) dos recursos anuais totais dos Fundos serão destinados ao pagamento da remuneração dos profissionais do magistério da educação básica em efetivo exercício na rede pública.

D

É permitida a utilização dos recursos dos Fundos no financiamento das despesas não consideradas como de manutenção e desenvolvimento da educação básica.

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Q1614932

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614932 Pedagogia

Segundo o CNE/CEB nº 7 as propostas curriculares do Ensino Fundamental visarão desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores, mediante os objetivos previstos para esta etapa da escolarização, acerca disto assinale a alternativa correta:

A

O desenvolvimento da capacidade de aprender, deixando em segundo plano o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

B

A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, das artes, da tecnologia e dos valores em que se fundamenta a sociedade.

C

A reprodução de conhecimentos e habilidades, e a formação de atitudes e valores como instrumentos para uma visão crítica do mundo.

D

O desguarnecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

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Q1614933

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614933 Pedagogia

Do ponto de vista do uso de tecnologias em sala de aula e da didática utilizada pelos docentes, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

◻ O uso de tecnologias em sala de aula deve estar acompanhado de uma formação adequada dos professores para que possam utilizar os recursos de maneira satisfatória.

◻ Os alunos devem conseguir atribuir significado às tarefas feitas por eles, e para tanto, o professor pode utilizar recursos extraescolares em sala de aula, tais como revistas, jornais ou mídias digitais.

◻ Os objetos de aprendizagem, sendo recursos digitais, não podem ser utilizados em mais de um ambiente virtual de aprendizagem, pois se forem, correm o risco de serem descaracterizados.

A alternativa que apresenta a sequência correta é:

A

V, V, V.

B

V, V, F.

C

V, F, F.

D

F, F, F.

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Q1614934

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614934 Pedagogia

Uma avaliação integrada no processo de ensino-aprendizagem e do seu planejamento, em todas as suas fases, é chamada de avaliação formativa, e tem como premissas, EXCETO o que se diz em:

A

A auto avaliação deve ser realizada de forma assistemática a fim de garantir a autorreflexão dos alunos.

B

O aluno deve ser crítico, criativo e participativo, com autonomia para tomar decisões e fazer escolhas.

C

O erro deve proporcionar aprendizagens e as dúvidas são significativas e reveladoras de envolvimento intelectual.

D

O ensino deve privilegiar a participação e a reflexão, tanto dos professores quanto dos alunos.

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Q1614935

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Provas: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Educação Física | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de História | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Geografia | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Inglês | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Língua Portuguesa | GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1614935 Pedagogia

Sobre a Lei 9394/96, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

◻ Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola é um princípio de como se ministrar o ensino.

◻ Outro princípio que norteia a forma de ministrar o ensino é a desvalorização da experiência extraescolar.

◻ Dentre os princípios que devem ser seguidos para ministrar o ensino em escolas está o da vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

A alternativa que apresenta a sequência correta é:

A

V, V, V.

B

V, F, V.

C

F, V, F.

D

F, F, F.

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Q1616418

Q1616418 Noções de Informática

Relacione os ícones da esquerda com seu respectivo nome na coluna da direita e marque a alternativa que contemple a sequência correta.

I. Imagem associada para resolução da questão

II. Imagem associada para resolução da questão

III. Imagem associada para resolução da questão

( ) Cortar.

( ) Marca D’Água.

( ) Quebra de texto automática.

A

II; I; III.

B

II; III; I.

C

I; II; III.

D

III; II; I.

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Q1620998

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1620998 Matemática

Os alunos do curso de Licenciatura em Matemática construíram durante a aula de Geometria, um poliedro de isopor. Ao analisarem melhor a figura, uma aluna verificou que o número de vértices é o quádruplo do número de faces acrescido de dois. Um outro aluno verificou que número de arestas é igual ao triplo do número de faces acrescido de doze. Com essas duas observações feitas pelos alunos, esse poliedro possui quantos vértices?

A

6.

B

26.

C

30.

D

32.

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Q1620999

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1620999 Matemática

Considere o sistema de equações abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

A soma das soluções desse sistema é:

A

9.

B

5.

C

3.

D

2.

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Q1621000

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1621000 Matemática

Clarice escreveu 5³ algumas vezes dentro de uma raiz quadrada. Em seguida, montou a relação abaixo:
Imagem associada para resolução da questão

= 5³ + 5³ + 5³ + 5³
Quantas vezes ela escreveu 5³ dentro da raiz quadrada para que essa relação esteja correta?

A

125.

B

25.

C

1.125.

D

2.000.

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Q1621001

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1621001 Raciocínio Lógico

Renata escreveu a sequência abaixo, formado apenas pelos algarismos 0, 2, 4, 6 e 8.
(0 2 4 6 8 6 4 2 0 2 4 6 8 6 4 2 0 2 6 4 8 … )
Qual foi o 250º algarismo escrito por Renata?

A

0.

B

2.

C

4.

D

6.

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Q1621002

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1621002 Matemática

Seja ƒ'(x) uma função definida por

ƒ' (x) = 6√x - 5 In x + 3x + 1

Qual alternativa apresenta a derivada ƒ' (x) dessa função?

A

ƒ'(x) =3/√x - 5/x + 3.

B

ƒ'(x) = 3/√x + 5/x + 3.

C

ƒ'(x) = − 3/√x + 5/x − 3.

D

ƒ'(x) = − 3/√x − 5/x − 3.

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Q1621003

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1621003 Matemática

As retas y = ax + b e y = cx + d foram desenhadas no mesmo plano cartesiano, conforme figura abaixo. Imagem associada para resolução da questão

Sejam a, b, c e d os coeficientes dessas retas. Sobre a, b, c e d, podemos afirmar que:

A

a é positivo, b é negativo, c é negativo e d é positivo.

B

a é positivo, b é positivo, c é negativo e d é negativo.

C

a é negativo, b é positivo, c é positivo e d é negativo.

D

a é negativo, b é negativo, c é positivo e d é positivo.

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Q1621004

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1621004 Matemática

Um marceneiro precisou construir uma peça de madeira, no formato do triângulo ABC abaixo. Imagem associada para resolução da questão

Para dar sustentação à essa peça, ele decidiu colocar um pedaço de madeira CM, conforme mostra a figura. Qual o comprimento do pedaço de madeira CM utilizado por ele?

A

2√6 m.

B

3√6 m.

C

4√6 m.

D

6√6 m.

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Q1621005

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1621005 Matemática

A relação entre dois valores x e y é dada na tabela abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

Seguindo a mesma proporção, qual valor ocupa o local indicado por ֍ ?

A

16,5.

B

19.

C

21,5.

D

24.

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Q1621006

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1621006 Matemática

Observe o desenho de um sólido geométrico. Imagem associada para resolução da questão

Qual alternativa apresenta uma das planificações desse sólido?

A

B

C

D

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Q1621007

Ano: 2020 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ Prova: GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ - Professor de Matemática |

Q1621007 Matemática

Um copo pequeno foi preenchido completamente com água. Em seguida, todo o líquido foi despejado em um copo grande, inicialmente vazio. As medias dos copos estão indicadas na figura abaixo:
Imagem associada para resolução da questão

DADO: π≅ 3,14.
Após a água ser transferida para o copo grande, qual foi a altura h aproximada atingida pela água?

A

5,4 cm.

B

6,2 cm.

C

7,7 cm.

D

8,5 cm.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Conceição de Macabu - RJ 2020 para Professor de Matemática

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