Questões de Concurso Público Prefeitura de Palhoça - SC 2019 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Provas:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Inglês
|
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física |
Q1732434
Português
Quanto à predicação verbal, assinale a alternativa que contenha a transitividade correta dos verbos numerados no contexto do período a seguir (as alternativas apresentarão apenas a transitividade explícita nas orações):
“Eu (1) pedi à aluna que (2) dedicasse algum tempo às lições. Ela (3) apressou-se em (4) fazê-lo, (5) correu para a carteira e (6) iniciou suas tarefas”.
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Provas:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Geografia
|
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - História |
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física |
Q1732465
Português
Assinale a alternativa em que todos os pronomes
estejam colocados corretamente, de acordo com a
gramática normativa:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física |
Q1732913
Português
Texto associado
O que diferencia um professor de qualquer outro
profissional é sua ação, ou seja, o seu pensamento, a
sua atitude, a construção de conhecimento e a sua
atuação a partir das múltiplas e complexas relações dos
processos de ensino aprendizagem, é a forma como ele
usa o saber. O saber profissional, segundo teóricos,
circunda algumas características básicas: saber
especializado que abrange um longo tempo de
aquisição, conhecimento suficiente para resolução de
problemas de natureza prática, saber controlado,
monopolizado e avaliado pelos próprios profissionais, e
envolve ainda uma necessidade de improvisação e, por
isso, é um saber que se renova e que necessita ser
bem utilizado e aplicado. A afirmação do
profissionalismo docente dependerá da capacidade dos
professores se assumirem como uma classe detentora
das competências específicas para assegurar o direito
à educação e, portanto, há necessidade de uma
consciência coletiva que, em termos humanos, éticos e
pedagógicos, sirva de referência à profissão.
(Adaptado de: Flores, P.A.Q.; Escola, J.J.. O futuro
hoje: ser professor no século XXI. I Congresso
Internacional Estudos da Criança, Braga, out. 2008,
p.2)
Leia as afirmações a seguir:
I. O professor, dentro da instituição escolar, é um profissional formado para transmitir conhecimentos, dentro de uma estrutura normativa da estrutura curricular. II. Uma das capacidades necessárias ao professor é pensar em si como parte de um corpo pautado pela ética, por valores humanos e de formação. III. Sem ética e sem consciência coletiva, um professor não pode ser considerado uma referência de profissional da educação. IV. Assim como outras profissões, a carreira docente envolve o uso de seu saber dentro das relações de ensino aprendizagem.
Assinale a alternativa que melhor se aplica, de acordo com o texto:
I. O professor, dentro da instituição escolar, é um profissional formado para transmitir conhecimentos, dentro de uma estrutura normativa da estrutura curricular. II. Uma das capacidades necessárias ao professor é pensar em si como parte de um corpo pautado pela ética, por valores humanos e de formação. III. Sem ética e sem consciência coletiva, um professor não pode ser considerado uma referência de profissional da educação. IV. Assim como outras profissões, a carreira docente envolve o uso de seu saber dentro das relações de ensino aprendizagem.
Assinale a alternativa que melhor se aplica, de acordo com o texto:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física |
Q1732914
Português
Pensar a escola é um desafio pertinente aos
educadores. Cabe pensar em responsabilidades na
educação. Com a convicção de que as mudanças são
bem-vindas, os gestores educacionais (equipe de
direção, equipe pedagógica e equipe docente) podem e
devem iniciar o processo de modificação desta
realidade junto à comunidade escolar. Acredita-se que
criar uma cultura comprometida com a ética, com o
diálogo profissional e com a constante reflexão sobre a
prática deve fazer parte da organização do cotidiano
pedagógico para a garantia de transformações
necessárias.
(Adaptado de Martins, E.F.; Bellini, L.M. A escola no século XXI: quais desafios devem enfrentar seus gestores? Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File /producoes_pde/artigo_eliana_fatobene.pdf. Acesso 16 out. 2019)
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto:
(Adaptado de Martins, E.F.; Bellini, L.M. A escola no século XXI: quais desafios devem enfrentar seus gestores? Disponível em: http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File /producoes_pde/artigo_eliana_fatobene.pdf. Acesso 16 out. 2019)
Assinale a alternativa correta, de acordo com o texto:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física |
Q1732915
Português
Texto associado
Estamos na era dos professores. Os professores
voltam a estar no centro das preocupações políticas e
sociais e o relatório da OCDE afirma focalizar
novamente nos professores, ou porque lhes cabe
formar os recursos humanos necessários ao
desenvolvimento econômico, ou porque lhes compete
formar as gerações do século XXI, ou porque devem
preparar os jovens para a sociedade da informação e
da globalidade. A responsabilidade de educar e de
formar gerações para um futuro incerto e em constante
mutabilidade é uma carga pesada que os professores
devem ter consciência e também orgulho. Atualmente,
a riqueza de um país passa pela qualificação da sua
população. O atraso em relação aos países
desenvolvidos radica, em grande medida, no
insuficiente nível de qualificação da população. É assim
necessário assegurar que os sistemas sejam eficientes,
sendo um desafio muito importante a qualidade da
educação.
(Adaptado de Flores, P.A.Q.; Escola, J.J. O professor
do século XXI (p.7). Disponível em:
https://www.researchgate.net/publication/291523490_O
_futuro_hoje_ser_professor_no_Sec_XXI. Acesso
16/10/2019)
Leia as assertivas abaixo:
I. Os jovens hoje têm que ser preparados para o futuro em escolas técnicas que os qualifiquem para que possam gerar desenvolvimento econômico ao país. II. A maior perspectiva do ponto de vista educacional hoje é o aprendiz e o sistema de ensino aprendizagem, sendo que os docentes têm a responsabilidade de levar essa tarefa com orgulho. III. Um país cuja população goza de melhor nível de qualificação, de qualidade educacional, pode ser um país mais desenvolvido. IV. Para que um país se desenvolva adequadamente, tem que educar, tem que qualificar sua população.
Assinale a alternativa que melhor se aplica em relação ao texto:
I. Os jovens hoje têm que ser preparados para o futuro em escolas técnicas que os qualifiquem para que possam gerar desenvolvimento econômico ao país. II. A maior perspectiva do ponto de vista educacional hoje é o aprendiz e o sistema de ensino aprendizagem, sendo que os docentes têm a responsabilidade de levar essa tarefa com orgulho. III. Um país cuja população goza de melhor nível de qualificação, de qualidade educacional, pode ser um país mais desenvolvido. IV. Para que um país se desenvolva adequadamente, tem que educar, tem que qualificar sua população.
Assinale a alternativa que melhor se aplica em relação ao texto:
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