Questões de Concurso Público EBSERH 2016 para Assistente Social - (HU-FURG)
Foram encontradas 50 questões
Assinale a alternativa correta.
Conforme Behring;Boschetti (2010) nos colocam, o ano de 1923 foi especialmente importante para a política social posto que, nele tivemos a aprovação da Lei Elói Chaves. Tal legislação apresentou uma especificidade, sendo essa:
Assinale a alternativa correta.
Um dos dispositivos que tivemos que visava disciplinar a intervenção junto à crianças e adolescentes no Brasil foi o Código de Menores. De acordo com Behring; Boschetti (2010) essa legislação se particularizava por:
lamamoto;Carvalho (2001) realizam uma análise do desenvolvimento histórico do Serviço Social no Brasil, e,nesse estudo abordam ainda o surgimento das primeiras instituições assistenciais, dentre as quais,a Legião Brasileira de Assistência ou LBA. De acordo com os estudos dos autores, avalie as afirmativas abaixo acerca dessa instituição assistencial.
I. A partir de um acontecimento de grande impacto emocional, a LBA procurará granjear e canalizar apoio político contrário ao governo, movimentando assim sua ação assistencialista.
II. A Legião Brasileira de Assistência foi organizada sobre uma estrutura nacional composta apenas por órgãos centrais estaduais e sem equipamentos localizados nos municípios.
III. O objetivo da Legião Brasileira de Assistência era o de prover as necessidades das famílias cujos chefes haviam sido mobilizados,e, ainda, prestar decidido concurso ao governo.
IV. A Legião Brasileira de Assistência surgiu a partir da iniciativa de particulares logo encampada e financiada pelo governo, contando também com o patrocínio de grandes corporações patronais e o concurso das senhoras da sociedade.
V. O surgimento da LBA terá, de imediato, um amplo papel de mobilização da opinião pública para apoio ao “esforço de guerra” promovido pelo governo, e consequentemente ao próprio governo ditatorial.
Estão corretas:
Baptista (1999) nos coloca que temos abordagens qualitativas e quantitativas para a realização de pesquisas e para a produção de conhecimento. Considerando as colocações da autora, julgue os itens abaixo:
I. A abordagem calcada em técnicas quantitativas de pesquisa se caracteriza pela adoção de uma estratégia de pesquisa modelada nas ciências naturais e baseada em observações empíricas.
II. As pesquisas quantitativas são desenvolvidas por meio de metodologias como história de vida, história oral e observação participante.
III. Os dados em uma pesquisa quantitativa se dão em um contexto fluente de relações e são colhidos interativamente em um processo de ida e vinda e de interação com os sujeitos.
IV. As pesquisas quantitativas utilizam experimentação, que é uma criação artificial cuja operacionalização faz uso de uma lógica hipotética-dedutiva.
V. Nas pesquisas quantitativas os dados são vistos como coisas isoladas, acontecimentos físicos captados em um instante de observação.
Podemos concluir que estão corretas:
Observe o trecho:
“A proposta da ________________ implica uma radicalização do nível anterior, com a criação de um campo teórico,operacional ou disciplinar de tipo novo e mais amplo” (VASCONCELOS, 2010, p. 48)
E,selecione, dentre as afirmativas abaixo,aquela que contém a palavra que preenche corretamente a lacuna:
A interdisciplinaridade integra o fazer profissional do Assistente Social nas mais variadas áreas de intervenção. A conceituação de interdisciplinaridade é abordada por Vasconcelos (2010) e segundo a qual podemos afirmar que:
I. A multidisciplinaridade possui um sistema de dois níveis,esses com coordenação e objetivos hegemônicos.
II. A multidisciplinaridade faz menção a uma gama de disciplinas que propomos simultaneamente,mas sem fazer aparecer as relações existentes entre elas.
III. Na multidisciplinaridade temos um sistema de um só nível e de objetivos únicos sem nenhuma cooperação.
IV. Na pluridisciplinaridade temos um sistema de um só nível e de objetivos múltiplos e temos a cooperação,mas sem coordenação.
V. Na pluridisciplinaridade temos a utilização de contribuições de uma ou mais disciplinas para o domínio de uma disciplina específica já existente.
Analisando as afirmativas supra podemos inferir que:
Dentre as colocações de lamamoto (2001) sobre o Serviço Social na Contemporaneidade temos a menção quanto a necessidade de rompimento com a visão endógena da profissão. Conforme a autora o rompimento da visão endógena demanda ao profissional:
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Alargar os horizontes,olhar para mais longe, para o movimento das classes sociais e do Estado em suas relações com a sociedade.
II. Desconsiderar as novas mediações e desqualificar o fazer profissional, identificando suas particularidades e descobrir alternativas de ação.
III. Extrapolar o Serviço Social para melhor apreendê-lo na história da sociedade da qual ele é parte e expressão.
IV. Firmar o perfil de um profissional executivo e não apenas propositivo.
V. Sair da redoma de vidro que aprisiona os Assistentes Sociais numa visão de dentro e para dentro do Serviço Social.
Estão corretas:
Provém de lamamoto (2001) a definição do Serviço Social como integrante em um processo de trabalho.
Com base nas colocações dessa teoria, analise as assertivas abaixo:
I. A questão social conforma a matéria-prima do trabalho profissional do Assistente Social.
II. Um dos meios ou instrumentos de trabalho do Assistente Social é o conhecimento.
III. Os instrumentos de trabalho do Assistente Social estão restritos ao arsenal de técnicas.
IV. A instituição não é um instrumento de trabalho do Assistente Social posto que não condiciona o trabalho desse profissional.
V. O objeto de trabalho do Assistente Social é gerado em decorrência de incapacidades individuais.
Estão corretas as afirmativas:
Texto
A mentirosa liberdade
Comecei a escrever um novo livro, sobre os mitos e mentiras que nossa cultura expõe em prateleiras enfeitadas, para que a gente enfie esse material na cabeça e, pior, na alma - como se fosse algodão-doce colorido. Com ele chegam os medos que tudo isso nos inspira: medo de não estar bem enquadrados, medo de não ser valorizados pela turma, medo de não ser suficientemente ricos, magros, musculosos, de não participar da melhor balada, de um clube mais chique, de não ter feito a viagem certa nem possuir a tecnologia de ponta no celular. Medo de não ser livres.
Na verdade, estamos presos numa rede de falsas liberdades. Nunca se falou tanto em liberdade, e poucas vezes fomos tão pressionados por exigências absurdas, que constituem o que chamo a síndrome do “ter de”. Fala-se em liberdade de escolha, mas somos conduzidos pela propaganda como gado para o matadouro, e as opções são tantas que não conseguimos escolher com calma. Medicados como somos (a pressão, a gordura, a fadiga, a insônia, o sono, a depressão e a euforia, a solidão e o medo tratados a remédio), [...] a alegria, de tanta tensão, nos escapa. [...]
Parece que do começo ao fim passamos a vida sendo cobrados: O que você vai ser? O que vai estudar? Como? Fracassou em mais um vestibular? [...] Treze anos e ainda não ficou? [...] Já precisa trabalhar? Que chatice! E depois: Quarenta anos ganhando tão pouco e trabalhando tanto? E não tem aquele carro? Nunca esteve naquele resort?
Talvez a gente possa escapar dessas cobranças sendo mais natural, cumprindo deveres reais, curtindo a vida sem se atordoar. Nadar contra toda essa correnteza. Ter opiniões próprias, amadurecer ajuda. Combater a ânsia por coisas que nem queremos, ignorar ofertas no fundo desinteressantes, como roupas ridículas e viagens sem graça, isso ajuda. Descobrir o que queremos e podemos é um aprendizado, mas leva algum tempo: não é preciso escalar o Himalaia social nem ser uma linda mulher nem um homem poderoso. É possível estar contente e ter projetos bem depois dos 40 anos, sem um iate, físico perfeito e grande fortuna. Sem cumprir tantas obrigações fúteis e inúteis, como nos ordenam os mitos e mentiras de uma sociedade insegura, desorientada, em crise. Liberdade não vem de correr atrás de “deveres” impostos de fora, mas de construir a nossa existência, para a qual, com todo esse esforço e desgaste, sobra tão pouco tempo. Não temos de correr angustiados atrás de modelos que nada têm a ver conosco, máscaras, ilusões e melancolia para aguentar a vida, sem liberdade para descobrir o que a gente gostaria mesmo de ter feito.
(LUFT, Lya. Veja, 25/03/09, adaptado)
Considere o fragmento abaixo para responder à questão seguinte.
“Talvez a gente possa escapar dessas cobranças sendo mais natural, cumprindo deveres reais, curtindo a vida sem se atordoar. Nadar contra toda essa correnteza. "(4°§)
No trecho em análise, a incerteza introduzida pelo advérbio “Talvez” é reforçada pela forma verbal “possa”, cuja correta classificação da flexão é: