Questões de Concurso Público IF-ES 2023 para Assistente de Aluno

Flora é aluna do Ifes há três anos. Ela é sabidamente autodeclarada pessoa transexual. Certo dia, Flora foi repreendida pelo assistente de aluno João por ter utilizado o banheiro 'das meninas'. Ao consultar a Portaria nº 665, de 23 de março de 2023 do Ifes, o assistente verificou que aquele documento dispõe sobre a utilização de banheiros, dormitórios, vestiários e demais espaços segregados por gênero, conforme a identidade de gênero individual. João, bastante envergonhado, pediu desculpas à Flora pelo equívoco, que aceitou prontamente.
O equívoco gerado por João foi desfeito porque a Portaria nº 665 estabelece, EXCETO:

Ao tratar das questões de gênero, BASSO (2020) apresenta algumas frases preconceituosas que são ouvidas com certa frequência no dia a dia.
A única frase abaixo que NÃO denota Desigualdade de Gênero é: 

A escola é um espaço que abriga alunos e alunas das mais diversas classes sociais, etnias e identidades – que podem ser culturais, de gênero e de orientação sexual, assim, todo o corpo técnico e docente da escola tem a responsabilidade de atuar para que as diferenças entre as pessoas não sejam transformadas em desigualdades.
Em relação ao papel da escola diante das questões de gênero e a diversidade sexual, marque (V) para VERDADEIRO e (F) para FALSO.
( ) Deve acolher a todos e se transformar em importante agente na promoção do respeito à diversidade sexual e de gênero. ( ) Deve apresentar, discutir e tematizar questões relacionadas às diversidades sexual e de gênero, problematizando preconceitos e estereótipos. ( ) Deve contribuir para a desconstrução de estigmas relacionados às diversidades sexual e de gênero para que não sejam reproduzidos e perpetuados na sociedade. ( ) Deve atuar na quebra de tabus e na construção de igualdade e respeito à diversidade. ( ) Deve contribuir para a construção de uma sociedade democrática, da qual todas as pessoas podem fazer parte, sem ameaças e com mesma dignidade, uma sociedade comprometida com a igualdade e com o respeito. 

Gabriela é professora de Atendimento Educacional Especializado do Daniel, um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Gabriela realizou um levantamento junto aos professores do Daniel sobre as experiências que eles tiveram com o aluno durante o atual ano letivo. Ela solicitou, assim, que os docentes deixassem alguns ‘conselhos’ para os professores que vão atender o Daniel no próximo ano letivo. No entanto, das cinco recomendações deixadas pelos docentes, Gabriela identificou uma que não contribui para o desenvolvimento do aluno.
Marque abaixo qual recomendação a professora Gabriela NÃO considerou pertinente.

A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência) foi instituída com o objetivo de assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência, visando a sua inclusão social e a sua cidadania.
Com base na mesma Lei, considera-se ‘pessoa com deficiência’ aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza: