Questões Prefeitura de Florianópolis - SC 2024 para Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional

Q3124019

Q3124019 Pedagogia

Assinale a alternativa correta que mostra qual a perspectiva, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC as propostas pedagógicas e os currículos devem considerar as múltiplas dimensões dos estudantes, visando ao seu pleno desenvolvimento.

A

De efetivação de uma educação integral.

B

De referência obrigatória.

C

De referência e educação humanista.

D

Da lógica da educação bancária.

E

Das diretrizes curriculares.

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Q3124020

Q3124020 Pedagogia

As aprendizagens essenciais na Base Nacional Comum Curricular – BNCC são definidas como conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar.
Assinale a alternativa que corresponde a forma como são expressas as aprendizagens essenciais.

A

Diretrizes.

B

Estrutura curricular.

C

Metodologia de aprendizagem.

D

Objetivos.

E

Competências.

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Q3124021

Q3124021 Pedagogia

No ano de 2005, criou na estrutura da Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis o Programa Diversidade Étnico-Racial, que passou a coordenar as atividades da/na rede, bem como, estabeleceu junto aos órgãos, do executivo municipal e fora dele, relações que possibilitaram o encaminhamento das políticas de promoção da igualdade étnico-racial tendo como objeto principal o ensino dos conteúdos de história, cultura africana e afro-brasileira e a consolidação dos princípios da Educação das Relações Étnico-Raciais. São projetos desenvolvidos pelo Programa Diversidade Étnico-Racial:
1. Projeto Raiz 2. Projeto Teia da Diversidade 3. Projeto Identidades e Corporeidades 4. Gerar tecnologia cultural afro-brasileira

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 4.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas as afirmativas 1, 2 e 4.

D

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q3124022

Q3124022 Pedagogia

O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
Assinale a alternativa correta que corresponda em qual concepção está fundamentada o paradigma da educação inclusiva.

A

Direitos Públicos.

B

Direitos Políticos.

C

Direitos Civis.

D

Direitos Sociais.

E

Direitos Humanos.

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Q3124024

Q3124024 Pedagogia

Os currículos escolares relativos a todas as etapas e modalidades da Educação Básica devem ter a BNCC como referência obrigatória e incluir uma parte diversificada, definida pelas instituições ou redes escolares de acordo com a LDB, as diretrizes curriculares nacionais e o atendimento das características, ____________ segundo normas complementares estabelecidas pelos órgãos normativos dos respectivos Sistemas de Ensino.
A lacuna correta do texto é:

A

geográficas.

B

regionais e locais.

C

teóricas e práticas.

D

síncronas e assíncronas.

E

experimentais.

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Q3124025

Q3124025 Pedagogia

A partir do processo de democratização da escola, evidencia-se o paradoxo inclusão/exclusão quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões homogeneizadores da escola. Assim, sob formas distintas, a exclusão tem apresentado características comuns nos processos de segregação e integração. Tais processos pressupõem a seleção, naturalizando:

A

a escolarização.

B

o fracasso escolar.

C

a acessibilidade.

D

as necessidades especiais.

E

os ciclos escolares.

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Q3124027

Q3124027 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola é fundamental como um mecanismo de gestão, pois serve como um guia que orienta as práticas educativas, organizando os objetivos, metodologias e avaliações de forma alinhada à identidade da instituição.
Assinale a alternativa correta que contemple um dos elementos que compõem o PPP e que contribui para que ele atue como um mecanismo de gestão.

A

Participação da Comunidade.

B

Conteúdos Curriculares Detalhados.

C

Questões Irrelevantes à Comunidade Escolar.

D

Julgamentos ou Críticas Pessoais.

E

Instruções Disciplinadoras.

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Q3124028

Q3124028 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem no contexto das políticas educacionais da educação básica é um tema central e multifacetado. São postos-chaves que ilustram como a avaliação se integra e é influenciada pelas políticas educacionais:
1. Falta de Feedback; 2. Inclusão e Diversidade; 3. Avaliação Externa; 4. Foco na Aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3130892

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130892 Pedagogia

O Núcleo de Tecnologia Municipal constituiu-se como espaço de formação continuada voltada para o uso pedagógico das TIC na educação, visando preparar professores/as e estudantes para atuarem criticamente com essas tecnologias, na abordagem do campo da Mídia-Educação. Como destacado no trecho:

“[...] estimular as diferentes formas de inserção da Mídi-aEducação na escola e na comunidade e fortalecer as redes de observação da produção cultural de mídia para a infância e a juventude e das experiências escolares” (FLORIANÓPOLIS, 2006).

Diante a afirmativa, qual objetivo a ser alcançado pela escola, visto que o avanço das tecnologias digitais institui novas formas de aprender e produzir conhecimento e, por consequência, novos modos de ensinar, envolvendo diferentes modalidades de linguagem?

A

Incentivar a produção das tic, teoricamente.

B

É necessário ressignificar o conceito de currículo.

C

A educação não deve dialogar com as tecnologias digitais.

D

É necessário enrijecer o conceito no currículo.

E

Restringir o acesso o acesso às informações e comunicações.

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Q3130893

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130893 Pedagogia

As práticas educativas aliadas à tecnologia que fundamenta o papel do Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional na rede Municipal de Ensino de Florianópolis têm a função de:

A

auxiliar os estudantes e fomentar o consumismo das tecnologias digitais na educação, nos âmbitos escolares.

B

aprimorar o trabalho docente por meio da repetição e reprodução de mídia e dessa forma levar criticidade aos alunos.

C

ajudar aos estudantes a dominarem as novas tecnologias de forma passiva e responsável, os conteúdos que acessam e fomentar o consumismo.

D

restringir o acesso às informações falsas, para respeitar os conhecimentos escolares, fomentar a passividade e responsabilidade.

E

auxiliar aos estudantes a utilizarem, de forma crítica e responsável, os conteúdos que acessam, compartilham, produzem e publicam.

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Q3130894

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130894 Pedagogia

“As tecnologias digitais surgiram, então, como a infraestrutura do ciberespaço, novo espaço de comunicação, de sociabilidade, de organização e de transação, mas também novo mercado da informação e do conhecimento”. (Lévy, 1999)

Analise o texto e assinale a alternativa correta sobre tecnologia e a educação.

A

A educação deve estar alheia à tecnologia, pois é um espaço concreto da educação.

B

O ciberespaço é concreto e físico na educação, mas também contribui com inovações, aprendizados e informações.

C

O ciberespaço é o novo meio de comunicação, mas também o universo oceânico de informações que ela abriga.

D

O desenvolvimento das pessoas e das sociedades não são observados nos ciberespaços o que dificulta sua inserção na educação.

E

Educação, comunicação e tecnologia devem estar dissociadas do ambiente escolar.

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Q3130895

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130895 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Art.62 que trata da formação de docentes, analise as afirmativas:

1. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de bacharelado;

2. A formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério poderão utilizar recursos e tecnologias de educação presencial;

3. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas a afirmativa 3 está correta.

B

Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas.

C

Apenas as afirmativas 1 e 3 estão corretas.

D

Apenas a afirmativa 1 está correta.

E

Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas.

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Q3130896

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130896 Pedagogia

O atendimento educacional especializado tem como objetivo identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, considerando as necessidades específicas dos alunos.

Dentre as atividades de atendimento educacional especializado são disponibilizados programas de enriquecimento curricular por meio de:

A

ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização e tecnologia assistiva.

B

uso de instrumentos digitais e tecnológicos sem mediação com o aluno.

C

tecnologia padrão analógica e terceirizada presente no atendimento educacional especializado.

D

atendimento especializado, terceirizado que ocorre no domicílio.

E

tecnologia assistiva, o que não auxilia no atendimento educacional especializado.

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Q3130897

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130897 Pedagogia

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), para fins de aplicação desta Lei, consideram-se:

( ) acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida;

( ) desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva;

( ) tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

( ) barreiras: representam uma modalidade transversal que transcorre todos os níveis de escolaridade, etapas e modalidades, transformam anualmente de acordo com as avaliações realizadas nos conselhos de classes e fórum educacional.

Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A

V – V – F – F

B

F – F – V – F

C

F – F – F – V

D

V – V – V – F

E

V – V – V – V

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Q3130898

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130898 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), é necessário um currículo que vá além da perspectiva dos Componentes Curriculares e de suas grades, vivenciando a transversalidade do conhecimento, seja no ambiente escolar ou fora dele, mas sempre tendo presente que a especificidade do papel que cabe à escola na sociedade NÃO pode:

A

permitir aos/às estudantes acessem diferentes temas.

B

oportunizar diversificadas formas de aprendizagem.

C

vivenciar a transversalidade do conhecimento.

D

integrar diferentes faces do desenvolvimento.

E

ser assumida por outra instituição.

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Q3130899

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130899 Pedagogia

A sigla TICs no contexto educacional, da rede privada e pública da educação básica de ensino significa:

A

treinamento da informação e comunicação.

B

tecnologias de informação e comunicação.

C

transversalidade de informação e cultura.

D

tecnologias da informatização cultural.

E

transversalidade informatização e cultura.

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Q3130900

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130900 Pedagogia

Segundo retratado na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Ministério da Educação (MEC) estudam estratégias conjuntas para integrar ações de popularização da ciência e letramento digital nas escolas de tempo integral em todo o Brasil.

Sobre o tema letramento analise as afirmativas abaixo.

1. O letramento digital não é um requisito para a inclusão digital no mundo atual;
2. O letramento digital é um requisito para o exercício da cidadania;
3. O letramento digital é substitutivo dos processos de ensino aprendizagem de alfabetização e letramento do ensino tradicional da educação básica.

Assinale a alternativa correta.

A

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas as afirmativas 1, e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

É correta apenas a afirmativa 3.

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Q3130901

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130901 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), o acesso aos equipamentos e a inclusão digital na educação implica essencialmente:

( ) o acesso aos equipamentos digitais dependem das dimensões da inclusão digital na unidade de ensino, que envolve somente a presença de computadores, laptops ou celulares conectados à rede;
( ) a inclusão digital na unidade de ensino depende exclusivamente da tecnologia digital envolvendo a presença de computadores, laptops ou celulares conectados à rede;

( ) o acesso aos equipamentos é somente uma das dimensões da inclusão digital na unidade, que envolve mais que a presença de computadores, laptops ou celulares conectados à rede;

( ) apenas disponibilizar tecnologia nas unidades de ensino, não significa incluir as pessoas na cultura digital e não garante a qualificação da educação escolar.

Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A

F – F – V – V

B

F – F – V – F

C

F – F – F – V

D

V – V – V – F

E

V – V – V – V

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Q3130902

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130902 Pedagogia

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, nos programas e serviços de habilitação e de reabilitação para a pessoa com deficiência, são garantidos:

A

organização, serviços amplos, determinados métodos, técnicas específicas e alguns recursos para atender às características particulares das pessoas com deficiência.

B

acessibilidade em alguns ambientes e serviços específicos de cada pessoa com deficiência de acordo com suas necessidades e habilidades.

C

capacitação continuada presencial de profissionais com formação superior e especialistas que participem dos programas e serviços relacionados às especificidades de cada pessoa com deficiência.

D

programas e serviços de habilitação e de reabilitação para a pessoa com deficiência não estão garantidos por lei, dependem de iniciativas de cada Estado e município.

E

tecnologia assistiva, tecnologia de reabilitação, materiais e equipamentos adequados e apoio técnico profissional, de acordo com as especificidades de cada pessoa com deficiência.

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Q3130903

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130903 Pedagogia

Definir as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica faz parte de um movimento de consolidação das políticas educacionais municipais que se articulam às políticas nacionais. Esse movimento de consolidação, de acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015), tem o intento de assegurar o direito a todos os cidadãos e cidadãs para uma educação pública, gratuita e:

A

meritocrata.

B

de qualidade social.

C

superior.

D

particularizada.

E

tecnológica.

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SEU FUTURO MERECE ESSA CHANCE!

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Florianópolis - SC 2024 para Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional

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