Questões de Concurso Público AGU 2019 para Técnico em Assuntos Educacionais

Com base na organização da Administração Pública Federal, assinale a alternativa que indique a entidade que é considerada Agência Executiva.

A respeito dos contratos administrativos, assinale a afirmativa incorreta.

A Lei 8.666/1993 prevê, como modalidades licitatórias, a concorrência, a tomada de preços, o convite, o concurso e o leilão. Nesse cenário, assinale a alternativa que apresente a modalidade de licitação cabível para a concessão de direito real de uso que envolva valor inferior a R$ 80.000,00 (oitenta mil reais).

Os serviços públicos estão sob a responsabilidade do Estado para atender, de forma eficiente, às demandas da população, proporcionando melhores condições de vida social. Nesse sentido, há diversas formas de classificar os serviços públicos. Assinale a alternativa que represente exemplo de serviço público uti universi.

A respeito das disposições constitucionais aplicáveis à Administração Pública, assinale a afirmativa incorreta.

A educação pode assumir diferentes papéis. Para Jorge Larrosa (2013), seu papel é

Analise a citação abaixo e assinale a alternativa à qual essa ideia se refere.

“Isso é uma forma de reconhecimento. Alguém que faz comigo, empregado, uma parceria, dizendo que paga metade do meu curso de idioma estrangeiro ou que facilita o meu horário de trabalho, de modo que eu vá fazer uma pós-graduação ou até uma graduação que ainda não fiz ou não completei, está investindo em mim.” (CORTELLA, 2007, p. 38) 

As dez dimensões da gestão escolar, discutidas por Lück (2009), são agrupadas em duas áreas: organização e implementação. Constituem dimensões de implementação:

Entre as teorias pedagógicas identificadas por Libâneo (2005), encontra-se a pedagogia racional-tecnológica, que se fundamenta na racionalidade técnica e instrumental e tem por finalidade a formação para o sistema produtivo. Nessa perspectiva, o conhecimento é transmitido por meio de técnicas refinadas que objetivam o domínio, pelos estudantes, de habilidades e destrezas requeridas pelo mercado. Essa corrente também pode ser denominada, segundo o autor citado, de

Os processos de educação corporativa têm, na Educação a Distância (EaD), uma forte aliada. A respeito da EaD, analise as afirmativas a seguir:

I. Trata-se de uma modalidade de educação que não requer, necessariamente, a presença física dos sujeitos envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem. Tem, entre outras características, o uso de meios e tecnologias de informação e comunicação na promoção do conhecimento;

II. No Brasil, a EaD surge na década de 1990 com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei 9.394/96, que regulamenta essa modalidade educacional;

III. A EaD só foi regulamentada recentemente por meio do Decreto 9.057, de 25 de maio de 2017;

IV. A história da EaD no Brasil está enraizada nas primeiras décadas do século XX, tendo como ação inicial a criação do Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação em 1937;

V. Legalmente a EaD é definida como um programa de Estado que tem como fundamento a democratização do acesso da população em geral à escolarização em diferentes níveis e modalidades.

Assinale

Assinale a alternativa em que estejam indicadas somente ações de políticas de Educação a Distância (EaD).

A despeito das mudanças educacionais no Brasil, a educação brasileira ainda possui traços claramente identificáveis da Pedagogia tradicional. Considerando as ideias de Saviani (2008), assinale a alternativa correta.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei 9.394/96 (artigo 8º), a educação brasileira se organiza em sistemas de ensino. Assinale a alternativa que defina essa organização.

A respeito da educação especial no Brasil, é correto afirmar que

A respeito das políticas de educação infantil no Brasil, assinale a alternativa correta.

Analise os trechos de texto apresentados abaixo:

“Conjunto sistêmico de padrões mínimos necessários para o bom desempenho das responsabilidades que caracterizam determinado tipo de atividade profissional.” (LÜCK, 2009, p. 12).

“Capacidade de executar uma ação específica ou dar conta de uma responsabilidade específica em um nível de execução suficiente para alcançar os efeitos pretendidos.” (LÜCK, 2009, p. 12).

Os dois trechos acima apresentam, respectivamente, os conceitos de

Na base da Gestão por Competência está a valorização das competências individuais, consideradas fundamentais para a existência desse modelo de gestão. De acordo com Parry (1996), são elementos das competências individuais, além de conhecimento,

A despeito das diversas acepções de educação que possam ser elencadas, a depender do viés teórico adotado, a Constituição Federal Brasileira de 1988 define educação como um

O planejamento educacional, considerado por Calazans (1990) uma ação de cunho técnico e político, constitui elemento fundamental ao bom desenvolvimento dos processos educativos. Em se tratando do planejamento macro da educação brasileira, tem-se como referência o

Considerando o contexto organizacional da educação brasileira, é correto afirmar que a educação infantil, a educação básica, o ensino médio, a educação de jovens e adultos e o ensino superior constituem, respectivamente,