Questões Prefeitura de Jaru - RO 2024 para Professor - 40 Horas

Q2508674

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508674 Pedagogia

Segundo Francisco Imbernón, a formação docente assume um papel que transcende o ensino que pretende uma mera atualização científica, pedagógica e didática (2011, p. 15). Nesse sentido, assinale V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos.

( ) A aquisição de conhecimentos por parte do professor está muito ligada à prática profissional e condicionada pela organização da instituição educacional em que esta é exercida.
( ) O professor possui apenas conhecimentos objetivos.
( ) A aquisição de conhecimentos por parte do professor é um processo amplo e sempre linear.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A

V - V - F;

B

F - F - V;

C

V - F - V;

D

F - V - V;

E

V - V - V.

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Q2508675

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508675 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988, promulgada no Brasil, trata de forma abrangente sobre diversos temas, incluindo educação, cultura e desporto. Segundo a Constituição Federal, assinale a alternativa que não corresponde a um princípio do ensino no Brasil.

A

gestão democrática do ensino privado e garantia de padrão de qualidade;

B

gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

C

pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

D

liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

E

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

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Q2508676

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508676 Pedagogia

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um programa de expansão e fortalecimento dos programas de Educação de Jovens e Adultos, que oferece oportunidades flexíveis de ensino para aqueles que não puderam concluir a educação básica na idade regular. De acordo com o Plano Nacional de Educação, é correto afirmar que o EJA segue a diretriz da:

A

erradicação do analfabetismo;

B

universalização do atendimento hospitalar;

C

formação para o trabalho e para a cidadania;

D

promoção do princípio da gestão democrática da educação pública;

E

promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País.

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Q2508677

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508677 Pedagogia

Segundo o “Plano de Desenvolvimento da Educação: razões, princípios e programas”, os programas executados pelo Ministério da Educação reconhecem na educação uma face do processo dialético que se estabelece entre a socialização e a individuação da pessoa, que tem como objetivo a(o):

A

construção da autonomia dos indivíduos;

B

encontro dos indivíduos com seus próprios defeitos;

C

construção de uma relação de animosidade com a sociedade;

D

enfraquecimento do indivíduo frente às dificuldades;

E

fortalecimento dos indivíduos em relação aos sucessos profissionais.

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Q2508678

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508678 Pedagogia

Considere o fragmento abaixo:

Numa sociedade da informação, o professor já não pode, com certeza, ser considerado como o único detentor de um saber que apenas lhe basta transmitir. Torna-se, de algum modo, parceiro de um saber coletivo, que lhe compete organizar situando-se, decididamente, na vanguarda do processo de mudança. É também indispensável que a formação inicial, e mais ainda a formação contínua dos professores, lhes confira um verdadeiro domínio destes novos instrumentos pedagógicos.”

(Fonte: DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir – relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998, p. 192)

Com base no texto, é correto afirmar que:

A

é essencial que os professores dominem novos instrumentos pedagógicos, pois o conhecimento tradicional não é suficiente para a prática docente;

B

na era da informação, o papel do professor não se altera. O professor permanece como o único organizador do saber, sem a necessidade de colaboração de outros especialistas;

C

a formação inicial e contínua dos professores não precisa abordar o uso de novos instrumentos pedagógicos, já que esses não são relevantes para o ensino;

D

o professor não tem a responsabilidade de se envolver ativamente no processo de mudança na educação, sendo que sua função principal é apenas transmitir conhecimento;

E

numa sociedade da informação, o professor ainda deve ser considerado como o único detentor exclusivo de todo o conhecimento, sem precisar colaborar com outros saberes.

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Q2508679

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508679 Pedagogia

O conhecimento sobre sílabas tônicas e átonas é fundamental para compreender a estrutura das palavras na linguagem escrita. Sobre isso, assinale a alternativa que indica qual dos seguintes aspectos fonéticos e fonológicos está relacionado ao desenvolvimento da linguagem escrita de forma mais específica:

A

entonação variada nas frases;

B

vogais nasais;

C

sílabas tônicas e átonas;

D

encontros consonantais;

E

ditongos crescentes.

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Q2508680

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508680 Pedagogia

Considere os aspectos fonéticos e fonológicos da linguagem escrita. Dentre as opções, identifique aquela que expressa corretamente a relação entre fonemas e grafemas.

A

Grafemas são unidades sonoras que representam fonemas específicos, sendo intercambiáveis na escrita.

B

Fonemas são representações gráficas específicas de unidades sonoras, sendo fixas e imutáveis na linguagem escrita;

C

A relação entre fonemas e grafemas é arbitrária, sem padrões específicos na construção de palavras;

D

Grafemas e fonemas são termos que se referem ao mesmo conceito, não havendo distinção entre eles na linguagem escrita;

E

Fonemas são representados por grafemas de maneira consistente e previsível na escrita, seguindo regras estabelecidas.

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Q2508681

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508681 Pedagogia

Considerando as estratégias de avaliação em alfabetização, identifique a opção que representa corretamente um aspecto fundamental no processo de diagnóstico em sala de aula.

A

Aplicação de provas padronizadas, que seguem um modelo único, desconsiderando as diferenças individuais dos alunos;

B

Realização de avaliações somativas exclusivamente focadas nos resultados finais dos alunos ao término de um período letivo;

C

utilização de instrumentos diagnósticos que levam em conta o desenvolvimento individual de cada aluno, identificando habilidades específicas e áreas que necessitam de suporte;

D

Adoção de avaliações normativas, que classificam os alunos com base em uma média estabelecida para a turma, sem considerar o progresso individual;

E

Enfoque exclusivo em avaliações escritas, sem considerar estratégias alternativas de avaliação, como observações e registros.

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Q2508682

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508682 Pedagogia

Diante da diversidade de estratégias de avaliação, a abordagem que melhor caracteriza a avaliação autêntica é:

A

a avaliação autêntica ignora a participação dos alunos no processo de avaliação, sendo uma prática estritamente unilateral;

B

a avaliação autêntica enfatiza a comparação dos alunos entre si, utilizando critérios predefinidos para classificação;

C

na avaliação autêntica, os alunos são avaliados em situações do mundo real, demonstrando suas habilidades de forma contextualizada e aplicada;

D

a avaliação autêntica é exclusivamente baseada em testes padronizados, proporcionando uma medição objetiva e uniforme do desempenho dos alunos;

E

a avaliação autêntica destaca-se por aplicar métodos tradicionais, como provas escritas, sem considerar a integração de diferentes formas de avaliação.

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Q2508683

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508683 Pedagogia

Ao analisar o desenvolvimento da escrita em crianças, considere os níveis de escrita propostos por Emília Ferreiro. A alternativa CORRETA sobre o "nível alfabético" é:

A

no nível alfabético, a criança já compreende a relação entre fonemas e grafemas, sendo capaz de produzir textos coerentes e complexos;

B

neste estágio, a criança ainda não reconhece a função social da escrita, limitando-se a realizar desenhos e rabiscos sem significado;

C

o nível alfabético caracteriza-se pela compreensão de que a escrita representa a linguagem, mas as palavras são escritas com uma sequência aleatória de letras;

D

as crianças no estágio alfabético já dominam as regras gramaticais da língua, produzindo textos fluidos e sem erros;

E

neste estágio, a criança reconhece que as letras representam sons específicos, permitindo a escrita de palavras de forma mais convencional.

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Q2508684

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508684 Pedagogia

Analise as afirmativas relacionadas aos níveis de escrita propostos por Emília Ferreiro e escolha a alternativa CORRETA.

A

No nível pré-silábico, a criança já compreende a relação entre fonemas e grafemas, utilizando corretamente as letras para representar os sons da fala.

B

No nível silábico, as crianças reconhecem que a escrita representa a linguagem, mas as palavras são escritas com uma sequência aleatória de sílabas;

C

O nível silábico-alfabético caracteriza-se pelo domínio das regras gramaticais, possibilitando a produção de textos coesos e sem erros;

D

No nível alfabético, as crianças ainda não percebem a relação entre letras e sons, escrevendo palavras de forma totalmente arbitrária;

E

No nível silábico, a criança já compreende a representação alfabética, escrevendo palavras com uma correspondência mais consistente entre letras e sons.

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Q2508685

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508685 Pedagogia

Em relação a adaptações curriculares e tecnologias assistivas, analise as alternativas e assinale a CORRETA.

A

Adaptações curriculares referem-se exclusivamente a modificações físicas no ambiente escolar, enquanto tecnologias assistivas são restritas a dispositivos eletrônicos;

B

Tecnologias assistivas são sempre aplicadas como substituições diretas para as atividades convencionais, sem a necessidade de adaptações curriculares;

C

Adaptações curriculares incluem ajustes no conteúdo, processo e avaliação, visando atender às necessidades específicas dos alunos, enquanto tecnologias assistivas são ferramentas externas que podem exigir adaptações no currículo;

D

Tecnologias assistivas são limitadas a recursos de alta tecnologia, como softwares avançados e equipamentos especializados, excluindo soluções mais simples;

E

Adaptações curriculares e tecnologias assistivas são conceitos intercambiáveis, sem diferenças significativas em suas aplicações práticas.

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Q2508686

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508686 Pedagogia

Em relação às adaptações curriculares para alunos com deficiência, analise as alternativas e assinale a CORRETA.

A

Adaptações curriculares visam apenas facilitar a aprendizagem de alunos com deficiência intelectual, não sendo aplicáveis a outras formas de deficiência;

B

A principal função das adaptações curriculares é simplificar o conteúdo, tornando-o mais acessível, sem considerar a complexidade do aprendizado do aluno;

C

Adaptações curriculares podem incluir ações como a modificação de estratégias de ensino, materiais didáticos e avaliações, buscando atender às necessidades específicas dos alunos com deficiência;

D

As adaptações curriculares são restritas a alterações no ambiente físico da escola, não abrangendo ajustes no conteúdo programático;

E

A aplicação de adaptações curriculares é desnecessária para alunos com deficiência, uma vez que as escolas já oferecem recursos especializados suficientes para atender suas demandas.

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Q2508687

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508687 Pedagogia

Considerando os métodos e técnicas de alfabetização, avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

A

O método fônico é caracterizado pelo ensino exclusivo das letras e seus sons, sem levar em consideração o contexto das palavras, sendo amplamente adotado nas práticas pedagógicas contemporâneas;

B

O método global prioriza o ensino das palavras em partes, considerando a análise fonética e a segmentação em unidades menores, tornando-o menos eficaz para o desenvolvimento da leitura;

C

A abordagem construtivista destaca a importância do ensino explícito de regras gramaticais desde os estágios iniciais da alfabetização, promovendo uma compreensão profunda da estrutura linguística;

D

A técnica da palavração baseia-se no uso exclusivo de textos literários complexos desde o início do processo de alfabetização, desafiando os alunos a decodificarem palavras desconhecidas por meio do contexto;

E

O método analítico-sintético combina elementos do método global e fônico, envolvendo tanto a análise de palavras como um todo quanto a decodificação de seus elementos sonoros, proporcionando uma abordagem abrangente.

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Q2508688

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508688 Pedagogia

Considerando técnicas de alfabetização, avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

A

A técnica da soletração progressiva consiste em apresentar, de forma aleatória, letras e sílabas isoladas, sem estabelecer relações com palavras e contextos, promovendo a memorização mecânica;

B

Na técnica da leitura compartilhada, o professor lê para os alunos, sem incentivar a participação ativa, a fim de proporcionar uma experiência de leitura agradável desde os estágios iniciais da alfabetização;

C

A técnica de análise morfológica enfatiza o estudo de prefixos, sufixos e radicais isoladamente, sem relacionar o conhecimento morfológico à construção do significado nas palavras;

D

A técnica da troca de correspondência destaca-se por priorizar a substituição de letras ou sílabas nas palavras, visando desenvolver a habilidade de manipulação de unidades sonoras;

E

A técnica da construção de palavras por analogia fundamenta-se na apresentação de palavras complexas, desafiando os alunos a analisar suas partes constituintes para construir novas palavras de forma lógica.

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Q2508689

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508689 Pedagogia

Em relação às práticas pedagógicas em alfabetização, avalie as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

A

A abordagem fônica destaca-se exclusivamente por ensinar a leitura a partir do reconhecimento global de palavras, sem ênfase na relação entre letras e sons, promovendo uma compreensão mais rápida do texto;

B

A metodologia centrada no aluno enfatiza o papel ativo do educando na construção do conhecimento, promovendo a autonomia dos alunos desde os estágios iniciais da alfabetização;

C

A prática da leitura silenciosa é desencorajada nas abordagens pedagógicas eficazes em alfabetização, uma vez que a leitura em voz alta é considerada mais impactante para o desenvolvimento das habilidades de leitura;

D

A estratégia da cópia de textos é prioritariamente adotada como método de alfabetização, visando o desenvolvimento da caligrafia e memorização de palavras;

E

O método analítico privilegia o ensino isolado de letras e sílabas, desconsiderando a necessidade de contextualizar a aprendizagem por meio de textos significativos.

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Q2508690

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508690 Pedagogia

Ao abordar práticas pedagógicas, considere as seguintes alternativas e escolha a CORRETA.

A

O método expositivo é caracterizado por uma abordagem ativa dos alunos, sendo eficaz apenas em contextos educacionais tradicionais, em que a participação ativa é desencorajada;

B

A aprendizagem baseada em projetos é uma estratégia pedagógica que negligencia a relação entre teoria e prática, focando exclusivamente na execução de tarefas práticas desvinculadas do conhecimento teórico;

C

A sala de aula invertida é uma prática pedagógica que coloca o professor no papel de mero facilitador, sem a necessidade de planejamento prévio de conteúdos ou atividades;

D

A abordagem construtivista destaca-se por enfatizar o papel ativo do aluno na construção do conhecimento, promovendo a aprendizagem significativa por meio de experiências práticas e reflexão;

E

O método expositivo-interativo é uma estratégia pedagógica desatualizada, que enfatiza exclusivamente a transmissão de informações pelo professor, desconsiderando a interação e participação dos alunos.

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Q2508691

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508691 Pedagogia

Ao considerar as tendências sobre alfabetização e habilidades preditoras, analise as alternativas abaixo e assinale a CORRETA.

A

Atualmente as habilidades cognitivas, como memória de trabalho e atenção seletiva, possuem pouca influência no processo de alfabetização, sendo de menor relevância em comparação com fatores sociais;

B

Uma tendência emergente sugere que o ensino explícito e sistemático de fonemas e grafemas, com foco na consciência fonológica, é menos eficaz do que estratégias que privilegiam a abordagem global da linguagem;

C

De acordo com as tendências atuais, a consciência fonológica é considerada uma habilidade preditora crucial para o sucesso na alfabetização, envolvendo a capacidade de manipular e identificar unidades sonoras na linguagem;

D

Atualmente considera-se que as habilidades motoras finas, como a coordenação motora da escrita, têm um impacto mínimo no desenvolvimento da alfabetização e, portanto, não necessitam de ênfase na prática pedagógica;

E

Tendências recentes enfatizam que a compreensão oral e a expressão verbal são habilidades secundárias na alfabetização, já que a ênfase principal deve ser dada ao domínio da leitura e escrita.

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Q2508692

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508692 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente qual é uma crítica comum às abordagens tradicionais de alfabetização, à luz das tendências atuais sobre alfabetização e habilidades preditoras.

A

Ênfase excessiva em atividades de memorização e repetição;

B

Foco insuficiente na padronização do ensino;

C

Pouca atenção às tecnologias digitais na sala de aula;

D

Ênfase exclusiva na aquisição precoce da escrita;

E

Ausência de avaliação formal dos alunos.

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Q2508693

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Professor - 40 Horas |

Q2508693 Pedagogia

Diante do contexto da inclusão e diversidade na alfabetização, assinale a alternativa que indica qual estratégia pedagógica é mais eficaz para atender às necessidades de alunos com deficiência visual.

A

Exclusão desses alunos de atividades de leitura e escrita;

B

Priorização de materiais visuais, limitando o acesso aos demais recursos;

C

Utilização exclusiva de métodos tradicionais de alfabetização;

D

Adoção de recursos como o sistema braille e materiais auditivos;

E

Ignorar as necessidades específicas, focando apenas em atividades padrão.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Jaru - RO 2024 para Professor - 40 Horas

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