Questões de Concurso Público Prefeitura de Itaquitinga - PE 2016 para Professor - Ensino Fundamental

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Q724530 Pedagogia
Para Libâneo, o planejamento se configura num importante instrumento da prática educativa, uma vez que auxilia o docente na reflexão e avaliação do trabalho pedagógico. Ao fazer uso do planejamento no cotidiano escolar:
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Q724531 Pedagogia
Dentre as ações pedagógicas a seguir, considera-se uma prática tradicional:
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Q724532 Pedagogia

Para a construção de uma escola pública e democrática, a elaboração dos objetivos educacionais deve considerar:

I. A realidade social e cultural dos estudantes.

II. A proposta financeira das empresas parceiras da escola.

III. A participação das famílias nos mecanismos de gestão democrática, como os conselhos escolares.

IV. A decisão final acerca do plano de ação da escola sob a responsabilidade da equipe gestora.

V. A construção coletiva da proposta pedagógica da escola.

Estão corretas:

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Q724533 Pedagogia
A atual política de educação especial considera como alunos e alunas com deficiência aqueles que, EXCETO:
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Q724534 Pedagogia
No que diz respeito às atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado (AEE):
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Q724535 Pedagogia
A Lei 8.069 de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, aponta dentre os deveres que competem ao Estado:
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Q724536 Pedagogia
Acerca do direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, o Estatuto da Criança e do Adolescente determina que devem ser asseguradas, EXCETO:
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Q724537 Pedagogia
A professora Ana compreende que avaliar é um processo contínuo e que o erro se configura num instrumento que fornece pistas acerca do conhecimento dos alunos. Ao compreender a avaliação nessa perspectiva,
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Q724538 Pedagogia
Considerando os diferentes tipos de avaliação no contexto educacional:
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Q724539 Pedagogia

Diferentes tendências pedagógicas permeiam o saber e o fazer docente e concebem o processo de aprendizagem de formas distintas. Relacione cada tendência à sua característica.

I. Tendência tradicional

II. Tendência histórico-crítica

III. Tendência libertadora

IV. Tendência tecnicista


( ) Pauta-se na teoria behaviorista, perspectiva comportamentalista e no excessivo uso da técnica para atender a objetivos instrucionais.

( ) Memorização de conteúdos, o estudante é receptor passivo e as aulas são expositivas onde conteúdos são passados como verdades absolutas.

( ) Baseia-se na discussão de temas sociais e políticos, questionando as relações do homem com seu meio visando a sua transformação.

( ) Propõe preparar o estudante para a participação ativa na sociedade e os conteúdos são culturais, universais, vistos a partir da realidade social.

A sequência correta é:

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Q724540 Pedagogia
Ao combater a perspectiva tradicional de ensino, Paulo Freire irá denomina-la de “educação bancária”, propondo uma educação problematizadora, a qual tem como característica, EXCETO:
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Q724541 Pedagogia
O currículo escolar se configura como a base do planejamento educativo e sua construção é permeada por concepções de homem e de sociedade. Considerando as teorias que permeiam as ideias sobre currículo, a perspectiva pós-crítica propõe:
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Q724542 Pedagogia
Na organização e gestão do currículo escolar, a interdisciplinaridade, enquanto abordagem teórico-metodológica que integra diferentes áreas do conhecimento favorece:
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Q724543 Pedagogia
As diretrizes curriculares nacionais para a educação básica indicam que o projeto político pedagógico da escola se configura mais do que um documento, uma vez que objetiva uma escola democrática e autônoma e com qualidade social. Nessa perspectiva, a autonomia:
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Q724544 Pedagogia
Ao envolver a comunidade escolar na elaboração e formulação do projeto político pedagógico da escola, este será assumido como:
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Q724545 Pedagogia
A perspectiva de Vygotsky acerca da construção do conhecimento supõe que a aprendizagem antecede o desenvolvimento e que esta se dá a partir da interação social. Nesse sentido, a capacidade da criança em desenvolver tarefas de modo independente sem a ajuda de outro é denominada por ele de:
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Q724546 Pedagogia
Na organização do trabalho pedagógico, o conjunto de atividades ligadas entre si e planejadas para ensinar um conteúdo etapa por etapa, de forma gradual, de acordo com objetivos de aprendizagem é denominado:
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Q724547 Pedagogia
Sobre as regras de organização da Educação Básica, nos níveis fundamental e médio, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº. 9394/96 determina no artigo 24:
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Q724548 Pedagogia

A verificação do rendimento escolar de acordo com a Lei nº. 9394/96, deve observar os critérios:

I. Avaliação contínua e cumulativa.

II. Prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos.

III. Possibilidade de avanço nas séries mediante verificação do aprendizado.

IV. Dispensa dos estudos de recuperação, de acordo com o regimento de cada instituição de ensino.

V. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

Estão corretas:

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Q724549 Pedagogia
A Lei nº. 9394/96 define que a organização do currículo da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio deve ter uma Base Nacional Comum e outra parte diversificada. No que tange a parte diversificada:
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Respostas
1: C
2: D
3: D
4: E
5: B
6: E
7: A
8: D
9: B
10: A
11: D
12: A
13: D
14: B
15: C
16: E
17: D
18: C
19: B
20: B