Questões de Concurso Público IF-ES 2023 para Técnico de Laboratório/Área: Multimídia

Uma professora do Ifes está ofertando um curso de verão sobre o Design de Biojoias. Para atender a um público diversificado, sobretudo de trabalhadores, ela optou por um formato de ensino híbrido, de modo que o conteúdo ministrado possa ser exposto de forma síncrona e assíncrona. No entanto, apesar de todo o empenho da professora, alguns alunos estão solicitando que os conteúdos para a aprendizagem online sejam disponibilizados de forma que todos possam interagir simultaneamente com a professora, porém nem todos os cursistas poderão acompanhar a exposição nos horários disponíveis. Diante dessa situação, a professora decidiu consultar você, Técnico em Multimídia, na busca de uma possível solução para o problema. Sendo assim, você recomendaria a ela:

Para que aulas e eventos fluam com menos intercorrências e com naturalidade para quem assiste ou participa, é importante que algumas questões sejam levadas em consideração no momento de sugerir, disponibilizar e utilizar recursos multimídia a professores e outros profissionais da educação.
Sobre a utilização de recursos multimídia em cenários dessa natureza, é CORRETO afirmar:

Sobre aulas online, assinale a afirmativa CORRETA:

Ao se fazer uso de mídias educativas, é essencial que os envolvidos tenham uma boa compreensão de alguns fundamentos que sustentam a prática. É consenso que as tecnologias usadas no ambiente educacional podem ser perpassadas por defasagem, modificações e novidades. No entanto, há alguns conceitos ou princípios orientadores que tendem a permanecer constantes, independentemente de quaisquer mudanças que ocorram ao longo dos anos. Tendo em conta esses pressupostos, assinale a seguir a alternativa que NÃO REPRESENTA um desses princípios: 

Analise o quadro a seguir representativo de um portfólio de conteúdos educacionais. O presente quadro agrupa didaticamente, por tipo de linguagem, cada mídia, de acordo com suas características próprias:

Linguagem                 Soluções Educacionais Grupo 1                 Livros impressos, Guias, Manuais e Roteiros. Grupo 2                 Livros digitais. Grupo 3                 Organizadores gráficos, Infográficos e Histórias em quadrinhos. Grupo 4                 Podcasts e Audiolivros. Grupo 5                 Apresentações de slides, Animações e Jogos educacionais. Grupo 6                 Entrevistas e debates, Videoaulas e Documentários.

Diante das informações expostas, é CORRETO afirmar:

Manter um registro preciso dos equipamentos em um laboratório multimídia não apenas organiza a gestão dos ativos, mas também garante a pronta disponibilidade e funcionalidade dos recursos necessários para as atividades de ensino, pesquisa e extensão. Esse controle facilita a programação e execução de manutenções preventivas e corretivas, contribuindo para a longevidade dos equipamentos e a continuidade das operações do laboratório. Além disso, um registro detalhado dos equipamentos ajuda a evitar perdas ou danos, proporciona uma base para a responsabilização em caso de mau uso e oferece dados valiosos para análises de desempenho e planejamento de futuros investimentos. Em um ambiente onde a tecnologia desempenha um papel central, a eficiência no controle e registro dos equipamentos é fundamental para aprimorar a qualidade das atividades desempenhadas e otimizar o uso dos recursos disponíveis.

Sobre o registro e controle de equipamentos em um laboratório multimídia, analise as seguintes afirmativas:

I. Um sistema de gerenciamento de ativos eficaz permite o rastreamento da localização e do estado dos equipamentos em um laboratório multimídia.
II. O registro manual de entrada e saída de equipamentos é suficiente para laboratórios multimídia de grande escala, onde a circulação de equipamentos é alta.
III. A utilização de software dedicado para controle de equipamentos pode facilitar a identificação de necessidades de manutenção preventiva.
IV. A atribuição de responsabilidades claras para a retirada e a devolução de equipamentos pode minimizar a ocorrência de perdas ou danos aos ativos do laboratório.

Estão CORRETAS: 

Considere o seguinte cenário:

Ana trabalha no laboratório multimídia de uma escola e irá auxiliar o professor Marcos em uma sequência de apresentações que ele irá realizar com os alunos. Além de auxiliar na preparação do laboratório e garantir o funcionamento de todos os equipamentos necessários, Ana orienta Marcos a preparar sua apresentação de slides, que será utilizada como suporte e guia para os momentos do professor com os alunos. Ao realizar esse trabalho, Ana deve levar em consideração:

I. É importante aproveitar o potencial de cada ferramenta multimídia: uma narrativa interessante com estética adequada permite um uso melhor das novas tecnologias em uma apresentação por slides.
II. Utilizar recursos de animação em uma apresentação por slides não é adequado, pois torna o material menos atrativo.
III. A utilização de recursos de mídia pelo professor deve priorizar aqueles de autoria própria, em domínio público ou que podem ser usados gratuitamente ou em bancos de imagens adquiridos pela instituição.
IV. É preferível que o professor utilize as últimas e mais recentes tecnologias para que se mostre atualizado e tenha uma aula atrativa, mesmo que ele não tenha conhecimento sobre essas tecnologias e apresente dificuldades para manejá-las.

Estão CORRETAS: 

Você está auxiliando na criação de material de curso para uma plataforma de Educação a Distância e decidiu incluir vinhetas de vídeo e áudio para introduzir cada módulo. Para isso, é crucial que os arquivos de vídeo e áudio sejam comprimidos de forma eficiente para garantir um carregamento rápido, sem comprometer a qualidade. Por fim, todo o material precisa ser disponibilizado na nuvem para acesso fácil pelos alunos.
Com base nesse cenário, qual das seguintes opções representa a prática CORRETA para alcançar esses objetivos? 

No trabalho com tecnologias para o ensino, é importante reconhecer que diferentes mídias têm diferentes potenciais para variados tipos de aprendizagem. O professor irá definir, a partir de seu conteúdo, seus objetivos de aprendizagem, seu canal de distribuição e seu público, as melhores formas de mídia a utilizar.
Sobre os diferentes tipos de mídia a serem disponibilizadas em um curso, analise cada afirmativa a seguir e assinale se ela é VERDADEIRA (V) ou FALSA (F):

I - ( ) Mídia em formato de texto: é particularmente boa para lidar com abstração e generalização; sua estrutura linear permite desenvolver um argumento ou discussão sequencial coerente.
II - ( ) Mídia em formato de vídeo: pode ser uma fonte precisa de conhecimento quando o objeto de estudo não está acessível, como experimentos perigosos ou que utilizam equipamentos muito caros; é utilizada para demonstrar e exemplificar situações.
III - ( ) Mídia em formato áudio: requer muito menos largura de banda de Internet do que vídeos; alguns estudantes podem fixar e aprender melhor ao ouvir um conteúdo; apresenta desvantagens para pessoas com deficiência auditiva.

A sequência CORRETA é: 

Concebendo a computação de forma ampla como uma mídia, é possível distinguir vantagens e desvantagens do seu uso em um contexto educacional. Considerando as características pedagógicas intrínsecas da computação, assinale a alternativa que contém um ponto forte para o seu uso, nesse contexto: