Questões Prefeitura de Presidente Kennedy - ES 2018 para Professor - Educação Infantil

Q1078374

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078374 Pedagogia

A Lei n° 10.639/2003 acrescentou à LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n°9.394/1996 artigos em que:

A

em um deles, fica estabelecido o ensino sobre cultura e história afro-brasileiras e especifica que o ensino deve privilegiar o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.

B

desde o início da vigência da lei, a temática se tornou obrigatória nos currículos do ensino fundamental e optativa no ensino médio.

C

inclui no calendário escolar o Dia Nacional da Consciência Negra, comemorado em 20 de outubro.

D

determina que os conteúdos deva™ ser ministrados no currículo escolar exclusivamente nas aulas de história brasileira.

E

impõe que todas as escolas públicas da educação básica, preferencialmente, devem ensinar aos alunos conteúdos relacionados à história e à cultura afro-brasileiras.

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Q1078375

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078375 Pedagogia

A concepção de protagonismo infanto-juvenil pressupõe:

A

uma possibilidade acadêmico-teóricas do desenvolvimento e exercício da cidadania, a fim de intensificar a formação da identidade, autoconceito e autoestima.

B

propiciar situações especiais na construção de sua autonomia, propiciando sua participação criativa, construtiva e solidária na solução de problemas na escola, comunidade e na vida social mais ampla.

C

atuação dos educandos como personagens secundários, mas importantes, de uma iniciativa de ação voltada para a solução de problemas reais de sua comunidade que se traduzem num ganho de autonomia coletiva.

D

ações juvenis individuais, centradas nos interesses particulares, baseadas na participação passiva e receptiva do jovem na vida da escola, da comunidade ou da sociedade mais ampla.

E

uma relação teórica entre formação, conhecimento, participação, responsabilização e criatividade como mecanismo de fortalecimento da perspectiva de educar para a cidadania

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Q1078376

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078376 Pedagogia

Leia as afirmativas a respeito de algumas propostas de ações governamentais para a garantia dos direitos humanos de determinados grupos, especificamente voltadas à educação, referentes à Diversidade e Sexualidade nas escolas.
I. Estimular a formulação, no âmbito federal, estadual e municipal, de programas governamentais destinados a assegurar a igualdade de direitos em todos os níveis, incluindo saúde, educação e treinamento profissional, trabalho, segurança social, propriedade e crédito rural, cultura, política e justiça. II. Incentivar a capacitação dos professores do ensino fundamental e médio para a aplicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN no que se refere às questões de promoção da igualdade de gênero e de com bate à discriminação contra a mulher. III. Apoiar programas de capacitação de profissionais de educação, policiais, juízes e operadores do direito em geral para promover a compreensão e a consciência ética sobre as diferenças individuais e a eliminação dos estereótipos depreciativos com relação aos LGBT. IV. Evitar programas de orientação familiar e escolar para a resolução de conflitos relacionados à livre orientação sexual, a fim de não interferir no projeto educativo e ideológico das famílias.
Está correto apenas o que se afirma em:

A

I, II e IV.

B

I e III.

C

II e III.

D

II, III e IV.

E

I, II e III.

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Q1078377

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078377 Pedagogia

Na relação entre professores e alunos, cabe ao docente:

A

ancorar' a ação educativa em um ensino conteudístico, em um programa, de forma a fortalecer o desenvolvimento acadêmico, priorizando a valorização quantitativa de conteúdos.

B

facilitar ao aluno o entendimento do que é fazer parte de um grupo ou de uma comunidade, ajudando-o a conhecer as normas que regem a conduta aceita nos mais variados âmbitos, como o social, o cultural e o político.

C

colocar-se como centre do processo, como sujeito que pensa, toma as decisões, define os conteúdos e formas, mantendo os discentes em uma posição passiva nesse processo.

D

exercer seu papel de educador, de mediador da aprendizagem, principalmente no que tange a inter-relação de teoria e prática, além de manter o foco na transmissão de conhecimento e em sua autoridade

E

manter o trabalho de forma unidirecional a fim de que as respostas e opiniões mostrem como devem responder à atuação do professor, às dificuldades que encontram na assimilação dos conhecimentos.

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Q1078378

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078378 Pedagogia

A concepção interpretativa de gestão caracteriza-se por considerar como elementos prioritários na análise dos processos de organização:

A

os significados subjetivos, as intenções e a interação das pessoas.

B

a responsabilidade coletiva e na ausência de direção centralizada.

C

a visão burocrática e tecnicista de escola.

D

o exercício de autoridade e a sistematização de organização.

E

a centralização em uma pessoa e as decisões hierárquicas.

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Q1078379

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078379 Pedagogia

Para organizar o projeto político-pedagógico da escola, faz-se necessário pensar nas finalidades cultural, política, social, profissional e humanística que a escola se propõe, como alcançá-las e quais ações devem ser priorizadas. A finalidade humanística tem como objetivo:

A

preparar culturalmente para compreender melhor a sociedade em que vivem.

B

contribuir para a democratização das instituições e às práticas sociais.

C

organizar e sistematizar o trabalho educativo no ambiente escolar.

D

formar o estudante integralmente.

E

definir coletivamente unidade escolar e seu comprometimento com o social.

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Q1078380

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Provas: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil | IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Inglês | IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Matemática |

Q1078380 Pedagogia

São diretrizes do Plano Nacional de Educação:
1. criar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos(as) alunos(as) do ensino fundamental. 2. universalização do atendimento escolar. 3. superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação. 4. melhoria da qualidade da educação. 5. valorização dos(as) profissionais da educação.
Estão corretos apenas os itens:

A

1, 2 e 5.

B

1, 3, 4 e 5.

C

2, 3, 4 e 5.

D

1, 2, 3 e 4.

E

2 e 3.

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Q1078381

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078381 Pedagogia

É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. (Art. 4o do ECA)
A garantia de prioridade compreende:

A

ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.

B

preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.

C

primazia de receber proteção e socorro em algumas circunstâncias.

D

subsequente atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.

E

participar, seletivamente, da vida familiar e comunitária.

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Q1078382

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078382 Pedagogia

Na prática educativa, o cuidado se relaciona com a dimensão:

A

cognitiva.

B

filosófica.

C

estética.

D

ética.

E

política.

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Q1078383

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078383 Pedagogia

Sobre o papel mediador do professor na prática pedagógica com crianças, leia as afirmativas.
1. Ele é responsável por criar condições, para que os alunos pensem e atuem por si mesmos e que consigam ter a capacidade de pensar e examinar criticamente as ideias que lhes são apresentadas e a realidade social. 2. O professor mediador desempenha o papel de servir como elo entre o aluno e a matéria de aprendizagem. 3. O que quer que o professor faça nas atividades pedagógicas, se não resultar na interação do aluno com o objeto de aprendizagem e vice-versa, nada acontecerá na ação de construção do conhecimento. 4. O docente contribui, sobretudo, para o desenvolvimento da autonomia perante o conhecimento, o que significa contribuir para a formação de cidadãos críticos e capazes de fazer uma leitura consciente das situações que os cercam. 5. O papel do professor é estabelecer relações dialógicas de ensino e aprendizagem; em que ele estabeleça os caminhos a serem seguidos no processo de aprendizagem.
Está correto apenas o que se afirma em:

A

1 e 3.

B

3, 4 e 5.

C

2, 3 e 5.

D

1, 2, 3 e 4.

E

1, 3 e 4.

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Q1078384

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078384 Pedagogia

Em uma das alternativas a seguir, há uma corrente teórica cuja metodologia usada é a exposição e demonstração verbal da matéria e/ou por meio de modelos. Essa tendência educacional, usada em sala de aula, é denominada:

A

progressivista libertadora.

B

liberal renovada não diretiva.

C

liberal tecnicista.

D

liberal tradicional.

E

liberal renovada progressivista.

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Q1078385

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078385 Pedagogia

Para que se efetive em sala de aula uma prática pedagógica disciplinar , é preciso instrumentalizar o professor através de vivências práticas, no sentido de que ele possa contemplar diferentes dimensões consideradas estratégicas para o saber fazer interdisciplinar. Sobre o tema, leia as afirmativas.
I. O planejamento da atividade interdisciplinar envolve a tríade: necessidade, intenção e cooperação de modo, que o movimento gerado tenha como propósito, a construção da cidadania e exercício da autonomia pessoal. II. A prática interdisciplinar constitui-se de um trabalho coletivo e solidário que exige a descentralização do poder e uma efetiva autonomia do sujeito, seu exercício envolve competências docentes tais como: perceber-se interdisciplinar; contextualizar os conteúdos. III. A intenção gesta do projeto pedagógico da escola, da projeção e planejamento das atividades que possibilitem a construção do conhecimento, e se manifesta na atitude, no refazer, rever, reconstruir em vista de sua característica formadora e científica.
Está correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I, apenas.

D

I, II e III.

E

I e III, apenas.

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Q1078386

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078386 Pedagogia

As linguagens oral e escrita têm como objetivos, entre outros:
1. incentivar o uso de símbolos, brincadeiras; registros, diferentes narrativas; diversas leituras de mundo. 2. trabalhar com diversas possibilidades de transformação e expressão de ideias, emoções e formas de agir e pensar. 3. explorar os múltiplos usos e funções da língua oral e escrita. 4. registrar as conversas e discussões sobre textos incentivando o uso destes registros, priorizando alguns gêneros.
Estão corretos apenas os itens:

A

1, 2 e 3.

B

1, 3 e 4.

C

2 e 4.

D

2, 3 e 4.

E

1 e 2.

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Q1078387

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078387 Pedagogia

Na Educação Infantil, o trabalho com os conhecimentos matemáticos deve ser realizado de forma articulada com essas vivências e sua função social, pois as crianças já operam com esses conhecimentos no seu cotidiano. Nessa perspectiva, uma das habilidades que devem ser desenvolvidas nessa área do conhecimento é:

A

identificar em situações do dia a dia noções de medida de comprimento, peso, volume e tempo, pela utilização de unidades convencionais e não convencionais.

B

comunicar, por meio de gráficos, tabelas e registros, ideias m atemáticas, hipóteses, processos utilizados e resultados encontrados em situações-problema relativas a quantidades, espaço físico e medida.

C

investigar as situações matemáticas novas, instigando os conhecimentos prévios das crianças com vistas à resolução de problemas.

D

expIorar os números, as operações numéricas, as contagens orais e as noções espaciais como ferramentas necessárias no seu cotidiano.

E

utilizar as linguagens oral. escrita, plásticas junto à linguagem matemática.

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Q1078388

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078388 Pedagogia

Para orientar as unidades de Educação Infantil a planejar seu cotidiano, as Diretrizes apontam um conjunto de princípios éticos, políticos e estéticos defendidos pelos diversos segmentos ouvidos no processo de sua elaboração e que devem orientar o trabalho nas instituições de Educação Infantil. Cabe às instituições de Educação Infantil, de acordo com os princípios éticos:

A

ampliar as possibilidades da criança de cuidar e ser cuidada, de se expressar, comunicar e criar, de organizar pensamentos e ideias, de conviver, brincar e trabalhar em grupo, de ter iniciativa e buscar soluções para os problemas e conflitos que se apresentam às mais diferentes idades.

B

criar condições para que a criança aprenda a opinar e a considerar os sentimentos e a opinião dos outros sobre um acontecimento, uma reação afetiva, uma ideia, um conflito.

C

criar contextos que permitam às crianças a expressão de sentimentos, ideias, questionamentos, comprometidos com a busca do bem-estar coletivo e individual, com a preocupação com o outro e com a coletividade.

D

construir atitudes de respeito e solidariedade fortalecendo a autoestima e os vínculos afetivos de todas as crianças, combatendo preconceitos que incidem sobre as diferentes formas dos seres humanos se constituírem como pessoas.

E

organizar um cotidiano de situações agradáveis, estimulantes, que desafiem o que cada criança e seu grupo de crianças já sabem sem ameaçar sua autoestima nem promover competitividade.

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Q1078389

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078389 Pedagogia

São algumas condições para a organização curricular das instituições de Educação Infantil:
1. assegurar a educação de modo integral, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. 2. combater o racismo e as discriminações de gênero, socioeconômicas, étnico-raciais e religiosas. 3. dar atenção cuidadosa e exigente às possíveis formas de violação da dignidade da criança. 4. trabalhar com os saberes que as crianças vão construindo ao mesmo tempo em que se garante a apropriação ou construção por elas de novos conhecimentos. 5. selecionar aprendizagens a serem promovidas com as crianças, restringindo-as a tópicos tradicionalmente valorizados pelos professores, mas ampliando-as na direção do aprendizado delas para assumir o cuidado pessoal.
Estão corretas apenas as afirmativas:

A

1, 2 e 3.

B

1, 2 e 4.

C

1, 2, 3 e 4.

D

2, 3 e 4.

E

2, 3 e 5.

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Q1078390

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078390 Pedagogia

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de seleção, promoção ou classificação, a fim de garantir:

A

a classificação das crianças em "aptas" ou "não aptas", "prontas" ou não "prontas", "maduras" ou "imaturas".

B

a retenção das crianças na educação infantil, quando estas não conseguem adquirir as habilidades características da faixa etária.

C

a continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.

D

a utilização de múltiplas avaliações somativas como uma forma de controle, no final do ano ou do período, para avaliar quantos conteúdos os alunos aprenderam no geral.

E

o fortalecimento e prioridade do conteúdo adicionando-se, também, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.

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Q1078391

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078391 Pedagogia

Leia as afirmativas a respeito da maneira como a infância é vista atualmente.
I. Inexistem crianças caracterizadas por sua expressão particular, sendo retratadas então como homens de tamanho reduzido, um adulto em miniatura. II. A noção de infância na modernidade se articula dentro de uma política de verdades, amparada pela autoridade do saber de seus porta vozes. III. Hoje, acredita-se que as crianças possuem uma natureza singular que as caracterizam como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio. IV. Hodiernam ente, durante o processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que procuram desvendar.
Está correto apenas o que se afirma em:

A

I e III.

B

II, III e IV.

C

II e III.

D

I, II e IV.

E

I, II e III.

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Q1078392

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078392 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta uma diretriz estabelecida pela Política Nacional de Educação Infantil (MEC).

A

As iniciativas tradicionais, que levam à manutenção de conhecimentos teóricos na área da Educação Infantil, sobre a infância e a prática pedagógica, devem ser asseguradas e difundidas.

B

A Educação infantil deve pautar-se pela independência entre o cuidado e a educação, referentes ao processo de desenvolvimento da criança pequena.

C

O processo de seleção e admissão de professores deve assegurar a form ação genérica. Para os que atuam na rede pública, a admissão deve ser por meio de contrato anual.

D

A Educação Infantil tem função complementar a ação da família, o que implica uma profunda, permanente e articulada comunicação entre elas.

E

O processo pedagógico deve considerar as crianças em sua totalidade, isentando-se de avaliar as diferenças entre elas, mas fortalecendo a sua forma privilegiada de conhecer o mundo por meio do brincar.

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Q1078393

Ano: 2018 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Educação Infantil |

Q1078393 Pedagogia

Na organização da educação infantil centrada no processo de desenvolvimento da criança, as unidades devem garantir a todas as crianças experiências que promovam:

A

o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências sensoriais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressã o da individualidade e respeito pelos ritmos e desejos da criança.

B

ampliação da confiança e participação das crianças nas atividades individuais direcionadas pelo professor, com preocupação em cumprir o que é estabelecido pelo currículo.

C

situações de aprendizagem mediadas para proteger as crianças, que ainda não têm autonomia, nas ações de cuidado coletivo, auto-organização, saúde e bem-estar.

D

a imersão nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de gêneros específicos e algumas formas de expressão.

E

vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos culturais, que alarguem seus padrões pessoais e suas estruturas subjetivas, favorecendo o desenvolvimento individual.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Presidente Kennedy - ES 2018 para Professor - Educação Infantil

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