Questões de Concurso Público IF-ES 2023 para Técnico de Laboratório/Área: Multimídia

Manter um registro preciso dos equipamentos em um laboratório multimídia não apenas organiza a gestão dos ativos, mas também garante a pronta disponibilidade e funcionalidade dos recursos necessários para as atividades de ensino, pesquisa e extensão. Esse controle facilita a programação e execução de manutenções preventivas e corretivas, contribuindo para a longevidade dos equipamentos e a continuidade das operações do laboratório. Além disso, um registro detalhado dos equipamentos ajuda a evitar perdas ou danos, proporciona uma base para a responsabilização em caso de mau uso e oferece dados valiosos para análises de desempenho e planejamento de futuros investimentos. Em um ambiente onde a tecnologia desempenha um papel central, a eficiência no controle e registro dos equipamentos é fundamental para aprimorar a qualidade das atividades desempenhadas e otimizar o uso dos recursos disponíveis.

Sobre o registro e controle de equipamentos em um laboratório multimídia, analise as seguintes afirmativas:

I. Um sistema de gerenciamento de ativos eficaz permite o rastreamento da localização e do estado dos equipamentos em um laboratório multimídia.
II. O registro manual de entrada e saída de equipamentos é suficiente para laboratórios multimídia de grande escala, onde a circulação de equipamentos é alta.
III. A utilização de software dedicado para controle de equipamentos pode facilitar a identificação de necessidades de manutenção preventiva.
IV. A atribuição de responsabilidades claras para a retirada e a devolução de equipamentos pode minimizar a ocorrência de perdas ou danos aos ativos do laboratório.

Estão CORRETAS: 

Um professor do Ifes está elaborando um curso sobre o uso de jogos na educação. Para isso, ele decidiu usar o modelo ADDIE e deseja contar com a colaboração de um Técnico em Multimídia na equipe do curso. O modelo ADDIE é um modelo de design utilizado por vários profissionais para o ensino baseado em tecnologias e sua sigla significa: A - Analysis (Análise), D - Design (Desenho), D - Development (Desenvolvimento), I - Implementation (Implementação) e E - Evaluation (Avaliação). Considere as atribuições do cargo de Técnico em Multimídia e aponte em qual etapa do modelo este profissional será mais requisitado e terá maior participação e influência na produção do curso:

Observe as diferentes camadas apresentadas a seguir para um determinado laboratório multimídia:


Sobre os tipos e o uso de conexões entre as camadas apresentadas, pode-se afirmar:

I. Os elementos da Camada 2 somente se conectam aos elementos da Camada 1 via cabos USB.
II. Os elementos da Camada 1 podem fornecer acesso sem fio à Internet para a Camada 3.
III. Os elementos da Camada 2 podem estar conectados entre si através de um cabo USB.
IV. A Camada 3 pode utilizar dispositivos eletrônicos pessoais para se conectar à Internet através da Camada 1.

Estão CORRETAS: 

Considere o seguinte cenário:

Ana trabalha no laboratório multimídia de uma escola e irá auxiliar o professor Marcos em uma sequência de apresentações que ele irá realizar com os alunos. Além de auxiliar na preparação do laboratório e garantir o funcionamento de todos os equipamentos necessários, Ana orienta Marcos a preparar sua apresentação de slides, que será utilizada como suporte e guia para os momentos do professor com os alunos. Ao realizar esse trabalho, Ana deve levar em consideração:

I. É importante aproveitar o potencial de cada ferramenta multimídia: uma narrativa interessante com estética adequada permite um uso melhor das novas tecnologias em uma apresentação por slides.
II. Utilizar recursos de animação em uma apresentação por slides não é adequado, pois torna o material menos atrativo.
III. A utilização de recursos de mídia pelo professor deve priorizar aqueles de autoria própria, em domínio público ou que podem ser usados gratuitamente ou em bancos de imagens adquiridos pela instituição.
IV. É preferível que o professor utilize as últimas e mais recentes tecnologias para que se mostre atualizado e tenha uma aula atrativa, mesmo que ele não tenha conhecimento sobre essas tecnologias e apresente dificuldades para manejá-las.

Estão CORRETAS: 

Você está auxiliando na criação de material de curso para uma plataforma de Educação a Distância e decidiu incluir vinhetas de vídeo e áudio para introduzir cada módulo. Para isso, é crucial que os arquivos de vídeo e áudio sejam comprimidos de forma eficiente para garantir um carregamento rápido, sem comprometer a qualidade. Por fim, todo o material precisa ser disponibilizado na nuvem para acesso fácil pelos alunos.
Com base nesse cenário, qual das seguintes opções representa a prática CORRETA para alcançar esses objetivos? 

Você foi encarregado(a) de produzir e editar um conjunto de vídeos educativos para um curso de Educação a Distância. O conteúdo inclui demonstrações ao vivo e entrevista individual.

Considerando a importância da qualidade de áudio e vídeo para a eficácia da aprendizagem e as melhores práticas de produção multimídia, qual seria a configuração ideal para garantir boa iluminação, captura de áudio clara e meio adequado para disponibilização do vídeo?

No trabalho com tecnologias para o ensino, é importante reconhecer que diferentes mídias têm diferentes potenciais para variados tipos de aprendizagem. O professor irá definir, a partir de seu conteúdo, seus objetivos de aprendizagem, seu canal de distribuição e seu público, as melhores formas de mídia a utilizar.
Sobre os diferentes tipos de mídia a serem disponibilizadas em um curso, analise cada afirmativa a seguir e assinale se ela é VERDADEIRA (V) ou FALSA (F):

I - ( ) Mídia em formato de texto: é particularmente boa para lidar com abstração e generalização; sua estrutura linear permite desenvolver um argumento ou discussão sequencial coerente.
II - ( ) Mídia em formato de vídeo: pode ser uma fonte precisa de conhecimento quando o objeto de estudo não está acessível, como experimentos perigosos ou que utilizam equipamentos muito caros; é utilizada para demonstrar e exemplificar situações.
III - ( ) Mídia em formato áudio: requer muito menos largura de banda de Internet do que vídeos; alguns estudantes podem fixar e aprender melhor ao ouvir um conteúdo; apresenta desvantagens para pessoas com deficiência auditiva.

A sequência CORRETA é: 

Concebendo a computação de forma ampla como uma mídia, é possível distinguir vantagens e desvantagens do seu uso em um contexto educacional. Considerando as características pedagógicas intrínsecas da computação, assinale a alternativa que contém um ponto forte para o seu uso, nesse contexto:

Márcia é professora do Ifes e, frequentemente, vê os colegas de profissão comentarem sobre cursos do tipo MOOC. Ao tentar entender o que esses cursos são e quais suas aplicações mais indicadas, Márcia busca ajuda de técnicos que possam aconselhá-la sobre as melhores formas de produzir e inserir o material multimídia em seu curso.
Sobre os cursos MOOC e a produção e disponibilização de material multimídia para esse tipo de curso, é INCORRETO afirmar: 

Quando olhamos para o leiaute de uma página ou de uma tela, temos a tendência natural e instintiva de organizar o que vemos. Os vários elementos que compõem o campo visual definem estruturas, resolvem ambiguidades e impõem conexões, dizendo-nos o que ler e em que ordem. Tendo esses e outros fenômenos da percepção como interesse, há cerca de 100 anos, psicólogos da escola que recebeu o nome de Gestalt deram início à sistematização de alguns princípios que, desde então, têm sido referência básica para produtores dos mais variados tipos de mídia, o que inclui a produção de conteúdos educacionais. Analisando as imagens a seguir, representativas desses princípios, assinale a alternativa CORRETA.


Fonte: Wikimedia Commons