Questões de Concurso Público Prefeitura de Ibatiba - ES 2023 para Professor PEB AI
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045477
Pedagogia
Algumas estratégias utilizadas pelos professores demonstram sua
criatividade docente e sua capacidade renovadora frente à
necessidade de organizar suas aulas conforme metodologias
ativas, superando a pedagogia tradicional. Algumas estratégias
são:
1- exposição verbal dos conteúdos; 2- tempestade cerebral; 3- mapa conceitual; 4- memorização; 5- júri simulado; 6- oficina (laboratório ou workshop).
As estratégias que atendem uma metodologia ativa estão contidas em:
1- exposição verbal dos conteúdos; 2- tempestade cerebral; 3- mapa conceitual; 4- memorização; 5- júri simulado; 6- oficina (laboratório ou workshop).
As estratégias que atendem uma metodologia ativa estão contidas em:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045478
Pedagogia
Faz-se cada vez mais necessário o uso de técnicas e métodos
interativos, envolventes e dinâmicos em sala de aula, que
ultrapassem a mera transmissão e memorização do
conhecimento, ou seja, as metodologias ativas. Sobre elas, é
correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045479
Pedagogia
Pirâmide de Aprendizagem de William Glasser
(FONTE:https://tutormundi.com/blog/piramide-daaprendizagem-de glasser/)
A pirâmide de aprendizagem foi desenvolvida pelo psiquiatra e
estudante de saúde mental, educação e comportamento humano
William Glasser, que pesquisou durante anos e trouxe à educação
uma nova maneira de se aprender, uma maneira alternativa. De
acordo com seus estudos, William Glasser chegou à conclusão
que os estudantes se desenvolveriam e aprenderiam melhor
quando expostos a
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045480
Pedagogia
Num estudo, foram apresentadas as concepções dos professores
sobre a prática avaliativa no cotidiano da sala de aula. O quadro
seguinte apresenta a opinião dos professores sobre os
instrumentos avaliativos.
Quadro 3: Avaliando através dos instrumentos
(FONTE:https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a valiacao-aprendizagem-compreensao-analise-reflexao-criticapratica-docente.htm)
Analisando as respostas dos docentes, pode-se concluir que:
Quadro 3: Avaliando através dos instrumentos
(FONTE:https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a valiacao-aprendizagem-compreensao-analise-reflexao-criticapratica-docente.htm)
Analisando as respostas dos docentes, pode-se concluir que:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045481
Pedagogia
Ouvindo um docente da 3ª série do ensino fundamental I que
leciona em uma escola municipal localizada na cidade do
Ribeirão, em Pernambuco, acerca do questionamento feito sobre
os instrumentos utilizados como avaliação, a resposta foi a
seguinte: “Provas, exercícios, participação, comportamento e
empenho individual. Lembrando que o mercado de trabalho e as
instituições de ensino superior pedem a nota em uma prova.
Temos que preparar o aluno para isso e não para o que seria
bom, por exemplo, sua integração social e seu empenho.” A fala
desse professor representa:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045482
Pedagogia
Ao trabalhar em sala de aula, a valorização da diversidade
assumindo que todos têm o que aprender e ensinar e a
construção de um ambiente de relações socioafetivas saudáveis,
promovendo um amplo intercâmbio de conhecimentos e
experiências, além de buscar o olhar com os olhos dos outros, o
docente está desenvolvendo o:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045483
Pedagogia
A formação identitária do indivíduo é um benefício de longo prazo, porque coloca o estudante como protagonista de suas ações, responsabilizando-o pela manutenção do respeito à dignidade humana e a busca por igualdade. Isso é alcançado quando é trabalhado de maneira plena o pilar:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045484
Pedagogia
Uma das competências gerais da Base Nacional Comum
Curricular visa fazer com que as crianças se expressem,
construam cadeia de ideias com os colegas e estejam sempre
abertas a ouvir o próximo. Além disso, que desenvolvam o uso de
diferentes linguagens: oral, visual-motora, corporal, visual, digital
e sonora. Essa competência é relativa ao (à):
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045485
Pedagogia
(fonte:https://wakke.co/tudo-o-que-voce-precisa-saber-sobre-oprojeto-de-vida/)
Presente na Base Nacional Comum Curricular, com liberdade, autonomia, criatividade e valorização da diversidade de saberes, essa competência visa estimular o entendimento sobre o mundo do trabalho. Pensar de maneira criativa e refletir sobre as mais diversas áreas relacionadas ao trabalho são também habilidades desenvolvidas nesse pilar. Relacionando a imagem a essa assertiva, remete-se a competência geral de:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045486
Pedagogia
(FONTE:https://arteredacao.blogspot.com/2016/11/)
As tirinhas são um gênero textual que se caracteriza pelas histórias curtas, geralmente formadas por três ou quatro quadrinhos. Ao trabalhar essa tirinha em específico, o professor trata da seguinte competência geral da Base Nacional Comum Curricular:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045487
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular é um dos documentos mais
importantes e desafiadores da educação no país, que provocou
transformações profundas na educação básica. Ao definir o
conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que
todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica,
o documento assegura:
I. o desenvolvimento de competências gerais e competências específicas no decorrer da educação básica.
II. o desenvolvimento das habilidades e dos conhecimentos necessários para o pleno desenvolvimento das competências.
III. a promoção de medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência.
IV. a promoção da equidade, a formação integral e o desenvolvimento intelectual, social, físico e emocional.
Está correto o que se afirma em:
I. o desenvolvimento de competências gerais e competências específicas no decorrer da educação básica.
II. o desenvolvimento das habilidades e dos conhecimentos necessários para o pleno desenvolvimento das competências.
III. a promoção de medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência.
IV. a promoção da equidade, a formação integral e o desenvolvimento intelectual, social, físico e emocional.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045488
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB), Lei n°9.394/1996, atualizada, podemos afirmar que é dever
do Estado com a educação escolar pública a garantia de:
I. atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
II. comunicação imediata ao Conselho Tutelar dos casos de evasão e maus-tratos envolvendo os alunos da escola.
III. permanência dos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes.
IV. educação digital com conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico.
Está correto o que se afirma em:
I. atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
II. comunicação imediata ao Conselho Tutelar dos casos de evasão e maus-tratos envolvendo os alunos da escola.
III. permanência dos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes.
IV. educação digital com conectividade de todas as instituições públicas de educação básica e superior à internet em alta velocidade, adequada para o uso pedagógico.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045489
Pedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo.
As cartilhas que, por muito tempo, sobretudo nas décadas de 70 e 80, fizeram parte do processo de alfabetização, eram livros com leituras restritas que partiam de palavras-chave, principalmente substantivos. O que se tem de certo é que o conceito de pessoa alfabetizada hoje se diferencia muito de anos atrás e preenche vários requisitos que até algum tempo passava despercebido.
(Fonte:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/alfabetizacao-)
Considerando o fragmento de texto acima, hoje não basta o aluno saber apenas codificar e decodificar sinais. É necessário que o aluno:
I. compreenda apenas que as letras formam palavras e a reunião de palavras compõem as frases.
II. escreva de forma mecânica, garantindo uma interação plena com os diferentes tipos de textos que circulam na sociedade.
III. decodifique os sons e entenda os significados do uso da leitura e da escrita em diferentes contextos.
IV. interaja com a leitura e a escrita dentro e fora do contexto escolar, de modo a cumprir as exigências atuais da sociedade.
V. desenvolva habilidades, comportamentos e práticas de uso do sistema convencional da escrita na produção e compreensão de textos inseridos nas práticas sociais.
Está correto o que se afirma em:
As cartilhas que, por muito tempo, sobretudo nas décadas de 70 e 80, fizeram parte do processo de alfabetização, eram livros com leituras restritas que partiam de palavras-chave, principalmente substantivos. O que se tem de certo é que o conceito de pessoa alfabetizada hoje se diferencia muito de anos atrás e preenche vários requisitos que até algum tempo passava despercebido.
(Fonte:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/alfabetizacao-)
Considerando o fragmento de texto acima, hoje não basta o aluno saber apenas codificar e decodificar sinais. É necessário que o aluno:
I. compreenda apenas que as letras formam palavras e a reunião de palavras compõem as frases.
II. escreva de forma mecânica, garantindo uma interação plena com os diferentes tipos de textos que circulam na sociedade.
III. decodifique os sons e entenda os significados do uso da leitura e da escrita em diferentes contextos.
IV. interaja com a leitura e a escrita dentro e fora do contexto escolar, de modo a cumprir as exigências atuais da sociedade.
V. desenvolva habilidades, comportamentos e práticas de uso do sistema convencional da escrita na produção e compreensão de textos inseridos nas práticas sociais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045490
Pedagogia
A Consciência Fonológica é um conhecimento linguístico,
necessário desde o início da alfabetização e que deve ser
explorado na Educação Infantil porque é:
I. uma habilidade, necessária que se apresenta como um elemento facilitador à aprendizagem da leitura e da escrita.
II. um conhecimento desenvolvido quando a criança experimenta situações lúdicas, como cantigas de roda, jogos de rima e identificação de sons iniciais de palavras.
III. um trabalho de experimentação por meio da livre expressão das atividades manuais.
IV. uma capacidade cognitiva a ser desenvolvida, que está estreitamente relacionada à própria compreensão da linguagem oral enquanto sistema de significantes.
V. um método é divido em três fases, que são o conto, a sentenciação e a fase das porções de sentidos.
Está correto o que se afirma em que:
I. uma habilidade, necessária que se apresenta como um elemento facilitador à aprendizagem da leitura e da escrita.
II. um conhecimento desenvolvido quando a criança experimenta situações lúdicas, como cantigas de roda, jogos de rima e identificação de sons iniciais de palavras.
III. um trabalho de experimentação por meio da livre expressão das atividades manuais.
IV. uma capacidade cognitiva a ser desenvolvida, que está estreitamente relacionada à própria compreensão da linguagem oral enquanto sistema de significantes.
V. um método é divido em três fases, que são o conto, a sentenciação e a fase das porções de sentidos.
Está correto o que se afirma em que:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045491
Pedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo.
Aprender matemática é mais do que manejar fórmulas, saber fazer contas ou marcar x nas respostas: é interpretar, criar significados, construir seus próprios instrumentos para resolver problemas, estar preparado para perceber estes mesmos problemas, desenvolver o raciocínio lógico, a capacidade de conceber, projetar e transcender o imediatamente sensível. (PARANÁ, 1990, p.66)
Nesse contexto, o ensino de Matemática deve contemplar:
I. o desenvolvimento de habilidades, como calcular e resolver problemas ou fixar conceitos pela memorização ou listas de exercícios.
II. os modelos clássicos de ensino, como exposição oral e resolução de exercícios.
III. o desenvolvimento de competências e habilidades que permitem ao aluno perceber a importância dessa área na vida pessoal e social.
IV. as estratégias que possibilitam ao aluno atribuir sentido e construir significado às ideias matemáticas de modo a tornar-se capaz de estabelecer relações, justificar, analisar, discutir e criar.
Está correto o que se afirma em:
Aprender matemática é mais do que manejar fórmulas, saber fazer contas ou marcar x nas respostas: é interpretar, criar significados, construir seus próprios instrumentos para resolver problemas, estar preparado para perceber estes mesmos problemas, desenvolver o raciocínio lógico, a capacidade de conceber, projetar e transcender o imediatamente sensível. (PARANÁ, 1990, p.66)
Nesse contexto, o ensino de Matemática deve contemplar:
I. o desenvolvimento de habilidades, como calcular e resolver problemas ou fixar conceitos pela memorização ou listas de exercícios.
II. os modelos clássicos de ensino, como exposição oral e resolução de exercícios.
III. o desenvolvimento de competências e habilidades que permitem ao aluno perceber a importância dessa área na vida pessoal e social.
IV. as estratégias que possibilitam ao aluno atribuir sentido e construir significado às ideias matemáticas de modo a tornar-se capaz de estabelecer relações, justificar, analisar, discutir e criar.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045492
Pedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo.
Todo professor precisa deixar de lado a preocupação da sociedade em geral e tentar mudar a concepção das avaliações tradicionais. Precisa ter coragem para mudar e inovar, pois os alunos de hoje são diferentes dos alunos de ontem. O professor precisa constatar as dificuldades dos alunos e elaborar planos de melhoria de aprendizagem (PERRENOUD, 1999).
Considerando esse contexto, quando o professor analisa nos alunos suas dificuldades e elabora planos que corrijam um possível desvio, afim de redirecioná-lo para a solução do problema na aprendizagem, ou seja, busca informação, analisa e projeta um plano de ação para corrigir o problema da aprendizagem, podemos afirmar que essa avaliação é do tipo:
Todo professor precisa deixar de lado a preocupação da sociedade em geral e tentar mudar a concepção das avaliações tradicionais. Precisa ter coragem para mudar e inovar, pois os alunos de hoje são diferentes dos alunos de ontem. O professor precisa constatar as dificuldades dos alunos e elaborar planos de melhoria de aprendizagem (PERRENOUD, 1999).
Considerando esse contexto, quando o professor analisa nos alunos suas dificuldades e elabora planos que corrijam um possível desvio, afim de redirecioná-lo para a solução do problema na aprendizagem, ou seja, busca informação, analisa e projeta um plano de ação para corrigir o problema da aprendizagem, podemos afirmar que essa avaliação é do tipo:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045493
Pedagogia
Segundo Piaget, a aprendizagem ocorre por uma construção ativa
de significado, e não por receptividade passiva. Nesse contexto,
no construtivismo de Piaget:
I. o aprender, indispensavelmente, depende daquilo que já sabemos.
II. novas ideias ocorrem à medida que nos adaptamos e mudamos nossas velhas ideias.
III. o aprender envolve o acumulo de ideias e fatos mecanicamente.
IV. o conhecimento não é algo que pode ser simplesmente dado pelo professor na frente da sala aos alunos em suas mesas.
V. concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis.
Está correto o que se afirma em:
I. o aprender, indispensavelmente, depende daquilo que já sabemos.
II. novas ideias ocorrem à medida que nos adaptamos e mudamos nossas velhas ideias.
III. o aprender envolve o acumulo de ideias e fatos mecanicamente.
IV. o conhecimento não é algo que pode ser simplesmente dado pelo professor na frente da sala aos alunos em suas mesas.
V. concentra-se na capacidade de estimular ou reprimir comportamentos, desejáveis ou indesejáveis.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045494
Pedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo.
Tradicionalmente, a sala de aula de matemática centra-se no trabalho com os conteúdos factuais e conceituais, que são importantes para a formação do aluno. Contudo, existem outros conteúdos que são essenciais para a formação do cidadão: os procedimentais e os atitudinais. Nesse contexto, podemos inferir que, no ensino de Matemática, os conteúdos procedimentais contemplam:
I. o estudo de técnicas e estratégias para o avanço do conhecimento proporcionado através da experiência do fazer.
II. o aprender a fazer, envolvimento de regras, técnicas, métodos, estratégias e habilidades.
III. as ideias éticas que permitem emitir um juízo sobre uma conduta.
IV. o aprender a conhecer, a necessidade de elaborações de caráter pessoal e vinculação afetiva.
V. a realização de uma série de ações, de forma ordenada e não aleatória, para atingir uma meta.
Está correto o que se afirma em:
Tradicionalmente, a sala de aula de matemática centra-se no trabalho com os conteúdos factuais e conceituais, que são importantes para a formação do aluno. Contudo, existem outros conteúdos que são essenciais para a formação do cidadão: os procedimentais e os atitudinais. Nesse contexto, podemos inferir que, no ensino de Matemática, os conteúdos procedimentais contemplam:
I. o estudo de técnicas e estratégias para o avanço do conhecimento proporcionado através da experiência do fazer.
II. o aprender a fazer, envolvimento de regras, técnicas, métodos, estratégias e habilidades.
III. as ideias éticas que permitem emitir um juízo sobre uma conduta.
IV. o aprender a conhecer, a necessidade de elaborações de caráter pessoal e vinculação afetiva.
V. a realização de uma série de ações, de forma ordenada e não aleatória, para atingir uma meta.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045495
Pedagogia
A prática educacional baseia-se nos objetivos por meio de uma
ação intencional e planejada (Libâneo, 2013). Nesse contexto, a
formulação dos objetivos de ensino é uma etapa fundamental do
trabalho docente, que permite:
I. a antecipação dos resultados e processos esperados do conjunto do trabalho do professor e dos alunos.
II. a elaboração dos critérios de avaliação, com vistas a manter uma coerência didática.
III. a formulação exclusiva de uma visão pessoal do professor sobre um determinado tema ou conteúdo.
IV. a seleção e organização dos conteúdos, a escolha dos procedimentos metodológicos e definem o que avaliar.
V. o estabelecimento do conteúdo específico da disciplina em detrimento das habilidades e atitudes.
Está correto o que se afirma em:
I. a antecipação dos resultados e processos esperados do conjunto do trabalho do professor e dos alunos.
II. a elaboração dos critérios de avaliação, com vistas a manter uma coerência didática.
III. a formulação exclusiva de uma visão pessoal do professor sobre um determinado tema ou conteúdo.
IV. a seleção e organização dos conteúdos, a escolha dos procedimentos metodológicos e definem o que avaliar.
V. o estabelecimento do conteúdo específico da disciplina em detrimento das habilidades e atitudes.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Prova:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB AI |
Q3045496
Pedagogia
O ensino de Ciências da Natureza sofreu mudanças importantes
nos últimos anos, gerados em grande parte graças às
contribuições teóricas de vários autores como Ausubel e Piaget.
Esses autores argumentam que as crianças pequenas têm a
capacidade de entender o conteúdo relacionado à ciência, caso
se adapte ao seu desenvolvimento.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A Nova Base Nacional Comum Curricular orienta que o ensino de Ciências decorra através de situações didáticas que priorizem o trabalho com problemas, levantamento de dados, análise e representação, comunicação e intervenção.
PORQUE
II. o letramento científico e a progressão da aprendizagem ocorrem pela aquisição de habilidades, através de um ensino que não se limita à compreensão factual da área, mas que promova conhecimentos procedimentais, atitudinais, além de uma compreensão mais adequada sobre a natureza da Ciência.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A Nova Base Nacional Comum Curricular orienta que o ensino de Ciências decorra através de situações didáticas que priorizem o trabalho com problemas, levantamento de dados, análise e representação, comunicação e intervenção.
PORQUE
II. o letramento científico e a progressão da aprendizagem ocorrem pela aquisição de habilidades, através de um ensino que não se limita à compreensão factual da área, mas que promova conhecimentos procedimentais, atitudinais, além de uma compreensão mais adequada sobre a natureza da Ciência.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
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