A Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015, institui a Lei
Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da
Pessoa com Deficiência). Do direito à educação, a referida lei
garante:
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No contexto de estudo das tendências pedagógica prática
escolar, Libâneo aponta que a perspectiva crítico social dos
conteúdos reconhece a universalidade e objetividade dos
conteúdos, que se manifesta:
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Um professor que ao desenvolver e planejar suas aulas utiliza
círculos de debate, buscando envolver os alunos nas discussões e
reflexões críticas e partindo do contexto em que vivem,
fundamenta-se numa concepção pedagógica:
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