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Q2508754

Psicologia Psicologia do Desenvolvimento ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Psicólogo |

Q2508754 Psicologia

Sobre as teorias do desenvolvimento cognitivo e socioemocional, marque a alternativa CORRETA.

Alternativas

Jean Piaget acreditava que o desenvolvimento cognitivo se desenvolvia a partir da Zona de Desenvolvimento Proximal;

Lev Vygotsky enfatizou o papel da genética no desenvolvimento humano;

Erik Erikson propôs uma teoria do desenvolvimento psicossocial composta por oito fases, iniciando-se na infância e estendendo-se até a idade adulta;

Skinner, em sua teoria do desenvolvimento, destacou a importância dos reforços positivos e negativos na aprendizagem criando o conceito de autoeficácia;

Albert Bandura argumentou que a observação e a imitação são componentes chave no desenvolvimento socioemocional pautado no reforço comportamental.

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Q2508755

Psicologia Avaliação Psicológica , Psicologia da Educação , Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Psicólogo |

Q2508755 Psicologia

Considere a seguinte situação abaixo:

Um psicólogo escolar é solicitado a avaliar um estudante de 10 anos que apresenta dificuldades significativas de aprendizagem e comportamento em sala de aula. A equipe pedagógica suspeita que o aluno possa ter Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e possíveis comorbidades de aprendizagem.

Considerando a situação descrita, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas

O psicólogo deve iniciar a intervenção psicoeducacional sem realizar uma avaliação psicoeducacional detalhada, baseando-se apenas nas observações da equipe pedagógica;

A avaliação psicoeducacional deve focar exclusivamente no potencial diagnóstico de TDAH, ignorando outras possíveis dificuldades de aprendizagem;

O psicólogo deve realizar uma avaliação psicoeducacional abrangente, incluindo testes cognitivos, observações em sala de aula e entrevistas com pais e professores, antes de propor qualquer intervenção;

A intervenção psicoeducacional deve ser padronizada, sem necessidade de adaptação às necessidades individuais do estudante;

A avaliação e a intervenção psicoeducacionais não são necessárias se o aluno já estiver recebendo medicação para o TDAH.

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Q2508756

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Psicólogo |

Q2508756 Pedagogia

No concerne à inclusão educacional segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei n° 9.394/1996), é CORRETO afirmar que:

Alternativas

a LDB aborda de maneira indireta a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais;

a LDB determina que a educação especial deve ser oferecida preferencialmente na rede regular de ensino;

a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais deve ser realizada exclusivamente em escolas especializadas, conforme determina a LDB;

a LDB estabelece que o ensino de alunos com necessidades educacionais especiais deve ser feito separadamente dos demais alunos;

segundo a LDB, a educação especial é considerada uma modalidade de ensino fundamental.

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Q2508757

Gestão de Pessoas Gestão de Conflitos ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Psicólogo |

Q2508757 Gestão de Pessoas

Acerca do gerenciamento de conflitos, julgue as frases abaixo.

I. O estilo de gerenciamento de conflitos baseado na competição é ideal para resolver rapidamente disputas onde um resultado mutuamente benéfico não é possível.
II. A abordagem colaborativa no gerenciamento de conflitos prioriza a satisfação dos interesses de uma das partes em detrimento da outra.
III. O uso de técnicas de comunicação eficaz, como a escuta ativa, é fundamental no processo de resolução de conflitos.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Alternativas

Apenas, III;

Apenas, I e III;

Apenas, II e III;

Apenas, II;

Apenas, I.

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Q2508758

Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 Lei nº 12.764 de 2012 - Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista ,

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Psicólogo |

Q2508758 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Sobre a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Lei n° 12.764/2012), a alternativa CORRETA é:

Alternativas

são direitos da pessoa com transtorno do espectro autista a vida digna, a integridade física e moral, o livre desenvolvimento da personalidade, a segurança e o lazer;

a pessoa com transtorno do espectro autista incluída nas classes comuns de ensino regular sempre terá direito a acompanhante especializado;

é considerada pessoa com transtorno do espectro autista aquela portadora de síndrome clínica caracterizada por dificuldade de relacionamento interpessoal grave;

instituições de ensino superior têm a opção de recusar a matrícula de pessoas com transtorno do espectro autista com base na capacidade de adaptação do aluno aos métodos de ensino tradicionais;

o diagnóstico de transtorno do espectro autista é suficiente para garantir a aposentadoria por invalidez, independentemente da capacidade funcional ou das habilidades sociais da pessoa.

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Respostas

36: C

37: C

38: B

39: B

40: A

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