Questões de Concurso Público Instituto Rio Branco 2023 para Terceiro-Secretário da Carreira Diplomata - Manhã
Foram encontradas 140 questões
Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
“Mais epicuristas que estoicos” (linhas 9 e 10) significa
que os indígenas lhe pareceram mais simples, ligados à
natureza, do que austeros.
Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Vespúcio antecedeu o padre franciscano na comparação
dos costumes indígenas com características da
civilização europeia de sua época.
Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
O huguenote citado faz uso de linguagem conotativa para
matizar a antropofagia, comparando-a com a usura.
Com base nas ideias apresentadas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A palavra “indômita” (linha 25) significa que a coragem
dos prisioneiros é difícil de ser domada.
BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia.
Lisboa: Publicações Dom Quixote, 1988, p. 27, com adaptações.
Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
O texto contém crítica de fundo aos princípios
democráticos que se concretizam, na realidade histórica,
em regimes anárquicos e autocráticos.
BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia.
Lisboa: Publicações Dom Quixote, 1988, p. 27, com adaptações.
Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A ênfase do autor recai sobre o processo de
transformação da democracia, mais do que sobre a
distância entre seus ideais e sua realidade.
BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia.
Lisboa: Publicações Dom Quixote, 1988, p. 27, com adaptações.
Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A “matéria bruta” (linha 12) se refere ao substrato
original da democracia, que precisa ser lapidado na
história das sociedades.
BOBBIO, Norberto. O futuro da democracia.
Lisboa: Publicações Dom Quixote, 1988, p. 27, com adaptações.
Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Para seguir a linha de argumentação do autor, as
reticências inseridas após o período “transformou-se na
ação de” (linha 16) poderiam ser completadas, por
exemplo, com a Declaração Universal dos Direitos do
Homem, de 1948.
A respeito dos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A repetição da palavra “dor” (linhas 3, 4 e 6) constitui a
figura de linguagem anáfora.
A respeito dos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A palavra “lida” (linha 6), na segunda estrofe, não é um
substantivo e não designa o feminino de “lide”, no
sentido de labuta, luta da vida.
A respeito dos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A segunda estrofe contém uma sinestesia.
A respeito dos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A terceira estrofe contém a figura de linguagem
hipérbato, caracterizada pela inversão da ordem dos
elementos da oração, e apresenta a palavra “coração”
como sujeito.
Texto para responder à questão.
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma
biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, com adaptações
Considerando os aspectos linguísticos e o sentido do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
No primeiro parágrafo, “antropólogo pernambucano”
(linha 7) e “ele” (linha 10) estabelecem referenciação
anafórica com “Gilberto Freyre” (linha 3).
Texto para responder à questão.
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma
biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, com adaptações
Considerando os aspectos linguísticos e o sentido do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A inserção de vírgula após a palavra “cana” (linha 15)
manteria a correção gramatical e os sentidos construídos
no período.
Texto para responder à questão.
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma
biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, com adaptações
Considerando os aspectos linguísticos e o sentido do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A palavra “até” (linha 24) estabelece um sentido de
limite em relação aos alojamentos constituídos dentro
das senzalas.
Texto para responder à questão.
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma
biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, com adaptações
Considerando os aspectos linguísticos e o sentido do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na forma verbal “se determinava” (linha 29), o emprego
da partícula “se” marca a indeterminação do sujeito da
oração.
Texto para responder à questão.
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma
biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, com adaptações
A respeito dos recursos linguísticos presentes no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A substituição de “puros-sangues” (linha 33) por
puros-sangue manteria a correção quanto ao emprego de
plural desse adjetivo.
Texto para responder à questão.
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma
biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, com adaptações
A respeito dos recursos linguísticos presentes no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
O trecho “Na medida em que eram considerados pagãos”
(linhas 34 e 35) confere ao período em que foi
empregado uma relação de causalidade.
Texto para responder à questão.
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma
biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, com adaptações
A respeito dos recursos linguísticos presentes no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Nas linhas 39 e 40, o uso de parênteses em “aqueles
recém-chegados” e em “aculturados” sinaliza ressalvas
quanto ao emprego de determinadas expressões ou
palavras no período.
Texto para responder à questão.
SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloisa Murgel. Brasil: uma
biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, com adaptações
A respeito dos recursos linguísticos presentes no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A utilização de aspas em “‘nenhuma das anteriores”’
(linha 51) tem função de marcar citação direta no texto.