A participação do estudante no processo avaliativo
não pode ser limitada à realização de uma avaliação
que tenha como objetivo a mensuração dos seus
conhecimentos. De que forma essa participação deve
acontecer?
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Uma nova concepção da educação nos trouxe a
certeza de que não basta ao estudante conhecer
conteúdos e se preparar para o mercado de trabalho,
é preciso que seu desenvolvimento escolar lhe dê a
oportunidade de se conhecer e se construir com ser
integrante de uma sociedade na qual lhe compete o
exercício pleno de sua cidadania.
Entre as principais mudanças ocorridas na estrutura
educacional para este fim podemos citar que:
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Os vínculos afetivos na relação professor aluno,
quando trabalhados de forma respeitosa e
profissional, são tidos como de extrema importância
para o trabalho letivo.
Como podemos justificar esta afirmação?
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As crianças e jovens estão cada dia mais íntimos dos
recursos tecnológicos disponíveis e em evolução,
enquanto que a formação dos professores muitas
vezes não acompanha este progresso. Qual é a
principal consequência gerada por esta
incompatibilidade?
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