Questões de Concurso Público Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE 2019 para Professor I - Educação Infantil

A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil, tem como referência os objetivos estabelecidos no projeto pedagógico da instituição e não deve assumir finalidades seletivas e classificatórias. As instituições devem planejar formas de avaliação que contemplem o acompanhamento do trabalho pedagógico e a avaliação do desenvolvimento da criança. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) enfatiza que, o ensino da Matemática seria beneficiado por um trabalho que incidisse no desenvolvimento de estruturas do pensamento lógico-matemático, com experiências-chave para o processo de desenvolvimento do raciocínio lógico e, para a aquisição da noção de número as ações de classificar, ordenar/seriar e comparar objetos, em função de diferentes critérios. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo.
I. A conservação do número não é um pré-requisito para trabalhar com os números e, portanto, o trabalho com conteúdos didáticos específicos não deve estar atrelado à construção das noções e estruturas intelectuais mais gerais. II. A classificação e a seriação têm papel fundamental na construção de conhecimento em qualquer área, não só em Matemática. III. As interpretações das pesquisas psicogenéticas da educação infantil transformam as operações lógicas para crianças em indicadores piagetianos em conteúdos de ensino nas instituições.
Assinale a alternativa correta.

As crianças pequenas se caracterizam por um ritmo de crescimento e desenvolvimento físico variado e a instituição necessita criar um ambiente de educar e cuidar que considere as necessidades das diferentes faixas etárias no acompanhamento deste processo. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.

Do ponto de vista histórico, foi preciso quase um século para que a criança tivesse garantido seu direito à educação na legislação, com a Constitucional Federal de 1988, onde esse direito foi efetivamente reconhecido e tornou-se um marco decisivo na afirmação dos direitos da criança no Brasil. Sobre os aspectos históricos da Educação Infantil, analise as afirmativas abaixo.
I. Dois anos após a aprovação da Constituição Federal de 1988, foi aprovado o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que, ao regulamentar o art. 227 da Constituição Federal, inseriu as crianças no mundo dos direitos humanos. II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, ao tratar da composição dos níveis escolares, inseriu a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica. III. Historicamente, houve um grande avanço no que diz respeito aos direitos da criança, uma vez que, a Educação Infantil, embora obrigatória, é um direito da criança.
Assinale a alternativa correta.

Em relação ao lúdico na aprendizagem, analise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) e Falso (F).
( ) O lúdico na Educação Infantil, concretizado nas brincadeiras, nos jogos, no contar e ouvir histórias, corrobora com o desenvolvimento da criança e torna o aprendizado mais prazeroso. ( ) A educação infantil é um espaço de recreação em relação ao lúdico, onde o valor educativo das brincadeiras é concebido como atividade secundária pela maioria das pessoas, sugerindo um compatibilidade entre o brincar e a educação escolarizada. ( ) O aprender pode combinar com o prazer e o lúdico, na dimensão didática como instrumento pedagógico, leva a um espaço de experiências que alimentam a aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.