A escola como instituição social tem como tarefa a transmissão e a veiculação de saberes e práticas para todos. Por
meio das relações de diálogo e da criação de vínculos e tendo a diversidade como valor, trabalha no sentido de
romper com a lógica da exclusão e da homogeneização. Ou seja, seu papel principal é formar as crianças para a tarefa
de renovar um mundo que está ainda repleto de situações de exclusão. Nessa perspectiva, são pressupostos para
uma educação inclusiva, EXCETO: