Questões Prefeitura de Jaru - RO 2024 para Professor - 25 Horas

Q2508530

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508530 Pedagogia

Dentre os métodos de alfabetização, assinale a alternativa que indica qual caracteriza-se pela ênfase na aprendizagem da leitura e escrita a partir de textos significativos, priorizando a compreensão global do sistema alfabético:

A

método fônico sintético;

B

método global.

C

método analítico;

D

método alfabético;

E

método silábico.

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Q2508531

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508531 Pedagogia

No contexto dos métodos de alfabetização, assinale a alternativa que indica a característica central do Método Montessori que o distingue de abordagens mais tradicionais:

A

ênfase na repetição de exercícios de cópia para fortalecer a memória visual;

B

foco na transmissão direta de conhecimento por meio de aulas expositivas;

C

utilização de materiais sensoriais e atividades práticas para estimular a aprendizagem;

D

abordagem exclusivamente individualizada, sem interações sociais;

E

utilização de cartilhas como principal recurso didático.

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Q2508532

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508532 Pedagogia

Considerando a promoção do letramento e o papel da literatura infantil, assinale a alternativa que indica a afirmação correta sobre a relação entre a leitura de histórias e o desenvolvimento cognitivo das crianças:

A

a leitura de histórias não influencia significativamente o desenvolvimento cognitivo, sendo uma atividade meramente recreativa;

B

a literatura infantil é mais eficaz quando apresenta apenas personagens e cenários fantasiosos, sem relação com a realidade das crianças;

C

a leitura de histórias contribui para o desenvolvimento da empatia, compreensão emocional e fortalecimento das habilidades cognitivas;

D

a literatura infantil deve focar exclusivamente em narrativas lineares para evitar confusões cognitivas nas crianças;

E

a leitura de histórias é mais eficaz quando apresenta desafios cognitivos excessivos, estimulando o pensamento abstrato desde cedo.

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Q2508533

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508533 Pedagogia

Em relação à literatura infantil e suas implicações no letramento, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre a importância da leitura compartilhada entre adultos e crianças:

A

a leitura compartilhada é desnecessária, uma vez que as crianças podem desenvolver habilidades de leitura de forma autônoma;

B

o impacto da leitura compartilhada é mínimo, pois as crianças aprendem a ler mais eficazmente quando deixadas a explorar os livros individualmente;

C

a leitura compartilhada fortalece vínculos emocionais, enriquece o vocabulário, estimula o desenvolvimento cognitivo e prepara as crianças para o letramento;

D

a leitura compartilhada é benéfica apenas se baseada em livros estritamente educativos, excluindo obras de ficção;

E

a literatura infantil deve ser introduzida apenas na fase escolar, uma vez que a leitura compartilhada não tem impacto significativo na primeira infância.

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Q2508534

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508534 Pedagogia

Em relação ao uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade no contexto educacional, assinale a alternativa que indica a abordagem mais alinhada ao desenvolvimento cognitivo e socioemocional das crianças:

A

jogos competitivos que enfatizam a vitória individual para promover a autoestima;

B

brincadeiras de apostas estritamente dirigidas pelo educador para garantir objetivos educacionais específicos;

C

jogos de azar que incentivam a sorte como principal fator de sucesso;

D

brincadeiras cooperativas que promovem a colaboração, resolução de problemas e empatia entre as crianças;

E

atividades lúdicas que excluem a dimensão educativa para priorizar a diversão descomprometida.

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Q2508535

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508535 Pedagogia

Dentro do contexto da compreensão do uso de jogos e brincadeiras com intencionalidade na educação infantil, assinale a alternativa que indica estratégia mais eficaz para promover o desenvolvimento cognitivo das crianças:

A

utilização exclusiva de jogos de tabuleiro tradicionais para desenvolver habilidades lógico-matemáticas;

B

implementação de brincadeiras estruturadas, limitando a criatividade das crianças para focar em objetivos específicos;

C

integração de jogos digitais educativos para explorar a tecnologia no ambiente escolar;

D

incentivo à livre exploração e criação de jogos pelos próprios alunos, estimulando a criatividade e a resolução de problemas;

E

restrição do tempo dedicado a jogos e brincadeiras, priorizando atividades acadêmicas formais.

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Q2508536

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508536 Pedagogia

No contexto do desenvolvimento do princípio alfabético, assinale a alternativa que indica qual é um dos desafios cognitivos enfrentados pelas crianças na transição da fase pré-silábica para a fase silábica da escrita, segundo as teorias de Emilia Ferreiro:

A

dificuldade em reconhecer letras isoladas;

B

inabilidade em associar letras a sons específicos;

C

tendência a confundir letras com números;

D

desconhecimento da relação entre fonemas e grafemas;

E

tendência a atribuir uma letra para cada sílaba, independentemente dos sons.

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Q2508537

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508537 Pedagogia

Considerando o desenvolvimento do princípio alfabético na alfabetização, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre a fase em que as crianças compreendem a relação entre fonemas e grafemas:

A

na fase inicial, as crianças compreendem imediatamente a correspondência fonema-grafema sem necessidade de apoio;

B

a compreensão da relação fonema-grafema só ocorre quando as crianças alcançam a fase de leitura fluente;

C

crianças na fase pré-silábica já têm plena consciência da correspondência entre os sons e as letras;

D

a compreensão da relação fonema-grafema é gradual, emergindo inicialmente na fase alfabética inicial;

E

a fase alfabética é caracterizada pela compreensão plena das regras ortográficas, incluindo exceções.

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Q2508538

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508538 Pedagogia

Diante do conceito de adaptação curricular para atender às necessidades de alunos com deficiência, assinale a alternativa que indica a estratégia correta que busca promover uma aprendizagem significativa e inclusiva:

A

eliminação de todas as atividades desafiadoras para evitar frustrações;

B

padronização rigorosa do material didático, excluindo qualquer forma de adaptação;

C

oferecimento de suporte adicional apenas durante avaliações, mantendo o restante do currículo inalterado;

D

personalização do ensino, utilizando diferentes estratégias e recursos para atender às necessidades individuais dos alunos;

E

exclusão completa do aluno com deficiência de atividades sociais e extracurriculares para evitar desconforto.

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Q2508539

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508539 Pedagogia

Na perspectiva de adaptação curricular, assinale a alternativa que indica a estratégia mais apropriada para promover a inclusão de alunos com deficiência intelectual severa no ensino regular:

A

oferecimento de atividades simplificadas, excluindo conteúdos considerados desafiadores;

B

realização de avaliações diferenciadas, desconsiderando os objetivos estabelecidos para os demais alunos;

C

manutenção do currículo padrão, sem qualquer adaptação, visando a equiparação de desempenho;

D

desenvolvimento de material didático específico e metodologias que considerem as características e ritmo de aprendizado dos alunos;

E

atribuição de um auxiliar exclusivo para o aluno com deficiência, garantindo atenção individualizada.

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Q2508540

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508540 Pedagogia

No contexto das teorias do desenvolvimento, especialmente considerando as contribuições de Lev Vygotsky, assinale a alternativa que indica a afirmação correta sobre a zona proximal de desenvolvimento (ZPD):

A

a ZPD refere-se apenas ao estágio de desenvolvimento alcançado pela criança de forma independente, sem influência de interações sociais;

B

na ZPD, o aprendizado ocorre exclusivamente por meio da instrução direta do professor, sem envolvimento de pares;

C

a ZPD representa o nível máximo de aprendizado que a criança pode atingir, independentemente de qualquer apoio ou orientação;

D

na ZPD, o aprendizado é otimizado quando a criança é desafiada com tarefas que podem ser realizadas com a assistência de um parceiro mais experiente;

E

a ZPD é um conceito desconsiderado por Vygotsky em suas teorias sobre o desenvolvimento infantil.

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Q2508541

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508541 Pedagogia

No contexto das teorias do desenvolvimento, especialmente considerando as contribuições de Jean Piaget, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre o estágio operatório concreto:

A

no estágio operatório concreto, as crianças são capazes de realizar operações mentais abstratas e hipotéticas;

B

as crianças no estágio operatório concreto têm dificuldade em compreender a conservação de quantidade, uma vez que ainda não desenvolveram a reversibilidade do pensamento;

C

durante o estágio operatório concreto, as crianças demonstram uma compreensão limitada de perspectivas diferentes, ainda sendo egocêntricas;

D

neste estágio, as crianças adquirem a capacidade de pensar de maneira lógica sobre objetos e eventos, mas esse pensamento é limitado a situações concretas e tangíveis;

E

as crianças no estágio operatório concreto não são capazes de coordenar diferentes informações em um único pensamento, impedindo-as de resolver problemas complexos.

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Q2508542

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508542 Pedagogia

Considerando a complexidade dos programas de alfabetização, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre a abordagem fônica:

A

a abordagem fônica enfatiza exclusivamente a compreensão global de textos, negligenciando o ensino sistemático dos sons das letras;

B

programas de alfabetização baseados na abordagem fônica desconsideram a importância da relação entre fonemas e grafemas na aprendizagem da leitura;

C

a abordagem fônica prioriza o ensino sistemático dos sons das letras, permitindo que os alunos decifrem palavras através da associação entre sons e símbolos;

D

programas de alfabetização que adotam a abordagem fônica restringem-se a métodos visuais, excluindo a utilização de materiais auditivos;

E

a abordagem fônica é ineficaz na promoção da fluência de leitura, uma vez que enfatiza a segmentação excessiva das palavras.

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Q2508543

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508543 Pedagogia

Dentro do contexto de programas de alfabetização, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre a abordagem construtivista:

A

a abordagem construtivista baseia-se principalmente na repetição e memorização, desconsiderando a importância da compreensão ativa do aluno;

B

nos programas de alfabetização construtivistas, a ênfase recai apenas na decodificação de palavras, negligenciando a compreensão global do texto;

C

a abordagem construtivista destaca a importância do ensino direto e da instrução explícita para garantir o aprendizado eficaz da leitura;

D

nos programas construtivistas, a alfabetização é vista como um processo ativo, em que os alunos constroem significados a partir de experiências e interações, promovendo a compreensão profunda da linguagem escrita;

E

a abordagem construtivista restringe-se ao uso exclusivo de materiais tradicionais, como cartilhas, para garantir a padronização no ensino da leitura.

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Q2508544

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508544 Pedagogia

Considerando o uso de recursos online do Google para Educação, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre o Google Drive:

A

o Google Drive é exclusivamente um serviço de armazenamento em nuvem, não oferecendo ferramentas para edição colaborativa de documentos;

B

no Google Drive, a função "Compartilhar" permite apenas visualização de documentos, não sendo possível conceder permissões de edição a outros usuários;

C

o Google Drive não suporta a criação de documentos diretamente no navegador; é necessário fazer o upload de documentos já existentes;

D

a integração do Google Drive com o Google Docs possibilita a criação e edição colaborativa de documentos online, permitindo que vários usuários trabalhem simultaneamente em tempo real;

E

o Google Drive não oferece a opção de sincronização de documentos offline, tornando necessário o acesso constante à internet para visualização e edição.

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Q2508546

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508546 Pedagogia

No contexto das ferramentas do Google para Educação, especialmente o Google Docs, assinale a alternativa que indica a afirmativa correta sobre as funcionalidades de revisão e comentário:

A

o Google Docs permite apenas a revisão automática de gramática e ortografia, não oferecendo recursos para comentários e sugestões;

B

ao compartilhar um documento no Google Docs, os usuários só podem visualizar ou editar, sem a possibilidade de inserir comentários específicos em trechos do texto;

C

as sugestões de edição no Google Docs são restritas ao proprietário do documento, não permitindo que outros colaboradores forneçam sugestões;

D

o recurso de revisão no Google Docs possibilita a inserção de comentários, sugestões de edição e a identificação de alterações feitas por diferentes colaboradores;

E

o Google Docs não suporta a revisão colaborativa, sendo necessário utilizar outras ferramentas para esse fim.

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Q2508547

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508547 Pedagogia

Dentro do contexto das ferramentas do Google para Educação, avalie a seguinte afirmação sobre o Gmail:

"A função 'Agendar envio' no Gmail permite que os usuários programem o envio de e-mails para uma data e horário específicos, facilitando a gestão do tempo e o envio de comunicações em momentos estratégicos."

Assinale a alternativa CORRETA:

A

a função 'Agendar envio' no Gmail só está disponível para contas corporativas, não sendo acessível para usuários comuns;

B

a afirmação está incorreta, pois o Gmail não oferece a opção de agendar o envio de e-mails;

C

o Gmail oferece a opção de agendar o envio de e-mails, contribuindo para uma melhor organização e planejamento das comunicações.

D

a opção 'Agendar envio' no Gmail está disponível apenas na versão para dispositivos móveis, não sendo acessível na versão para desktop;

E

a afirmação é verdadeira, mas o recurso 'Agendar envio' no Gmail só está disponível para assinantes do serviço Google Workspace.

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Q2508548

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 25 Horas |

Q2508548 Pedagogia

No contexto das ferramentas do Google para Educação, avalie a seguinte afirmação sobre o Google Classroom:

"A funcionalidade 'Originalidade', presente no Google Classroom, permite que os professores verifiquem a autenticidade dos trabalhos dos alunos, identificando possíveis plágios por meio de comparação com fontes online."

Assinale a alternativa CORRETA:

A

a afirmação está incorreta, pois o Google Classroom não oferece recursos de verificação de originalidade;

B

o recurso 'Originalidade' no Google Classroom está disponível apenas para instituições de ensino que possuem uma assinatura premium do serviço;

C

a funcionalidade 'Originalidade' no Google Classroom é uma parceria com serviços externos de detecção de plágio, sendo necessário integrar uma ferramenta adicional para ter acesso a essa funcionalidade;

D

o Google Classroom oferece a funcionalidade 'Originalidade', permitindo aos professores verificar a autenticidade dos trabalhos dos alunos por meio da comparação com fontes online;

E

a opção 'Originalidade' no Google Classroom está disponível apenas para disciplinas de línguas, não sendo aplicável a outras áreas do conhecimento.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Jaru - RO 2024 para Professor - 25 Horas

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