Questões de Concurso Público SEDUC-RO 2016 para Professor Classe C - Séries Iniciais
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806985
Pedagogia
O Ratio Studiorum, que versa sobre a formação nos
colégios jesuíticos e, portanto, não se refere ao
período de alfabetização das crianças, prevê:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806986
Pedagogia
Na tradição filosófica em que predomina a
abordagem metafísica busca-se a(o):
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806987
Pedagogia
Mesmo que as crianças não possam desempenhar
algumas tarefas sozinhas, algumas dessas podem
ser realizadas com a ajuda de outras pessoas. Isso
identifica sua zona de desenvolvimento:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806988
Pedagogia
Em um ensino para a construção crítica do
conhecimento, devem estar presentes, entre outras,
atitudes como: 1. estabelecer rígida divisão entre construção
individual e social do conhecimento.
2. estar consciente do que está acontecendo ao
redor e revelar como a dominação e a opressão
são produzidas dentro da escola.
3. estimular o pensamento crítico dos alunos.
4. tornar a aprendizagem significante, crítica e
emancipatória.
5. buscar respostas para os problemas colocados.
Estão corretas apenas as atitudes:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806989
Pedagogia
Sobre rotina e gestão da sala de aula, leia as
afirmativas a seguir.
I. No trabalho pedagógico diário, o professor
precisa gerir o uso do tempo em sala de aula
direcionado para aprendizagem. II. As situações no relacionamento com seus
alunos, ou mesmo entre eles, podem
comprometer o ambiente ou o empenho coletivo
no processo de ensino-aprendizagem.
III. Os saberes experienciais surgem como núcleo
vital do saber docente, núcleo a partir do qual os
professores tentam transformar suas relações de
exterioridade com os saberes em relações de
interioridade com sua própria prática.
IV. A existência de uma pluralidade de saberes
docentes possibilita a formação ou a existência
de um único padrão de práticas docentes que
viabilizem o sucesso na aprendizagem.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806990
Pedagogia
A proposta de transversalidade pode acarretar
algumas discussões do ponto de vista conceitual,
como, por exemplo, a da sua relação com a
concepção de interdisciplinaridade, bastante
difundida no campo da pedagogia. Sobre o assunto, é
correto afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806991
Pedagogia
Sobre o conselho de classe, leia as afirmativas.
I. O conselho de classe, em uma visão
democrática, é uma instância meramente
burocrática em que se buscam justificativas para
o baixo rendimento dos alunos.
II. O conselho de classe guarda em si a
possibilidade de articular os diversos segmentos
da escola e tem por objeto de estudo o processo
de ensino.
III. Para maior eficácia do conselho de classe, seria
necessário o envolvimento de outros segmentos
da comunidade escolar, por exemplo, alunos
representantes de turmas.
Está correto o que se afirma apenas em:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806992
Pedagogia
Compreender o caráter político e pedagógico do PPP
leva a considerar:
1. a função social da educação e da escola em uma
sociedade cada vez mais excludente.
2. que é na ação pedagógica da escola que se torna
possível a efetivação de práticas sociais
emancipatórias.
3. a necessária organicidade entre o PPP e os
anseios da comunidade escolar.
4. a finalidade da escola como formadora de um
sujeito crítico, criativo e participativo.
5. na perspectiva em ancipatória, como um
instrumento de controle, burocratizado, voltado
apenas para o cumprimento de normas técnicas,
de aplicação de estatísticas.
Estão corretos apenas:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806993
Pedagogia
Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional de n.° 9.394/1996, revalorizam-se as ideias
de Piaget, Vygotsky, entre outros estudiosos. Um dos
pontos em comum entre eles é o fato de serem
interacionistas, porque:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806994
Pedagogia
Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos
com necessidades especiais:
I. currículos, métodos, técnicas, recursos
educativos e organização, para atender às
exigências comuns da educação básica e de
seus currículos.
II. terminalidade específica para aqueles que não
puderam atingir o nível exigido para a conclusão
do ensino fundamental, em virtude de suas
deficiências.
III. professores com especialização adequada em
nível médio ou superior, para atendimento
especializado, bem como professores do ensino
regular capacitados para promover a inclusão.
IV. educação especial para o trabalho, visando a sua
efetiva integração na vida em sociedade.
Está correto apenas o que se afirma em:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806995
Pedagogia
O projeto pedagógico da escola de ensino regular
deve institucionalizar a oferta do Atendimento
Educacional Especializado prevendo na sua
organização:
1. sala de recursos multifuncionais: espaço físico,
mobiliário, materiais didáticos, recursos
pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos
específicos.
2. cronograma de atendimento aos alunos.
3. profissionais da educação: tradutor e intérprete
de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete,
entre outros que atuem no apoio.
4. redes de apoio no âmbito da atuação profissional,
da formação, do desenvolvimento da pesquisa. Estão corretos:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806996
Pedagogia
Sobre currículo é correto afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806997
Pedagogia
No Ensino Fundamental e no Médio, a figura da
promoção e da classificação pode ser adotada em
qualquer ano, série ou outra unidade de percurso
escolhida, exceto no primeiro ano do Ensino
Fundamental. Essas duas figuras fundamentam-se
na orientação de que a verificação do rendimento
escolar observará os seguintes critérios:
I. avaliação contínua e cumulativa do desempenho
do estudante, com prevalência dos aspectos
quantitativos sobre os qualitativos e dos
resultados ao longo do período sobre os de
eventuais provas finais.
II. possibilidade de aceleração de estudos para
estudantes com atraso escolar.
III. possibilidade de avanço nos cursos e nas séries
mediante verificação do aprendizado.
IV. caráter facultativo de apoio pedagógico
destinado à recuperação contínua e
concomitante de aprendizagem de estudantes
com déficit de rendimento escolar.
Estão corretos apenas:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806998
Pedagogia
A base nacional comum na Educação Básica
constitui-se de conhecimentos, saberes e valores
produzidos culturalmente, expressos nas políticas
públicas e gerados nas instituições produtoras do
conhecimento científico e tecnológico; no mundo do
trabalho; no desenvolvimento das linguagens; nas
atividades desportivas e corporais; na produção
artística; nas formas diversas de exercício da
cidadania; e nos movimentos sociais. Integram a
base nacional comum:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q806999
Pedagogia
Previsto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional - LDB, o princípio da Consciência Política e
Histórica da Diversidade deve conduzir à(ao):
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q807000
Pedagogia
Alfabetização e letramento se somam, e para atender
à mudança ocorrida no processo de ensino e
aprendizagem da língua escrita, a Escola Ativa
baseia esse conhecimento em torno de cinco eixos.
Um deles tem como princípio básico o fato de que
cada “som” é representado por uma “letra”. Esse
aprendizado é decisivo no processo de alfabetização,
e se realiza quando o educando entende que o
princípio que regula a escrita é a correspondência
grafema-fonema. Esse eixo é denominado:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q807001
Pedagogia
O educador deve criar situações didáticas em que
seus educandos leiam antes de aprenderem a ler
convencionalmente. Para isso, deve:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q807002
Pedagogia
A concepção da escrita dos estudos de letramento
pressupõe que as pessoas e os grupos sociais são
heterogêneos e que as diversas atividades entre as
pessoas acontecem de modos muito variados.
Portanto, é viável que se concebam princípios gerais
para a organização do currículo, mas as atividades
para seu desenvolvimento, na interação entre
professor e aluno(s) e entre aluno(s) e aluno(s)
envolvem tal sorte de fatores de ordem social e
pessoal que seus resultados são imprevisíveis.
Entre esses princípios gerais do desenvolvimento do
currículo, segundo a concepção do letramento
encontra(m)-se o(s):
I. currículo é rígido.
II. currículo parte da realidade local: turma - escola
-comunidade.
III. princípio estruturante do currículo é conteúdo.
IV. conteúdos do currículo têm a função de orientar,
organizar e registrar o trabalho do professor, não
são, necessariamente, conteúdos a serem
focalizados em sala de aula.
Está correto apenas o que se expõe em:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q807003
Pedagogia
A escola de qualidade social adota como centralidade
o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe
atendimento, entre outros, aos seguintes requisitos:
1. revisão das referências conceituais quanto aos
diferentes espaços e tempos educativos,
abrangendo espaços sociais na escola e fora
dela.
2. incompatibilidade entre a proposta curricular e a
infraestrutura entendida como espaço formativo
dotado de efetiva disponibilidade de tempos para
a sua utilização e acessibilidade.
3. foco no projeto político-pedagógico, no gosto
pela aprendizagem e na avaliação das
aprendizagens como instrumento de contínua
progressão dos estudantes.
4. integração dos profissionais da educação, dos
estudantes, das famílias, dos agentes da
comunidade interessados na educação.
Estão corretos apenas os requisitos:
Ano: 2016
Banca:
IBADE
Órgão:
SEDUC-RO
Prova:
IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Séries Iniciais |
Q807004
Pedagogia
O planejamento das ações coletivas exercidas pela
escola supõe que os sujeitos tenham clareza quanto:
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